江西省高安市2021-2022学年八年级下学期物理期末检测试卷
试卷更新日期：2022-07-22 类型：期末考试
一、填空题
-
1. 在初中阶段，我们学过的定律是用科学家的名字命名且通过实验推理法得出的。为纪念这位伟大科学家所做出的贡献，人们用他的名字命名为的单位（物理量）。2. 物理学中常用“比值”来定义物理量。例如用物体所做的功与其时间的比值，定义“单位时间”内做的功，这个比值叫做。这种方法，实质上是用（选填“时间相同比较功”或“功相同比较时间”）来比较物体做功快慢的。3. “天宫课堂”点燃科学梦想。如图所示，航天员在空间站演示摆球实验：拨动摆球后，摆球绕固定点持续转动，其运动状态（选填“不变”或“改变”）。在此过程中，摆球（选填“具有”或“不具有”）惯性。
4. 为建立全民免疫，国家给公民免费注射“重组新型冠状病毒疫苗”，注射器外表面做得比较粗糙，是为了增大使用时的 ， 注射器的针头做得很尖，是为了增大使用时的 ， 以便容易刺入人体。5. 如图1所示汽车行驶时，将天窗前面关闭，后面微微向上打开，此时天窗外空气的压强（选填“大于”、 “等于”或“小于”）车内的压强，将“抽出”车内污浊的空气；如图2三峡大坝五级船闸高达40层楼高，船闸是根据的原理实现上下游顺利通航。
6. 你一定剪过指甲吧！为什么指甲被剪断之后不是原地掉下来，而是“飞”出去？原来，指甲受到指甲钳的挤压，改变了 ， 当指甲被指甲钳剪断后，指甲的转化为指甲的动能，让指甲“飞”出去。7. 如图所示，现在很多地方设有轮椅专用通道，为残疾人通行提供方便。它实际上就是简单机械中的 （选填“杠杆”、“滑轮”或“斜面”）；属于 （选填“省力”、“费力”或“省功”）机械。
8. 如图所示，小明坐在漂浮于小池水面上的船中，船中放有一个篮球和一个实心铁球。他把篮球从船中拿出抛水中后池中水面的升降变化情况是；他把篮球和实心铁球都抛入水中时池中水面的升降变化情况是。（两空均选填“上升”“下降”或“不变”）
二、单选题
-
9. 生活中处处有科学，日常生活中的许多物品和工具在使用过程中应用到杠杆原理。以下日常工具，在使用时属于省力杠杆的是（ ）A、
托盘天平
B、
筷子
C、
核桃钳
D、
食品夹
10. 下列关于压强的实例中，说法不正确的是（ ）A、
火车轨道铺在枕木上，通过增大受力面积减小压强
B、
排水管的U形“反水弯”是一个连通器
C、
自制压强计随海拔的升高玻璃管内液面会降低
D、
飞机机翼的升力是利用气体流速越快的位置压强越小的原理
11. 如图所示，在北京冬奥会单板滑雪男子大跳台比赛中，苏翊鸣成为中国首位单板滑雪冬奥冠军。下列关于他运动过程说法正确的是（ ）
A、他跳起后在空中飞行过程中受平衡力的作用 B、他能在空中持续向前运动是由于受到惯性作用 C、他脚下的单板表面光滑是为了减小与雪地的摩擦力 D、他从倾斜的雪坡上下滑过程中所受的重力和地面对他的支持力是一对平衡力12. 利用相同材质的斜面将质量相同的货物通过甲、乙、丙、丁四种方式匀速推上车厢。已知乙、丁的货箱底部装有轻质小轮（质量不计），平板斜角a＞β。对比四次搬运货物的过程，最省力的方式是（ ）
A、甲 B、乙 C、丙 D、丁三、多选题
-
13. 为了说明骑电动车要戴安全头盔的道理，某同学做了一个模拟实验：将两个相似的鸡蛋甲、乙分别放在纸筒上，鸡蛋甲上方放一个轻质瓶盖，拿一根筷子用大小相同的力分别敲击，如图所示。结果鸡蛋甲完好无损，鸡蛋乙立即破碎。下列有关叙述正确的是（ ）
A、鸡蛋乙被敲碎说明力能改变物体的形状 B、放上瓶盖后可以增大受力面积 C、要提高实验的可靠性还需多次实验 D、敲击时鸡蛋上部受到的压强甲比乙大14. 2021年12月9日，航天员王亚平在“天宫课堂”中展示了“浮力消失实验”。在中国空间站微重力环境中，她用吸管把乒乓球轻轻压入水中，取出吸管后，观察到乒乓球悬停在水中，如图甲所示；在中国科技馆的同学们做了同样的实验，用吸管把完全相同的乒乓球压入水中，取出吸管后，乒乓球会迅速上浮直至漂浮在水面，如图乙所示。请根据你所学的物理知识，判断下列说法中错误的是（ ）
A、图甲中的乒乓球具有惯性，图乙中的乒乓球不具有惯性 B、图甲中的乒乓球受到水对它向上与向下的压力差几乎为零 C、图乙中的乒乓球在上浮过程中，受到水的浮力等于它受到的重力 D、图乙中的乒乓球在水面漂浮时，往水中加盐，乒乓球会下沉四、计算题
-
15. 在新型冠状病毒疫情的隔离区，机器人可以提供全自主“免接触式”服务，降低病毒交叉感染风险；如图是一款送餐机器人，若该机器人的质量为18kg，底部的滚轮与水平地面的总接触面积为100cm2。求：
(1)、机器人受到的重力；(2)、机器人对水平地面的压强；(3)、在某次送餐过程中，机器人在水平面上做匀速直线运动，已知餐点的质量为2kg且机器人受到的阻力大小为其总重力的0.02倍，求机器人在此过程中受到的牵引力为多大？16. 将重为24N的重物用图示滑轮组匀速提升3m，所用拉力F=10N。不计轮与轴间的摩擦及绳重。求：
(1)、该过程中的有用功；(2)、滑轮组的机械效率；(3)、动滑轮的重力。17. 如图所示，一艘轮船正在长江重庆段上航行，船体和货物总重为8600吨，江水的密度为1.0×103kg/m3.求：
(1)、轮船所受浮力多大？(2)、船体浸在水面下的体积？(3)、请运用有关公式推导说明：这艘轮船从长江驶入大海时，船体是上浮还是下沉一些？五、实验题
-
18. 小东在立定跳远测试中，由于鞋子穿的时间长打滑影响了测试成绩，于是就借用弟弟一双尺码较小的同款新鞋，准备通过实验比较一下新鞋和旧鞋在水平地面上滑动时所受摩擦力的大小。(1)、实验时，应用弹簧测力计拉着鞋子沿水平方向做直线运动。根据相互作用力和的知识，鞋子所受力的大小等于弹簧测力计的示数；(2)、如图所示，小东按以上方法测量鞋子在水平地面上滑动时受到的摩擦力，此时测出鞋子受到的滑动摩擦力大小为N；(3)、小东按如图所示的实验方法，分别测出自己和弟弟新旧两只鞋子在同一水平地面上受到滑动摩擦力的大小，发现旧鞋受到的摩擦力大于新鞋受到的摩擦力。导致这个结果的原因是；
(4)、拔河比赛时，为使班级赢得胜利，同学们除了穿花纹较深的鞋子外，还可选出体重较的同学参加，通过增加对地面来增大摩擦力。19. 如图所示，是用相同的矿泉水瓶做“探究压力的作用效果与哪些因素有关”的实验（瓶中均为水，且B、C、F中装满水）。
(1)、B、C、D、E四次实验中，通过观察来比较压力的作用效果；(2)、你认为（选填“能”或“不能”）通过A、B两次实验来比较压力作用效果与压力大小的关系；(3)、将如图F所示的两个矿泉水瓶紧靠在一起放在海绵上，压力作用效果与图（填字母）一致；(4)、若在B、C两次实验中水对瓶底和瓶盖的压力分别为FB、FC ， 水对瓶底和瓶盖的压强分别为pB、pC ， 则FBFC ， pBpC（均选填”>“、”=“或”<“）。20. 为探究液体压强与哪些因素有关，取一个空的透明塑料瓶，在瓶口扎上橡皮膜，将塑料瓶浸在液体中，橡皮膜向瓶内凹进得越多，表明液体的压强越大。
(1)、将塑料瓶竖直地浸入水中，第一次瓶口朝上（如图甲），第二次瓶口朝下（如图乙），两次塑料瓶在水里的位置相同。图乙中的橡皮膜凹进得更多，则可得到的实验结论是：同种液体中， ， 液体的压强越大；(2)、若用体积相同的酒精（ρ酒精<ρ水）进行实验，如图丙所示，塑料瓶在酒精里的位置与图乙相同，则图（选填“乙”或“丙”）中的橡皮膜凹进得更多。21. 如图所示，摆线的长度L相同，小球A、B的质量mA＜mB ， 悬线与竖直方向之间的夹角θ1＜θ2。
(1)、图甲、乙中，同时由静止释放A、B两球，观察到它们并排摆动且始终相对静止，同时到达竖直位置，这表明两小球在摆动过程中任一时刻速度大小与小球的 无关；(2)、小强设计用如图所示装置探究“物体的动能大小与哪些因素有关”。小球按图示位置由静止释放，当小球摆动到竖直位置时，恰好与静止在水平面上的木块C发生碰撞，木块都会在水平面上滑行一定距离后停止，本实验中通过比较 反映小球撞击木块C前的动能大小，这种研究方法叫 （选填“控制变量法”或“转换法”）；(3)、根据乙、丙所示的探究过程，他观察到图丙中木块C撞得更远，可得出结论：小球的动能大小与 有关（选填“速度”、“高度”或“质量”）；(4)、若水平面绝对光滑且足够长，木块C被撞击后，它将做 直线运动（选填“减速”、“匀速”或”“加速”）；(5)、在探究小球动能与质量的关系时，有同学提议可以在水平面桌面上将同一根弹簧压缩相同的程度，分别弹出质量不同的小球去撞击木块，撞击木块时小球的动能 （选填“相等”或“不相等”），该方案 （选填“正确”或“错误”）。22. 某研究小组在做探究杠杆平衡条件的实验，每个钩码重0.5N，实验均使用轻质杠杆。
(1)、实验1：如图所示，直杠杆在水平方向平衡时进行实验，记录多组数据并得出结论：F1s1=F2s2（s1和s2分别表示支点O到F1和F2作用点的距离）。该结论适用于所有平衡时的杠杆吗？实验2：研究小组接着设计了曲臂杠杆，杠杆的支点位于零刻度线处，移动钩码，改变钩码数量，使其在图所示位置平衡，记录数据如下表，分析表格数据发现上述结论并不成立，但发现一个新的等量关系；
实验次数
F1/N
s1/cm
F2/N
s2/cm
/cm
1
1.0
6
1.5
4.5
4
2
1.5
4
2
3.4
3
3
2.5
3
1.5
5.6
5
上表中l表示支点到力的作用线的距离。此时同学们又发现：s1（选填“=”或“≠”） ，s2≠ ，s和l这两个量在研究杠杆平衡条件时，哪个量才是有价值的呢？为此他们继续进行实验。
(2)、实验3：①改变钩码数量，移动钩码，使曲臂杠杆 ， 并处于平衡状态。②记录F1、s1、 和F2、s2、 ；
③重复以上操作，数据记录如下表：
实验次数
F1/N
s1/cm
/cm
F2/N
s2/cm
/cm
1
2.0
3.2
3
1.5
425
4
2
3
5.3
5
2.5
6.3
6
3
2.5
4.3
4
2
5.2
5
④分析数据可以发现，“力到力的作用线的距离”影响了杠杆的平衡，物理学中引入一个物理量来描述它，最后得出杠杆的平衡条件都是。
(3)、该剪刀是（选填“省力”或“费力”）杠杆：剪较厚的纸，阻力作用点为（选填“A”或“B”）较合适。