黑龙江省齐齐哈尔市铁锋区2021-2022学年七年级上学期道德与法治期中考试试卷
试卷更新日期：2022-07-22 类型：期中考试
一、单项选择题（下列各题的四个选项中，有一项是最符合题意的，共25题，每题2分，共50分）
-
1. 列夫·托尔斯泰说：“人要有生活目标，一辈子的目标，一段的目标，一个阶段的目标，一年的目标，一个月的目标，一个星期的目标。”这段话告诉我们（ ）。A、要有一个非同常人的计划 B、明确的人生目标，犹如灯塔，能够帮助我们在茫茫大海中找到前进方向。 C、要有一个难以达到的目标。 D、要设计一个与列夫·托尔期斯泰一样的目标。2. 成长中的每个阶段都有独特的价值和意义，（ ）是人生发展的一个新阶段，可以为我们的一生奠定重要基础。A、幼儿时期 B、中学时代 C、小学时代 D、大学时代3. 实现儿时的梦想需要（ ）
A、等待机遇 B、求助他人 C、付出努力 D、降低期望值4. 中学的生活丰富多彩，（ ）是其中的一个重要内容。A、运动娱乐 B、休闲健身 C、课业学习 D、成名成家。5. 下面是几位同学对初中新生活的体验，其中比较客观、积极和向上的是（ ）。A、利利：新环境，新起点，我一定会努力学习 B、乐乐：课程好难啊，恐怕我学不会 C、欣欣：没什么了不起，先玩几天再说 D、明明：周围好多陌生面孔，好孤独，好寂寞。6. 园园同学说：“小的时候我一直是父母心中的好女儿，既听他们的话，学习成绩又突出。进入中学后，我开始对学习失去信心，昨天没弄懂的内容还没理清，今天的新问题又摆在眼前，搞得我不知所措。“这个事例说明（ ）。A、中学生活是一种全新的生活，会遇到许多新问题、新困难 B、大多数学生上中学后，根本适应不了中学的学习生活。 C、很多学生一进入中学后，就开始对学习失去信心。 D、中学阶段的学习是人生中最难的一个阶段。7. 学习本课时，老师告诉同学们：“梦想的实现需要地现实中努力。浩然同学有些困惑；梦想就是梦想，现实就是现实，二者能扯到一起吗？其实梦想不是虚无缥缈的，梦想地现实生活中表现为（ ）。A、人们的奋斗目标 B、物质生活和精神生活两部分 C、艰苦奋斗、自强不息 D、优越的外部条件8. 把握好初中的学习生活，将使我们终身受益。因为初中三年的学习将是我们（ ）。A、提升精神境界的唯一途径 B、终身学习的重要基础 C、探索世界奥妙的全部 D、学习的重要基础9. 发现自己潜能，是取得成功的重要条件。要发展潜能就要（ ）。①设立“需要跳起来才能达到的目标”激励自己
②过高地估计自己的能力以成为自己炫耀的条件
③相信自己有巨大的潜能，不自我设限
④实践中激发自己的潜能
A、②③④ B、①③④ C、①②③ D、①②④10. 契诃夫曾经说过：“对自己的不满足，是任可真正有天才的人的根本特征之一。”这告诉我们，正确认识自己（ ）。①可以促进自我发展
②可以促进与社会和国家的交往
③可以促进与他人的交往
④可以发现真正的自己
A、①② B、①③ C、①④ D、②④11. “天上的繁星数得清，自己脸上的煤烟却看不见”“要想了解自己，最好问问别人”，这两句谚语告诉人们通过他人评价认识自己的重要性。下面能体现这个道理的是（ ）。①不识庐山真面目，只身在此山中
②当局者迷
③吾日三省吾身
④以人为镜，可以明得失
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④12. “一天不读书，根本看不出；一周不读书，出口就爆粗；一月不读书，智商输给猪”。“既使现在，你的对手还在不停地翻动书页”。这两句话体现的学习观有（ ）。①学习是人类的基本活动
②学习能使自己得到发展
③要确立终身学习的观念
④有过重的学习压力才能赢
A、①②④ B、①②③ C、①③④ D、②③④13. 有时我们要发现学习中的快乐，把快乐的标准“降低”：写好一个字；背会一句话；认真听好一节课……做到了，就应快乐！对这句话理解正确的是（ ）。A、学习中没有苦，只有乐 B、学习的时候，对自己的要求降低些就会有更多的快乐 C、学习是苦乐的，但我们要积极地感受其中的乐趣 D、学习是平淡的，没有苦，也不没有乐14. “要想了解自己，最好问问别人。”这句谚语启示我们要通过（ ）
A、自我评价认识自己 B、他人评价认识自己 C、兴趣爱好认识自己 D、外在特征认识自己15. “有梦想，有机会，有奋斗，一切美好的东西都能够创造出来。”习近平主席这句平实的话语告诉我们青年人( )A、成才的关键是得到机遇 B、艰苦奋斗就能实现梦想 C、要树立崇高远大的理想并为之奋斗 D、要自觉地把个人梦想与中国梦联系起来16. 卢布认为，伟大的人能看出自己超过别人的地方，他们的过人之处越多，就越能认识自己的不足。这说明正确认识自我需要（ ）。A、用发展的眼光看自己 B、通过相互评价认识自己 C、用全面的眼光看自己 D、通过集体评价自己17. 一位名人曾经说过：“良好的学习方法能使我们更好地发挥运用天赋的才能，而拙劣的方法可能阻挡才能的发挥。”你认为以下哪种方法会阻碍才能的发挥（ ）。A、课堂上积极回答问题，参加讨论 B、课外时间没有一定的计划，想起什么就做什么 C、每科都认真记好笔记且条理清晰 D、学新课前做好预习18. 中山一中校长王锡文说：“马儿善跑，鱼儿善游，鸟儿善飞。每个人都有自己相对的优势智能。让每个人充分发挥自己特有的优势。”王校长的话告诉我们“做最好的自己”需要（ ）。A、扬长避短 B、主动改正自己的缺点 C、探索未知的自己 D、发掘自己的潜能19. 接纳自己是心理健康的表现，做到接纳自己就要（ ）。①勇敢地接受自己的缺点、不足或缺陷
②为自己的优点和长处喝彩，并尽力发挥自己的长处
③取得成功时就可以傲视一切，目中无人
④不必为自己在某些方面比别人强而骄傲，也不必为自己地某些方面不足而丧气
A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④20. 下列关于友谊说法错误的是（ ）。A、友谊需要信任和忠诚，这并不等于不加分辩地为朋友做任何事 B、友谊可以没有原则 C、友谊可以带来快乐，让人向往 D、友谊有时也会带来困扰，增添烦恼21. 真正的友谊是快乐的，真正的友谊是平等互助的，真正友谊是一种心灵的撞击。下面的做法中体现真正友谊的是（ ）A、考试的时候小明让我给他传纸条 B、小刘包庇小张偷东西的事实 C、小川认为我是他的好朋友，不允许和与其他朋友交往 D、我不学习的时候小明向我说明学习的重要姓。22. 每个人都是独一无二的个体，认识自己的禀赋和独特性，有助于我们增强对自己的信心，更好地发展自己的能力，这说明（ ）A、正确认识自己，可以促进自我发展 B、正确认识自己，可以促进与他人的发展 C、正确认识自己，有助于我们认识到自己离不开他人和社会 D、正确认识自己，可以更好地理解、宽容和善待他人23. 被称为“个人电脑软件业之父”的比尔·盖茨，在中学时结识了比他高两级的保罗·艾伦，两人很快成为朋友，他们在一起钻研计算机技术，一起创办了微软公司，取得了惊人的成就。这一事例告诉我们（ ）。A、友谊能调节情感 B、友谊给人以智慧 C、交友是为了财富 D、友谊一定能带来财富24. 在这个世界上每个人或多或少都有朋友，他们之间和谐相处，在一起快乐的享受初中生活。请你判断以下不属于真正的友谊的是（ ）。A、虽然我做了错事，但是他能包容我 B、他总是在我最困难的时候帮助我 C、我不愿意学习的时候他会鼓励我 D、我学习的时候他总是叫我和他玩25. 在哈佛大学图书馆的墙上有一条格言：“此刻打盹，你将做梦；而此刻学习，你将圆梦。”这句格言启示我们（ ）。A、要根据自身的独特性，找到适合自己的学习方法 B、学习是一个苦乐交织的过程，是一个充满梦想的过程 C、我们要珍惜受教育的权利，自觉履行受教育的义务 D、社会越发展，选择的机会就越多，选择的难度就越大二、简要说明题（共30分）
-
26.(1)、为什么说中学生活是我们的新起点？(2)、什么是努力？(3)、中学生活为我们提供了发展自我的哪些机会？(4)、我们应怎样学会学习27.(1)、怎样做更好的自己？(2)、什么是真挚的友谊？(3)、我们应该怎样挖掘自己的潜能？
三、探究与实践（10分）
-
28. 一天，长颈鹿和山羊都想过同一条河，河不深，但对山羊来说，他不得不求助于长颈鹿。长颈鹿带着山羊渡过河后，神气地说：“长得高好吧！”山羊很不服气，继续寻找长得矮的好处。又有一天，长颈鹿和山羊都想吃到牧场里的草，可是长颈鹿因为长得太高而进不去入口。看见山羊吃草的样子，长颈鹿心里痒痒了。忍不住问了一句：“好吃么？”“当然好吃了？”山羊得意地说。接着，山羊又说了句：“长得矮好吧！”(1)、长颈鹿和山羊的观点错在哪里？(2)、我们怎样认识自己？(3)、结合所学知识谈谈这个小故事对我们的启示。
四、分析说明题（10分）
-
29. 南北朝后赵皇帝石勒举行宴会招待大臣，宴席上，他问一个大臣，说：“你看我可以比得上古代什么样的帝王？”大臣吹棒说：“陛下英明神武，比汉高祖还强，别人更比不上了。”石勒笑了笑说：“你说得太过分了。我要是遇到汉高祖，只能做他的臣下，大概跟韩信、彭越差不多。要是我生在汉光武帝那个时候，倒可以和他并驾齐驱，还说不定谁胜谁负呢。”(1)、你觉得皇帝是怎样认识自己的？(2)、怎样正确对待他人的评价？(3)、你还知道哪些认识自己的途经和方法？
-