部编版2022-2023学年七年级上册语文第20课《天上的街市》同步试卷
试卷更新日期：2022-07-24 类型：同步测试
一、基础知识
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1. 下列加点字的注音全部正确的一项是（ ）A、缥缈(piāo) 闲游(xián) 闪烁(shuò) B、灯笼(lóng) 此刻(kè) 珍奇(zhēn) C、模糊(mú) 物品(pǐn) 不甚(shèng) D、陈列(chéng) 流星(liú) 宽广(kuān)2. 下列诗句重音标注错误的一项是（ ）A、远远的街灯明了 B、定然有美丽的街市 C、定然是世上没有的珍奇 D、定能够骑着牛儿来往3. 下列朗读节奏划分正确的一项是（ ）A、我想/那缥缈的/空中，定然有/美丽/的街市 B、我想那/缥缈的/空中，定然有/美丽的/街市 C、我想那/缥缈的/空中，定然/有美丽/的街市 D、我想/那缥缈/的空中，定然有/美丽的/街市4. 下列句子中使用了比喻修辞手法的一项是（ ）A、我想那缥缈的空中，定然有美丽的街市。 B、那隔着河的牛郎织女，定能够骑着牛儿来往。 C、我想他们此刻，定然在天街闲游。 D、不信，请看那朵流星，是他们提着灯笼在走。5. 下列各句中没有运用想象的一项是（ ）A、街市上陈列的一些物品，定然是世上没有的珍奇。 B、那隔着河的牛郎织女，定能够骑着牛儿来往。 C、你看，那浅浅的天河，定然是不甚宽广。 D、远远的街灯明了，好像闪着无数的明星。6. 下列对《天上的街市》的中心思想理解正确的一项是（ ）A、作者通过描绘天街的美好生活，表达了对牛郎织女幸福生活的向往的感情。 B、通过对天街美好生活的描绘，表现了对黑暗现实的痛恨，对理想生活的向往，激发了人们为实现这一理想而奋斗的豪情。 C、作者由现实生活联想到美好的天街生活，表达了热爱生活的感情。 D、作者通过描绘天街的美好生活，告诉读者那不过是缥缈的幻想，表达了自己郁闷的感情。7. 下列句子排序中最恰当的一项是（ ）
①比如它的名字，是“蜡梅”还是“腊梅"呢？很多人不知道它正确的写法是“蜡梅”，成都植物园的牌子也写错了。
②成都人喜欢蜡梅，是自然的。
③我们可以用黄庭坚的诗注作证，“京洛间有花，香气似梅，亦五出(五瓣)而不能晶明，类女功捻蜡所成，京洛人因谓蜡梅。”
④明朝的《花疏》中写，蜡梅是寒花，绝品，人以腊月开，故以腊名，非也，为色正似黄蜡耳。
⑤但惟其自然，有时候我们对所爱的东西并不深究。
A、②①③④⑤ B、②⑤①③④ C、④①⑤②③ D、④③②⑤①8. 下列有关《天上的街市》一诗的说法，有误的一项是（ ）A、郭沫若的诗一向以强烈的情感宣泄著称，《天上的街市》也是这样的风格。 B、《天上的街市》流露出诗人对现实社会的失望和对自由幸福生活的向往。 C、郭沫若将“远远的街灯”比喻为天上的明星，又将“天上的明星”说成是人间的街灯，这是诗人的联想。 D、《天上的街市》中，“定然”“定能够”等极其肯定的词语，表明诗人坚信理想世界的存在，对美好的未来充满了信心。9. 对“远远的街灯明了”中的“街灯”和“好像点着无数的街灯”中的“街灯”理解正确的一项是（ ）A、两个“街灯”的含义不一样，前者指理想中的“街灯”，后者指现实中的“街灯”。 B、两个“街灯”的含义不一样，前者指人间现实生活中的“街灯”，后者指想象中的、理想中的“街灯”。 C、两个“街灯”同中有异，既指现实中的“街灯”，又指理想中的“街灯”。 D、两个“街灯”的含义相同，都指现实中的“街灯”。10. 默写。(1)、 ， 好像闪着无数的明星。天上的明星现了，。(2)、我想那缥缈的空中，。(3)、不信，请看那朵流星，。(4)、 ， 定能够骑着牛儿来往。二、阅读理解
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11. 阅读下面的诗歌，回答问题。
远远的街灯明了，
好像闪着无数的明星。
天上的明星现了，
好像点着无数的街灯。
我想那缥缈的空中，
定然有美丽的街市。
街市上陈列的一些物品，
定然是世上没有的珍奇。
你看，那浅浅的天河，
定然是不甚宽广。
那隔着河的牛郎织女，
定能够骑着牛儿来往。
我想他们此刻，
定然在天街闲游。
不信，请看那朵流星，
是他们提着灯笼在走。
(1)、按照提示概括这首诗每小节展现的画面。街灯明星相互辉映图——————牛郎织女天街闲游图
(2)、第一节中的“闪”字和“点”字能不能互换？请说明理由。(3)、“不信，请看那朵流星，是他们提着灯笼在走。”“朵”本来是形容“花”的量词，这里用来形容“流星”。有什么妙处？(4)、第一节的四句诗，诗人从街灯写到明星，又从明星写到街灯，这样写的作用是（ ）A、描绘出了一幅迷人的夜景图，抒发了诗人的苦闷、悲伤。 B、驰骋想象，给景色增添了一层神秘色彩。 C、把读者的视线从地上转移到天上，为具体描绘天上的街市作铺垫。 D、渲染气氛，使天上和人间形成鲜明的对比。(5)、诗中牛郎织女在天上的生活和民间传说不同，诗人为什么要这样改编？12. 阅读下面的诗歌，回答问题。星星
臧克家
我爱听
人家把星
叫作星星。
夜空是另一个世界，
星星是它的子民，
谁也不排挤谁，
彼此密密地挨近。
它们是那么渺小，
渺小得没有名字，
它们用自己的光圈，
告诉自己的存在。
仰起脸来，
向着那白茫茫的银河，
一，二，三，你数！
呵，它们是那么多，那么多……
1946年8月4日午于沪
(1)、“谁也不排挤谁，彼此密密地挨近”传达出诗人希望现实生活中。(2)、诗人用“星星”象征 ， 二者之间有许多共同之处，如；。(3)、第三节诗中“自己的光圈”指什么？(4)、这首诗要表达的主旨是什么？三、语言表达
