浙江省丽水市2021-2022学年高二下学期普通高中教学质量监控期末考试生物试卷
试卷更新日期：2022-07-21 类型：期末考试
一、单选题
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1. 某同学患有乳糖（属于还原性糖）不耐受，适宜食用无乳糖奶粉。为判断一袋奶粉是否适合自己，可选用的鉴定试剂是（ ）A、本尼迪特试剂 B、双缩脲试剂 C、苏丹Ⅲ染液 D、碘液2. 某人体细胞中一条14号染色体片段和一条21号染色体片段相互交换，这种变异属于（ ）A、易位 B、基因重组 C、缺失 D、非整体倍变异3. 研究表明大熊猫的祖先是肉食动物，经过漫长演化，现在大熊猫99%的食物来源于竹子。由于森林砍伐等人类活动导致大熊猫栖息地被分割，现有大熊猫被分割成了33个孤立种群。下列叙述正确的是（ ）A、大熊猫中与食性相关的基因发生了定向变异 B、栖息地分割形成的孤立种群之间存在着生殖隔离 C、种群间基因的双向迁移不会使种群基因频率发生变化 D、建立自然保护区是保护大熊猫遗传多样性的有效方法4. 在进行一定强度的体力劳动后，手掌某些部位由于反复摩擦使组织液挤到表皮夹层裂缝形成水泡，水泡一段时间后可自行消失。下列叙述正确的是（ ）A、水泡的化学组成与血浆、淋巴完全相同 B、手掌受挤压的强度会影响水泡形成的速率 C、水泡中的液体主要依赖淋巴循环得以自行消失 D、体力劳动时减少摄水量可以避免水泡的形成5. 下列关于“肺炎链球菌转化实验”的叙述，不正确的是（ ）A、体内转化实验中，加热杀死的S型菌中存在“转化因子” B、体内转化实验中，R型菌转化为S型菌的过程中遗传物质未发生改变 C、体外转化实验中，S型菌提取物经蛋白酶处理后能使R型菌发生转化 D、体外转化实验中，S型菌提取物经DNA酶处理后不能使R型菌发生转化6. 阿里巴巴的“蚂蚁森林”项目自2016年上线以来，在阿拉善等土地荒漠化严重的地区种植植物，种植面积达140万亩，沙漠正逐渐成为绿洲。下列叙述错误的是（ ）A、荒漠形成绿洲的过程中物种丰富度增大 B、荒漠形成绿洲后群落对太阳能的利用率提高 C、荒漠形成绿洲过程说明人类可以影响群落演替的方向与进程 D、人工种植时应选择蒸腾能力强的植物以尽快形成湿润的小气候7. 红光对植物体内SSU蛋白前体合成的促进机理如下图所示。下列叙述正确的是（ ）
A、有活性的RP与SSU基因启动子结合后阻碍SSU基因的转录 B、在红光作用下，SSU基因以编码链为模板合成SSU mRNA C、核糖体在mRNA上由左向右移动，合成SSU蛋白前体 D、红光通过影响RP蛋白的活性进而调节基因的表达过程8. 白鳍豚等许多长江特有鱼类已宣布功能性灭绝（即数量非常少，自然情况下难以维持繁殖），为保护和恢复长江生物多样性，相关部门制定了10年内长江流域重点水域全面禁止生产性捕捞的方案。下列关于长江生物多样性及保护的叙述正确的是（ ）A、长江流域的生物多样性具有巨大的间接价值 B、长江的鱼类生物属于不可枯竭的自然资源 C、禁渔能使长江已灭绝的物种重新恢复数量 D、禁渔能提高各种生物的环境容纳量使鱼类数量快速上升9. 易位子位于内质网膜上，是一种与新合成的多肽进入内质网有关的蛋白复合体，其本质是膜上的通道蛋白。若多肽在内质网中未正确折叠，也会通过易位子运出内质网。下列有关叙述错误的是（ ）A、易位子是广泛存在于真核细胞中的一种膜蛋白 B、易位子具有运输大分子物质进出内质网的功能 C、若浆细胞中易位子结构异常，将影响抗体的加工和分泌 D、经内质网加工后的蛋白质也是通过易位子运送到高尔基体的10. 生态学家对草原生态系统的某动物种群进行调查，并绘制2016、2017年种群的年龄组成如图所示。下列叙述错误的是（ ）
A、2016年6月，该种群的年龄结构是增长型 B、2016年6月，该种群的环境容纳量为180个 C、2017年6月，该种群中有70个个体丧失生殖能力 D、2016~2017年间，影响该种群的生态因素可能发生了变化11. 果蝇（2n=8）体细胞中染色体及部分基因组成如图甲所示，图乙和图丙表示其处于不同的分裂时期。下列叙述正确的是（ ）
A、甲细胞中含有4个染色体组、2条性染色体 B、正常情况下乙细胞“？”处的基因应为D C、丙细胞是次级卵母细胞，不含同源染色体 D、丙细胞中出现Ａ可能是发生了交叉互换12. 间充质干细胞（MSCs）为存在于骨髓及多种组织中的一类干细胞，可形成成骨细胞、脂肪细胞及神经细胞等多种细胞。下列叙述正确的是（ ）A、成骨细胞、脂肪细胞及神经细胞中线粒体的结构和功能不同 B、MSCs形成成骨细胞、脂肪细胞及神经细胞说明细胞具有全能性 C、MSCs形成成骨细胞、脂肪细胞及神经细胞的过程中核酸的数量会发生改变 D、体外培养MSCs时，需将其放在含95%O2加5%CO2的混合气体中培养13. 胰岛素抵抗（IR）是指机体对胰岛素的敏感性下降，即正常剂量的胰岛素产生低于正常生物学效应的一种状态。下列关于IR患者的叙述，错误的是（ ）A、IR患者的胰岛β细胞受损 B、IR患者体内葡萄糖摄取和利用的效率降低 C、IR患者体内胰高血糖素浓度低于正常个体 D、IR患者靶细胞膜上胰岛素受体的结构可能改变14. 禽流感是由禽流感病毒引起的一种急性传染病。某养鸡场为预防禽流感病毒，给鸡注射疫苗制剂（减毒禽流感病毒+生理盐水），疫苗制剂引发鸡机体免疫的部分过程如下图所示。下列叙述正确的是（ ）
A、①~⑤都能特异性识别禽流感病毒 B、②产生物质A属于体液免疫的效应阶段 C、物质B可与禽流感病毒结合使之失去侵染能力 D、被注射疫苗后鸡获得了免疫力属于被动免疫15. 精子载体法（SMGT）是将精子适当处理，使其携带外源基因，通过体外受精等途径获得转基因动物的方法。某研究所利用 SMGT法获得转基因鼠的流程如下图所示。下列叙述错误的是（ ）
A、①过程中，可对雌鼠注射促性腺激素进行超数排卵 B、②过程中，应将采集到的卵细胞和精子立即共同培养进行体外受精 C、③过程中，需要配制一系列含不同成分的培养液培养不同发育时期的胚胎 D、④过程中，可使用切割针对早期胚胎进行合理分割以提高胚胎利用率16. 细胞周期的调控关键有两个起决定作用的控制点：从G1期进入S期、从G2期进入M期，这两个转变过程都是由一种称为成熟促进因子（MPF）的蛋白质复合体所触发的。MPF由激酶（cdc2）和细胞周期蛋白（cyclins）组成，其中cyclins有2种：S-cyclin、M-cyclin，其调控过程如下图所示。下列叙述错误的是（ ）
A、M-cyclin与cdc2结合导致细胞从G2期进入M期 B、若S-cyclin与cdc2结合受阻会导致细胞滞留于G1期 C、cdc2可反复起作用，在细胞周期过程中无需重新合成 D、细胞周期中不同时期MPF的空间结构会发生周期性变化17. 动物细胞培养时，培养细胞的生命期如下图所示。下列叙述正确的是（ ）
A、可以使用稀释涂布平板法或显微镜计数法对细胞进行计数 B、传代培养时，常用胰蛋白酶处理使原培养瓶内细胞分散 C、随着细胞传代次数不断增加，传代间隔的时长越来越小 D、有限细胞系培养过程中会出现接触抑制现象，而无限细胞系不会18. 果啤以浓郁突出的啤酒醇香和水果风味，倍受广大消费者青睐。以下是以库尔勒香梨为主要原料，利用啤酒酵母，结合啤酒工艺工业生产果啤的基本工艺流程图。下列叙述正确的是（ ）
A、图中两种原料的预处理方式不同，按比例混合后可直接作为发酵培养基 B、保存在斜面培养基中的菌种，可以直接接种于发酵培养基中进行发酵 C、为了让CO2更易排出，发酵过程中空气的进气量不宜太大 D、影响果啤风味的因素除了菌种外，还有原料、pH、温度等19. 为了研究玉米矮秆突变体的矮化机理，以玉米矮秆突变体和野生型为材料，采用赤霉素和生长素于苗期进行喷施处理，然后分阶段测定幼苗株高，两者株高差值如下表所示。下列叙述正确的是（ ）激素类型
喷施后时间/d
激素质量浓度/（mg·L-1）
0
50
100
150
赤霉素（GA3）
10
10.56
7.85
5.03
6.82
20
13.92
8.25
5.28
7.34
30
18.87
3.31
1.61
2.33
生长素（IAA）
10
10.06
7.17
8.68
8.19
20
13.29
9.94
11.30
11.21
30
18.46
14.93
11.83
14.47
A、高浓度生长素对玉米矮秆突变体茎的生长具有抑制性 B、喷施100mg·L-1赤霉素后幼苗株高差值最小，说明此浓度是最适浓度 C、实验结果说明生长素和赤霉素联合作用促进茎的伸长效果最佳 D、推测该玉米矮秆突变体很可能是赤霉素缺陷型矮秆突变体二、综合题
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20. 抗新冠肺炎病毒的单克隆抗体制备过程如下图所示，其中①、②为操作过程。已知一般细胞的DNA合成有两条途径，而只有一条途径的骨髓瘤细胞由于缺乏某种特定的酶，在HAT选择培养基中不能正常合成DNA，故无法生长。下列叙述正确的是（ ）
A、单克隆抗体特异性强的特点取决于过程① B、过程②中使用HAT选择培养基对细胞进行筛选 C、培养细胞乙的方式有体内培养和体外培养两种 D、该单克隆抗体可直接用于新冠病毒的核酸检测21. 大气中的CO2浓度较低，这是限制植物光合作用速率的重要因素。核酮糖二磷酸羧化酶（Rubisco）是一种催化CO2固定的酶，在低浓度CO2条件下其催化效率低。有些植物在进化过程中形成了CO2浓缩机制，极大地提高了Rubisco所在局部空间位置的CO2浓度，促进了CO2的固定。回答下列问题：(1)、植物叶肉细胞中，光合色素的作用是 ， 可采用法分离。在Rubisco的催化下，CO2被固定形成 ， 进而被还原生成糖类，此阶段发生在中。(2)、海水中的无机碳主要以CO2和HCO3-两种形式存在，水体中CO2浓度低、扩散速度慢，有些藻类进化出无机碳浓缩的过程如图1所示，图中HCO3-浓度最高的场所是 ， 可为图示过程提供ATP的生理过程有。
(3)、有些植物进化出另一种CO2浓缩机制，其部分过程如图2所示。在叶肉细胞中，磷酸烯醇式丙酮酸羧化酶（PEPC）可将HCO3-转化为有机物，该有机物经过一系列的变化，最终进入相邻的维管束鞘细胞释放CO2 ， 提高了Rubisco附近的CO2浓度。
①据图2中的CO2浓缩机制可以推测，PEPC与无机碳的亲和力（填“高于”“低于”“等于”）Rubisco。
②图2所示的物质中，可由光合作用光反应提供的是。图中Pyr转变为PEP的过程属于（填“吸能反应”“放能反应”）。
22. 果蝇的红眼和白眼由一对等位基因（A/a）控制，黑身和灰身由另一对等位基因（B/b）控制，两对基因均不位于Y染色体上。果蝇的性别决定方式为XY型，偶然出现的XXY个体为雌性可育。某小组用果蝇做了甲、乙两个杂交组合实验，杂交结果如下表：杂交组合
亲代
F1表型及比例
甲
红眼灰身（♀）×白眼黑身（♂）
红眼灰身（♀）：红眼灰身（♂）≈1：1
乙
白眼黑身（♀）×红眼灰身（♂）
红眼灰身（♀）：白眼灰身（♂）≈1：1
回答下列问题：
(1)、通过上述实验可以判断的隐性性状是。控制体色的基因（B/b）位于染色体上，理由。(2)、甲组实验F1随机交配，则F2雌蝇中纯合灰身红眼所占比例为 ，F2代A基因频率为 。(3)、在统计数量时发现乙组实验F1中有一只白眼雌果蝇：①若该白眼雌果蝇是基因突变导致的，则该果蝇的基因型为。请用遗传图解预测该白眼雌果蝇与亲本回交产生子代的结果。②若该白眼雌果蝇是亲本减数分裂过程中X染色体未分离导致的，则该果蝇的基因型为。为了判断该白眼雌果蝇的产生原因，最快捷的检测方法是。23. “青田稻鱼共生系统”被联合国粮农组织列为首批全球重要农业文化遗产保护项目试点，农民将水稻、田鱼种养结合，形成了一个良性循环的农业生态系统如下示意图。回答下列问题：
(1)、稻鱼共生系统中，水稻、杂草、田鱼等各种生物共同构成；分解者生产的有机物称为；一年四季中该系统的组成和外貌会出现较大差异，体现了。(2)、稻鱼共生系统输入的能量除水稻、杂草等同化的太阳能外，还包括。为了使能量朝着有利于人类的方向流动，请写出该系统让能量更大限度地得到利用的措施。(3)、田鱼在稻鱼共生系统中属于第营养级；田鱼的养殖能减少农药的利用，这是人们合理利用生物的种间关系，进行的结果。(4)、稻鱼共生系统运用生态系统的规律，实现资源多层次利用，但在种植水稻时仍要适量向农田中施加氮肥等肥料，其原因是。24. 玉米是我国种植面积较大的粮食作物之一，也是重要的饲料及工业原料。为提高玉米产量和营养价值，科研人员培育了抗虫、耐除草剂及高维生素E含量复合性状的转基因玉米BBHTL8-1，培育的基本流程如下图所示。回答下列问题：
(1)、植物表达载体的构建：利用PCR技术获取目的基因前，需要根据设计引物，为了获得所需目的基因，需要设计种引物对，然后使用分别对扩增得到的片段和载体进行酶切，利用电泳技术鉴定PCR产物，把回收后分离得到的目的基因和Ti质粒进行连接。为了让目的基因成功准确表达，构建表达载体时应加入。图中不同基因表达框位于Ti质粒的部位。(2)、导入受体细胞：为提高将重组DNA分子导入受体细胞的效率，除考虑导入方法、筛选条件、防止污染外，还需考虑的主要因素有（答出1点即可）。(3)、转基因植株的建立：C过程和E过程中，使用的培养基中起着关键作用的是。①是 ， 图中获得再生植株属于途径。转基因玉米移栽前，需要进行以提高试管苗对外部环境的适应能力。(4)、转基因性状的检测：通过测定植株维生素E含量，以及采用等方法检测相关指标，判断本研究是否成功。(5)、转基因性状遗传稳定性分析：设计杂交方案检测转基因玉米抗虫性状能否稳定遗传，方案为。25. 炎症反应通常会引起局部组织疼痛。科研人员对枸杞多糖（LBP）缓解炎症反应引起疼痛的药效开展了相关研究。回答下列问题：(1)、福尔马林（FM）是常用致痛剂，致痛表现集中在时相Ⅰ（注射后0~5 min，直接刺激局部神经末梢引起）和时相Ⅱ（注射后15~25 min，引起炎症因子释放而增加对疼痛的敏感性）。将若干小鼠随机分为三组，做如下表所示处理。分组
0~7 d连续灌胃
第7天灌胃实验后右后足底皮下注射
甲
适量LBP
适量1%FM
乙
等量生理盐水
等量1%FM
丙
等量生理盐水
等量生理盐水
记录各组小鼠因疼痛发生的缩足行为，结果如图1。
以上实验结果说明LBP对FM致痛具有作用，它主要在时相起作用。
(2)、炎症因子IL-6使Ca2+通道（TRPV1）通透性增强，引起痛觉，其作用机制如图2所示（图中结构不按比例）。
IL-6使TRPV1通透性增强后，Ca2+内流增加，可提高神经元的兴奋性。据图概括IL-6通过PI3K发挥作用的两个途径：①促进；②促进。
(3)、LBP可能是抑制了IL-6的释放，也可能是抑制了TRPV1的功能，为探究其作用机制，请根据以下材料完善实验思路并做出实验预测。实验材料：离体神经元和能释放IL-6的神经胶质细胞混合培养液、一定浓度的LBP、神经元内Ca2+信号变化检测仪、IL-6的含量检测仪、辣椒素（通过激活TRPV1受体引起痛觉）。
实验思路：
①取两个培养皿，加入等量的离体神经元和能释放IL-6的神经胶质细胞混合培养液，分别标记为实验组和对照组。
②。
③一段时间后加入辣椒素，。
实验预测：
① ， 则LBP的作用是抑制TRPV1的功能。
② ， 则LBP的作用是抑制IL-6的释放。