湖南省娄底市娄星区2021-2022学年六年级下学期语文期末考试试卷
试卷更新日期：2022-07-25 类型：期末考试
一、积累与运用
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1. 下列加点字注音全都正确的一项是（ ）。A、蜡烛（zhú） 嫩绿（nèn） 瘦弱（rò） 汹涌澎湃（péng） B、圆润（yué） 警戒（jiè） 昼夜（zhòu） 心旷神怡（kuàng） C、扇动（shān） 调遣（qiǎn） 放肆（shì） 跌跌撞撞（diē） D、衔接（xián） 演奏（zòu） 怒吼（hǒu） 众星拱月（gǒng）2. 下列词语中没有错别字的一组是（ ）。A、慷概含糊间隔见微知著 B、长廊逐渐肿胀不可思意 C、薄雾照耀倘若技高一筹 D、加速齿轮躁热悬灯结彩3. 短语搭配完全正确的一项是（ ）。A、教室宽阔马路宽敞大海辽远天空辽阔 B、火光微弱灯光明亮阳光强烈星光闪烁 C、目光严肃形势严峻要求严厉态度严格 D、姿态窈窕体态万千状态良好形态秀气4. 詹天佑是我国杰出的爱国工程师，他主持修建八达岭隧道时，心思，和工作人员关系，他经常对大家说：“我们的工作首先要考虑，勘测后要进行计算。”填入句中横线上的词语正确的一项是（ ）。A、缜密 精密 周密 亲密 B、精密 亲密 缜密 周密 C、缜密 亲密 周密 精密 D、缜密 亲密 精密 周密5. 下列句中带点的“为”意思不同，答案正确的一组是（ ）。
①孰为汝多知乎？
②知之为知之，不知为不知，是知也。
③为是其智弗若与？
④……以为世无足复为鼓琴者。
A、①动词，认为。 ②是。 ③同“谓”，说。④因为。 B、①同“谓”，说。 ②是。③因为。④动词，认为。 C、①同“谓”，说。 ②动词，认为。③是。④因为。 D、①动词，认为。 ②因为。③是。④同“谓”，说。6. 下列说法判断无误的一项是（ ）。A、《真理诞生于一百个问号之后》告诉我们：“偶然的机遇”只会给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍精神的人。 B、柳公权是元代著名的书法家，他的楷书点画圆润多姿。 C、倡议书一般在结尾写敬语和祝福的话。 D、“单、解、仇、曾”作姓氏时读音是“shànxièqiúceng”。7. 下列句子中，没有语病的一项是（ ）。A、深受人们喜爱的中国京剧脸谱艺术，被公认是中华民族传统文化的。 B、我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。 C、阅读课上，我们讨论并阅读了《爱丽丝漫游奇境》。8. 下面句子运用的修辞方法，不同于其他两项的是（ ）。A、路旁的花儿耷拉着脑袋，一副无精打采的样子。 B、下午三点整，会场上爆发出一阵排山倒海的掌声…… C、我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重。9. 下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ）。A、“好了，”猫说：“这回够了，看在女主人的面子上，这次我饶了你。” B、快看放鹅娃尼尔斯；快看拇指大的小人儿；快看拇指大的小人儿尼尔斯·豪尔耶松！ C、过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？10. 过年前，袁霞请老师写了一副对联，上联是“大地春光红艳艳”，下联应该是哪一句，请你根据对联知识，代她选（ ）。A、祖国处处气象新。 B、一声爆竹万家春。 C、神州佳节乐陶陶。11. 按要求填空。(1)、“二十四节气”代表着一年的时光轮回，蕴含着中华民族悠久的文化内涵和历史积淀。2022年“立春”之日，冬奥会开幕式倒计时以二十四节气作为设计灵感，凸显中华传统文化令人震撼之美！其中引用多句古诗词、俗语，你知道吗？“雨水”节气的诗句“ ， 。”“清明”节气的诗句是“ ， 。”“露从今夜白，月是故乡明”说的是节气。(2)、古代诗人常常托物言志，比如，诗人于谦通过“粉骨碎身浑不怕，”来表达自己不同流合污的志向；诗人郑燮用“ ， 任尔东西南北风”来寄寓自己不畏艰险、刚正不阿的品质。元代王冕用“不要人夸好颜色，”来表明自己鄙薄流俗，独善其身，不求功勋的品格。大词人苏轼则用“荷尽已无擎雨盖，”来称赞刘景文的高尚品格和坚贞节操。同学们，只要你留心观察，用心思考，也可以学诗人的这种表现手法来托物言志。比如，生活中随处可见的柳，极易成活，“有意栽花花不开，”就是柳生命力旺盛的生动写照。(3)、“一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，缴。”这句话的意思是。这句话选自《学弈》，这个故事告诉我们。(4)、阅读名著经典，滋润精神品质。《鲁滨逊漂流记》是一本令人无限惊讶的书，我们在阅读这本书时，可以先大致了解它的 ， 能帮助我们理解作品的内容和价值；然后我们可以借助作品梗概，了解名著的主要内容，这本书主要写了鲁滨逊遇险上岛→→驯养培育→→回到英国的故事；《鲁滨逊漂流记》也是一部值得逐字逐行重读的小说，正如《增广贤文》有言：“ ， 一字值千金。”通过反复品读，让我们看到了一个的鲁滨逊。12. 按要求改写句子。(1)、住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。（注意加点的部分，用“饿”仿写一句话）(2)、一眨眼，我们就要毕业了。请回想毕业联欢会上的场景，你可以用上哪些四字词语来形容当时的场景？（写四个不同的词。）(3)、受惊吓的刺猬在镇外的葡萄园里像个刺球紧紧地缩成一团。（缩句）(4)、中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”（引用名言或古诗词写出“时间的重要”。）(5)、同学们，玩是我们的天性，学习是我们生活的主旋律，可是我们常常听到这样的批评：“那孩子就喜欢玩，不是好学生。”喜欢玩的学生是不是好学生呢？怎样处理“玩”与“学”的关系呢？谈谈你的看法，要求观点鲜明，有理有据。二、阅读与理解
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13. 古诗阅读：迢迢牵牛星
迢迢牵牛星，皎皎河汉女。纤纤擢素手，札札弄机杼。
终日不成章，泣涕零如雨。河汉清且浅，相去复几许。
____________，____________。
(1)、请将诗句补充完整。并在句子上画出朗读的节奏(2)、诗中大量运用来渲染气氛，抒发情感，细腻传神地描绘了种种情态，且都用在诗句的 ， 使古诗节奏鲜明，韵律优美舒缓。(3)、这首诗取材于古代民间故事《》，它写的虽然是天上的事，反映的却是现实的生活，表达了的情感。14. 非连续材料阅读：神舟十三号载人飞船返回舱成功着陆
材料一：北京时间2022年4月16日09时56分，神舟十三号载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆，现场医监医保人员确认航天员翟志刚、王亚平、叶光富身体状态良好，神舟十三号载人飞行任务取得圆满成功。
神舟十三号载人飞船于2021年10月16日从酒泉卫星发射中心发射升空，随后与天和核心舱对接形成组合体，3名航天员进驻核心舱，进行了为期6个月的驻留，创造了中国航天员连续在轨飞行时长新纪录。航天员在轨飞行期间，先后进行了2次出舱活动，开展了手控遥操作交会对接、机械臂辅助舱段转位等多项科学技术试验，验证了航天员长期驻留保障、再生生保、空间物资补给、出舱活动、舱外操作、在轨维修等关键技术。利用任务间隙，航天员还进行了2次“天宫课堂”太空授课，以及一系列别具特色的科普教育和文化传播活动。
神舟十三号载人飞行任务的圆满成功，标志着空间站关键技术验证阶段任务圆满完成，中国空间站即将进入建造阶段。
材料二：我国航天飞船的发展
1999年11月，神舟一号试验飞船成功发射与回收，中国载人航天技术获得重大突破。
2003年10月，神舟五号载人飞行任务，我国第一位航天员杨利伟安全返回。
2005年10月，神舟六号载人飞船，中国进行首次多人多天载人航天飞行。
2008年9月，神舟七号载人航天飞行，实现航天员出舱活动和小卫星伴飞。
2011年11月，神舟八号与天宫一号自动无人交会对接。
2012年6月，神舟九号与天宫一号顺利牵手，中国首次载人自动及手控交会对接完成。
2013年6月，神舟十号与天宫一号成功交会对接，中国航天员太空授课。
2016年6月至2017年4月，长征七号、天宫二号、神舟十一号，天舟一号飞行任务完成，载人航天事业进入应用发展新阶段。
2020年5月，长征五号B运载火箭成功首飞，正式拉开中国建造空间站序幕。
2021年4月29日，天和核心舱发射成功，中国空间站迎来高密度发射期。
(1)、阅读材料一，完成下题。①这篇通讯报道了这一重大事件。
②神舟十三号飞船飞行任务的圆满成功，有何重大意义？请找出并工整地书写在下面的横线上。
(2)、阅读材料二，从中你发现了什么？此时，你想对航天科学家说些什么？15. 现代文阅读：大江流日夜，慷慨歌未央。多年以后，当人们回望抗击新冠肺炎疫情这场战役时，一定会记忆起2020年的点点滴滴，记忆起这场疫情防控的人民战争中的每一个鲜活的面容。
若有战，召必征！84岁的钟南山院士再次披挂上阵，白衣执甲，冒死前行！他夜驰武汉，进行深度调查；紧急赴京，汇报并向公众宣布疫情实况；连线前线，远程会诊重症病例；联手国际病毒专家，探寻破解病毒密码路径；一周参加五场国际战疫“云会议”，分享中国的治疗方案和防控经验……
与死神，争分秒！金银潭医院里那个伴着大嗓门跛行的身影，属于“铁人院长”张定宇。身患渐冻症的他说：“我必须跑得更快，才能跑赢时间；我必须跑得更快，才能抢回更多患者；我必须跑得更快，才能和大家一起，跑出病毒的魔掌。现在，形势万分危急。我们要用自己的生命，保卫武汉！“吃住在医院，争分夺秒，不含昼夜，全身心投入患者救治工作……
施大爱，援湖北！五万白甲勇士驰援荆楚的群像让世界动容，在疫情最为严重的日子，在面临生死危难的考验时刻里，近五万名来自五湖四海的白衣天使，自发前往湖北，他们集结作战，奋力搏击，只为尽早将伤痛抚平，我们不止一次看到，有的人因为长时间佩戴医用装备脸颊过敏红肿，有的人为了抢时间救护病人自己穿上了成人纸尿裤，有的女护士为避免交叉感染剪掉美丽的长发……但深深的压痕、疲惫的神态，挡不住医者之美，坚毅的目光，依然透射着必胜的光芒。白衣执甲，艰险无惧，冲锋在前！
冬尽春必至，黎明将昼时。让我们向每一位逆行英雄致敬，你们的样子就是中国的样子，你们的力量汇聚成战无不胜的中国力量！
(1)、请给短文取个标题。(2)、请概括这篇短文的主要内容。(3)、文章划横线的句子是对的描写，突出了他的品质。划波浪线的句子是对的描写，突出了人物的品质。(4)、作为小学生的我们，在日常学习和生活中都应该做好哪些防疫工作，才能更好的保护自己和家人呢？（写两条）三、习作与表达
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16. 抗疫英雄，航天科学家们都值得我们点赞。生活中，我们还可以为谁点赞呢？是病魔中伸出援手的热心人，是风雨中执勤的交警叔叔，是兢兢业业工作的老师，是诚实守信的陌生人，还是勤奋好学，苦练本领的同学……请想一想你要为谁点赞，用一两件具体的事例写出你点赞的理由，并写出自己的感受。
要求：题目自拟，把印象深刻的内容写具体，写出自己的真情实感，条理清楚，语句通顺，字数在450左右。