人教版物理八年级上册1.1长度和时间的测量 同步练习
试卷更新日期：2022-07-25 类型：同步测试
一、单选题
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1. 下列数字中，单位应该是cm的是（ ）A、手掌的宽度约为10 B、课桌的高度约为0.8 C、一张试卷的厚度约为70 D、小明身高约为1.682. 下列说法中错误的是（ ）A、在记录测量结果时，数值的大小与所用的单位有关系 B、在记录测量结果时，只写数字不写单位是毫无意义的 C、在记录测量结果时，估读的位数越多越精确 D、在记录测量结果时，一般要估读到分度值的下一位3. 下面有关误差问题的说法，正确的是（ ）A、误差是测量时不遵守操作规则而引起的 B、多次测量取平均值的方法可以避免误差 C、认真细致的测量可以避免误差 D、测量工具越精密，实验方法越合理，误差就越小4. 如图所示，小明利用学生刻度尺测量了一个物体的长度，记录的测量结果正确的是（ ）
A、2.15cm B、1.15cm C、 D、5. 关于误差，下列说法中正确的是（ ）A、测量方法不正确会造成误差 B、只要测量仪器足够精密，就可以消除误差 C、误差是错误测量值与正确测量值之间的差异 D、无论测量仪器如何精密，误差只能减小，但不能消除6. 图为试卷示意图，你正在使用的物理试卷宽约为（ ）
A、27m B、27nm C、270cm D、270mm7. 用图所示的刻度尺来测金属块的长度，下列测量结果正确的是（ ）
A、1.58cm B、1.58mm C、1.60cm D、8.60cm8. 某同学用一把最小刻度为1mm的直尺，先后测量同木块的厚度，三次测量结果分别是3.12cm、3.13cm、3.12cm，下列结果最接近真实值的是（ ）A、3.12cm B、3.13cm C、3.123cm D、3.1233cm9. 下列四个表达式是某班四位同学在学习“长度与时间单位换算”时的演算过程记录，其中正确的是（ ）A、2.5km=2.5km×104cm=2.5×104cm B、3.0×106cm=3.0×106×10﹣2m=3.0×104m C、30min=30min×60=1800s D、2h=2×60=120min10. 在一条长绳的一端系一个小铁块就做成了一个摆，某同学测出它摆动一个来回所用的时间（周期）是0.9s，下列做法中能使这个摆的周期刚好为1s的是（ ）A、减小摆绳的长度 B、增加摆绳的长度 C、将铁块换小一点 D、将铁块换大一点11. 关于长度和时间的测量，下列说法正确的是（ ）A、在测量时，选用的仪器越精密越好 B、使用测量工具时，只了解量程就可以，不用看分度值 C、在记录测量结果时，小数点后的数字要多保留几位 D、测量中的错误是可以避免的，而误差是不可避免的12. 如图，中学生的手掌长度约为（ ）
A、15m B、 C、 D、13. 本学期，你平均每天完成物理书面作业的时长是（ ）A、1小时以上 B、30-60分钟 C、20-30分钟 D、20分钟以下二、填空题
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14. 图中，所使用刻度尺的分度值是 ， 物体的长度是 cm；秒表的读数为 s。
15. 如图所示，这把刻度尺的分度值是 ， 所测物体的长度是cm。
16. 小丽在测量一个物体长度时记录的数据为14.51dm、14.50dm、14.53dm，物体长度测量值应记dm。17. 如图所示小明在测铁块长度，该刻度尺的分度值是mm，铁块的长度为cm。
18. 美军侦察机拍摄到伊拉克首都巴格达旁的导弹发射基地，在照片中量得发射场长5cm，宽3.5cm，比例尺为1：200000，发射场是规则长方形，则发射场实际长是 ， 实际面积为m2。19. 如图所示，用刻度尺A和B分别测量同一物体的长度。其中A刻度尺的分度值是 ， 用其测量的物体长度为厘米；用B刻度尺测物体时长度为毫米。
20. 完成下列单位换算：(1)、1.2m＝dm＝nm；(2)、30dm2＝cm2＝m2；(3)、360cm3＝m3＝L。21. 长度测量的基本工具是 ， 长度的国际单位是 ， 实验室常用测量时间。22. 小明用塑料卷尺测一张桌子的长度，他不怕麻烦测了五次，这是为了。五次测量记录分别是：75.1cm、75.2cm、75.1cm、77.2cm、75.3cm，但以上测量记录有一次记错了，是第次。剔除错误数据后，这一物体的长度应记作。23. 如图所示的测量仪器是 ， 通电时，振针每秒上下振动50次，每次向下打1个点，这样，每打两个点时间间隔就是秒。用它研究小车的运动情况时，打出的纸带相邻两点间的时间间隔相同，距离间隔相同（均选填“一定”或“不一定”）。
三、实验探究题
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24. 小羽同学通过阅读课本《伽利略对摆动的研究》内容，了解到“不论摆动的幅度大些还是小些，完成一次摆动的时间是一样的”，小羽用一条长绳的一端系一个螺母做成了一个摆，如图所示，想用停表测出它摆动一个来回所用的时间（周期）；（注：摆长L是指绳子固定点O到重物重心的距离）小羽发现它摆动一个来回所用时间比较短，用停表难以测准，只利用现有器材，想测得更准确的方法是：。
25. 有甲、乙、丙、丁、戊五位同学测同一支钢笔的长度，测得的结果分别是12.82cm、12.83cm、12.8cm、14.82cm、12.80cm。(1)、根据测量结果显示，存在明显错误操作的是同学，这个是完全可以避免的。(2)、其他各个同学测量结果都有一定的差异，是因为测量时存在 ， 这是（选填“可以”或“不可以”）消除的。(3)、剔除明显错误的数据后，若剩下的四位同学在测量时都没有出现错误，则其中一位的结果仍然与其他三位存在明显不同，其原因是这位同学所用的刻度尺的与其他三位的不同。(4)、在这次测量中用分度值为1mm的刻度尺多次测量，终测得钢笔的长度应该是cm。26. 在某次测量活动中，小明同学对一个圆的直径进行了测量，并将五次测量的数据记录如下：
(1)、请在图中把测量圆的直径画完整。(2)、表中测量数据中有两个是错误的，错误数据1是 cm。理由是 ；错误数据2是 cm，理由是 。(3)、他这次测量的结果应该为 cm。实验次数
1
2
3
4
5
测量值（cm）
1.32
1.31
1.3
1.11
1.31
27. 物理活动课上，同学们练习测量物理课本中纸张的厚度，小明的实验步骤如下：①用刻度尺测出一本崭新物理课本的厚度，记为L；
②查看物理课本的页码，记为n；
③计算物理课本中纸张的厚度，表达式为。
同学们经过讨论后，认为小明的实验过程存在两处错误：
(1)、错误步骤为（填步骤序号）；应改为；(2)、某同学设计了如下记录实验数据的表格，表格第一行（“实验序号”所在行）的两空中应分别写A：；他做了三次实验，并分别算出一张纸的厚度分别为0.086mm、0.088mm 和0.087mm，则这张纸的厚度可记录为mm。实验序号
A
纸张的总厚度
一张纸的厚度L0/mm
平均值L/mm
1
2
3
四、计算题
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28. 一包A4型号的复印纸共 500 张，小吴用刻度尺测出这包复印纸的厚度为 5cm，求∶(1)、一张该型号复印纸厚度的h为多少 mm？合多少 m？(2)、小吴用到的测量方法叫什么？