广东省惠州市仲恺高新区2021-2022学年八年级下学期期末考试数学试题

试卷更新日期:2022-07-22 类型:期末考试

一、单选题

  • 1. 二次根式x+3中的x取值范围是(    )
    A、x≥-3 B、x≥3 C、x≥0 D、x≤-3
  • 2. 汽车由A地驶往相距120km的B地,它的平均速度是60km/h,则汽车距B地路程s(km)与行驶时间t(h)的关系式为( ).
    A、s=12060t B、s=120+60t C、s=60t D、s=120t
  • 3. 下列根式中属于最简二次根式的是(       )
    A、8 B、23 C、23 D、14
  • 4. 下列各组数中,是勾股数的为(   )
    A、1,1, 2 B、5,12,13 C、1.5,2,2.5 D、7,8,9
  • 5. 已知菱形ABCD的对角线AC=2,BD=4,则菱形ABCD的面积是(  ).
    A、23 B、4 C、22 D、8
  • 6. 如图,四边形ABCD是矩形,E,F,G,H分别为各边的中点,则四边形EFGH一定是(       )

    A、菱形 B、矩形 C、正方形 D、对角线相等的四边形
  • 7. 如图,平行四边形ABCD的对角线AC,BD相交于点O,下列结论错误的是(       ).

    A、∠ADB=∠CBD B、AD=OD C、AO=OC D、SOAB=12SADC
  • 8. 已知点 A(x1y1)B(x2y2) 在函数 y=kx+4(k0) 的图象上,当 x1<x2 时, y1>y2 ,则该函数的图象大致是(   )
    A、 B、 C、 D、
  • 9. 勾股定理是中国几何的根源,中华数学的精髓,诸如开方术、方程术、天元术等技艺的诞生与发展,寻根探源,都与勾股定理有着密切关系,在一次数学活动中,数学小组发现如下图形:在ABC中,ACB=90° , 图中以AB、BC、AC为边的四边形都是正方形,并且经测量得到三个正方形的面积分别为225、400、S,则S的值为( )

    A、25 B、175 C、600 D、625
  • 10. 如图,菱形ABCD的对角线相交于点O,AC=8,BD=6,点P为边AB上一点,且点P不与点A,B重合.过点P作PEAC于点E,PFBD于点F,连接EF,则EF的最小值为(       )

    A、2 B、2.4 C、2.5 D、3

二、填空题

  • 11. 若函数y=kx的图象经过第二、四象限,则k的取值范围是
  • 12. 比较大小: 23 32
  • 13. 2022年冬季奥运会将在北京和张家口举办,北京将成为世界上第一个既举办过夏季奥运会,又举办过冬季奥运会的城市.备战此次冬季奥运会,甲、乙两名运动员练习投掷实心球,每人投10次.若两人的平均成绩相同,方差分别为S2=0.13,S2=0.02,则成绩比较稳定的是(填“甲”或“乙”)运动员.
  • 14. 一次函数y=kx+b(k,b为常数且k≠0)的图象如图所示,且经过点(-2,0),则关于x的不等式kx+b>0的解集为

  • 15. 如图,在RtABC中,B=90°AB=3BC=4 . 将ABC折叠,使点B恰好落在边AC上,与点B'重合,AE为折痕,则EB'C的周长为

  • 16. 如图,在△ABC中,D,E分别为AB,AC的中点,点F在线段DE上,且AF⊥BF.若AB=4,BC=7,则EF的长为

  • 17. 如图1,四边形ABCD是平行四边形,连接BD , 动点P从点A出发沿折线ABBDDA匀速运动,回到点A后停止.设点P运动的路程为x,线段AP的长为y,图2是y与x的函数关系的大致图象,则ABCD的面积为

三、解答题

  • 18. 计算:27(31)2+(4)2
  • 19. 已知y是关于x的一次函数,且当x=4时,y=1;当x=2时,y=2
    (1)、求该一次函数的表达式;
    (2)、当y=3时,求自变量x的值.
  • 20. 某船从港口A出发沿南偏东32°方向航行12海里到达B岛,然后沿某方向航行16海里到达C岛,最后沿某个方向航行了20海里回到港口A,则该船从B到C是沿哪个方向航行的?(即求C岛在B岛的哪个方位,距离B岛多远?),请说明理由.

  • 21. 2月20日,北京冬奥会圆满落幕.在这届举世瞩目的冬奥会中,谷爱凌“一飞冲天”,苏翊鸣“一鸣惊人”,短道速滑梦之队“一往无前”…运动健儿们挑战极限、攀登顶峰的精神鼓舞着无数人.为弘扬奥运精神,培养学生对体育的热爱,某校随机抽取20名学生,进行“奥运知识知多少”的测试,满分10分,并绘制如下统计图:

    (1)、这20名学生成绩的中位数是 , 众数是
    (2)、求这20名学生成绩的平均数;
    (3)、若成绩在9分及以上为优秀,请你估计该校120名学生中,成绩为优秀的学生有多少名?
  • 22. 如图,已知Rt△ABC中,∠C=90°,AC=10+2 , BC=102 , 求:

    (1)、Rt△ABC的面积;
    (2)、求斜边AB上的高.
  • 23. 如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,D、E分别是边AC、AB的中点,连接CE、DE,过D点作DF∥CE交BC的延长线于F点.

    (1)、证明:四边形DECF是平行四边形;
    (2)、若AB=13cm,AC=5cm,求四边形DECF的周长.
  • 24. 如图,直线l:y=43x+b过点A(﹣3,0),与y轴交于点B,∠OAB的平分线交y轴于点C,过点C作直线AB的垂线,交x轴于点E,垂足是点D.

    (1)、求点B和点C的坐标;
    (2)、求直线DE的函数关系式;
    (3)、设点P是y轴上一动点,当PA+PD的值最小时,请直接写出点P的坐标.
  • 25. 综合与实践

    在数学教学中,教师和学生都学习到了新知识,掌握了许多新技能.例如教材八年级下册的数学活动——折纸,就引起了许多同学的兴趣.在经历图形变换的过程中,进一步发展了同学们的空间观念,积累了数学活动经验.

    实践发现:

    对折矩形纸片ABCD,使AD与BC重合,折痕为EF,把纸片展平:再一次折叠纸片,使点A落在EF上的点N处,并使折痕经过点B,折痕为BM,把纸片展平,连接AN,如图①;

    (1)、折痕BM所在直线是否是线段AN的垂直平分线?请判断图中ABN是什么特殊三角形?请写出解答过程.
    (2)、继续折叠纸片,使点A落在BC边上的点H处,并使折痕经过点B,得到折痕BG,把纸片展平,如图②,求∠GBN的度数.
    (3)、拓展延伸:

    如图③,折叠矩形纸片ABCD,使点A落在BC边上的点A'处,并且折痕交BC边于点T,交AD边于点S,把纸片展平,连接AA'交ST于点O,连接AT;求证:四边形SATA'是菱形.