部编版2022-2023学年六年级上册语文第4课《花之歌》同步试卷
试卷更新日期：2022-07-21 类型：同步测试
一、基础与运用
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1. 根据拼音写词语。
zhuì luò
jì diàn
níng shì
yùn yù
zhāo lù
yǎng wàng
zhé lǐ
qióng jiāng
2. 下面划线字的读音完全正确的一组是（ ）A、苍穹（qiòng） 孕（yùn）育 冠冕（miǎn） 赠（zēng）与 B、摇曳（yè） 馥（fù）郁 硕（shuó）大 凝（níng）视 C、琼（qióng）浆 鸣啭（ zhuàn ） 婆娑（suō） 哲（zhé）理3. 比一比，再组词。冠 增 浆 孤 凝
寇 赠 桨 弧 疑
4. 在横线上填上合适的词语。的礼品 的风光 的眼睛
的琼浆 的冠冕 的独眼
5. 选词填空。绿茵 绿荫
①我是星星，从苍穹坠落在中。
②山庄的夏日，遮阳，是避暑的好去处。
孤芳自赏 心驰神往 顾影自怜
③我总是仰望高空，对光明；我从不 ， 也不。
6. 关于课文《花之歌》，下面表述不正确的一项是（ ）。A、想象非常奇特。 B、蕴含丰富的人生哲理。 C、运用了比喻、拟人、排比的修辞手法。 D、写出了诗人愁闷的心情。7. 指出下列句子所运用的修辞。(1)、我是大海的叹息，天空的泪水，是田野的微笑。(2)、在寂静中，我用纤细的手指轻轻的敲击着窗户上的玻璃，于是那敲击声构成一种乐曲，提那些敏感的心扉。(3)、我生性执拗，急躁，我的情人却坚忍而有耐心。(4)、云彩和田野是一对情侣，是他们之间传情的信使。8. 按要求写句子。①我是从苍穹坠落在绿茵中的星星。（缩句）
②芳草为我优美的舞姿鼓掌。（改为反问句）
③仿写。
清早，我同晨风一道将光明欢迎；傍晚，我又与群鸟一起为它送行。
二、阅读与理解
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9. 课内阅读。
花之歌
我是大自然的话语，大自然说出来，又收回去，把它藏在心间，然后又说一遍……
我是星星，从苍穹附坠落在绿茵中。
我是诸元素之女：冬将我孕育；春使我开放；夏让我成长；秋令我昏昏睡去。
我是亲友之间交往的礼品；我是婚礼的冠冕；我是生者赠与死者最后的祭献。
清早，我同晨风一道光明欢迎；傍晚，我又与群马一起为它送行。
我在原野上摇曳，使原野风光更加旖旎；我在清风中呼吸，使清风芬芳馥郁。我微睡时，黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我察看；我醒来时，白昼的那只硕大无朋的独眼向我凝视。
我饮着朝露酿成的琼浆；听着小鸟的鸣转，歌唱；我婆婆起舞，芳草为我鼓掌。我总是仰望高空，对光明心驰神往；我从不顾影自怜，也有孤芳自赏。而这些哲理，人类未完全领悟。
(1)、第2段中把花比作星星，而朱自清先生在《春》一文中也把花比作星星，请写出这句话。(2)、第六段中画线的“千万颗亮晶晶的眼睛”和“硕大无朋的独眼”各指什么?这样写有什么好处?(3)、第七段中最后一句“而这些哲理，人类尚未完全领悟”中的“哲理”指什么?(4)、《花之歌》是《浪之歌》、《雨之歌》的姊妹篇，他们同出于纪伯伦的《组歌》，比较它们在写作风格上的相同之处。(5)、试从内容上评价《花之歌》。(6)、作者将“花”比作什么？(7)、将花比作“大自然的话语”和“诸元素之女”，共同暗示了一个什么样的自然现象？(8)、在这首花儿唱的赞歌里，花儿是一个什么样的形象？10. 阅读下文，回答问题。雨之歌
纪伯伦
我是根根晶亮的银线，神把我从天穹撒向人间，于是大自然拿我去把千山万壑装点。
我是颗颗璀璨的珍珠，从阿施塔特女神的皇冠上散落下来，于是清晨的女儿把我偷去，用以镶嵌绿野大地。
我哭，山河却在欢乐；我掉落下来，花草却昂起了头，挺起了腰，绽开了笑脸。
云彩和田野是一对情侣，我是他们之间传情的信使：这位干渴难耐，我去解除，那位相思成病，我去医治。
雷声隆隆闪似剑，为我鸣锣开道；一道彩虹挂青天，宣告我行程终了。尘世人生也是如此：开始于盛气凌人的物质的铁蹄之下，终结在不动声色的死神的怀抱。
我从湖中升起，借着以太的翅膀翱翔。一旦我见到美丽的园林，便落下来，吻着花儿的芳唇，拥抱着青枝绿叶，使得草木更加清润迷人。在寂静中，我用纤细的手指轻轻地敲击着窗户上的玻璃，于是那敲击声构成一种乐曲，启迪那些敏感的心扉。
我是大海的叹息，是天空的泪水，是田野的微笑。这同爱情何其酷肖：它是感情大海的叹息，是思想天空的泪水，是心灵田野的微笑。
(1)、写出下列词语的近义词。装点—— 解除—— 清润——
(2)、“我哭，山河却在欢乐。”说说你对这句话的理解。(3)、诗人笔下的雨有什么特点？诗人借雨歌颂了什么？(4)、这首诗诗人采用了什么修辞手法来描写雨，表达了诗人什么样的感情？三、语言表达
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11. 口语交际。
有一所中学的校长将顾炎武先生的”天下兴亡，匹夫有责”大胆地改为“天下兴亡，我的责任”并悬挂于学校墙上。你赞同这种改法吗？为什么？