高中生物学北师大版2019必修一同步练习5.2 细胞的分化

试卷更新日期：2022-07-21 类型：同步测试

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一、单选题

  • 1. 我国科学家研究发现，通过体细胞诱导培养出了类似受精卵发育3天状态的人类全能干细胞，这是目前全球在体外培养的“最年轻”的人类细胞。下列相关说法错误的是（    ）
    A、材料中诱导产生的人类全能干细胞具有分裂和分化能力 B、材料中诱导产生的人类全能干细胞具有细胞全能性 C、该项技术有助于解决器官短缺、异体移植排斥反应等问题 D、材料中体细胞与人类全能干细胞的基因组成相同，基因表达情况也相同

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  • 2. “渐冻症”是一种慢性、进行性神经系统病变，患者因肌肉逐渐不能动弹，就像被冻住了一样而得名。研究表明，利用诱导多功能干细胞（IPS细胞）制作前驱细胞，然后移植给渐冻症实验鼠，能有效缓解其症状。下列相关描述正确的是（    ）
    A、IPS细胞能分裂形成多种细胞，体现了细胞的全能性 B、IPS细胞分化成不同细胞的过程中发生了基因碱基序列的改变 C、IPS细胞与其分化成的子细胞中所含蛋白质的种类不完全相同 D、IPS细胞的全能性低于其分化出的子细胞

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  • 3. 人脐血含有与骨髓中相同类型的干细胞。关于脐血中的干细胞，下列叙述错误的是（       ）
    A、可用来治疗造血功能障碍类疾病 B、分化后，表达的蛋白种类发生变化 C、分化后，细胞结构发生变化 D、具有与早期胚胎细胞相同的分化程度

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  • 4. 已经分化的细胞，仍然具有发育成完整个体的潜能，这种潜能被称为细胞的（  ）
    A、增殖 B、全能性 C、生长 D、分化

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  • 5. 在一个多细胞的生物体内，存在着各种在形态、结构和生理功能上具有差异的细胞，这是因为（    ）
    A、细胞发生了变异 B、不同细胞的基因不同 C、某些细胞失去了全能型 D、不同细胞中的基因选择性地表达

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  • 6. 在适宜的条件下将月季叶肉细胞进行离体培养可培育出一个完整的月季植株，这说明高度分化的植物细胞（    ）
    A、具有全能性 B、具有变异性 C、能进行有性生殖 D、能形成新物种

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  • 7. 关于细胞的全能性的叙述，错误的是（   ）
    A、离体的植物细胞在一定条件下培养能表现出全能性 B、在生物体所有的细胞中，受精卵的全能性最高 C、克隆羊的诞生证明了高度分化的动物细胞具有全能性 D、植物细胞的全能性比动物细胞的全能性高

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  • 8. 下列关于细胞分化和细胞全能性的叙述中，正确的是（   ）
    A、造血干细胞与成熟红细胞中的酶均不相同 B、人体内造血干细胞分化为成熟红细胞的过程是可逆的 C、细胞分化程度越高，全能性也越高 D、细胞的全能性只有在特定条件下才能表现出来

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  • 9. 细胞分化的根本原因是（   ）
    A、细胞发生了变异 B、基因的选择性表达 C、不同细胞的基因不同 D、有的细胞失去了全能性

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  • 10. 在生物体的所有细胞中，全能性最高的是（   ）
    A、卵细胞 B、受精卵 C、肝细胞 D、植物花粉

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  • 11. 人体的表皮细胞和神经细胞同属外胚层细胞的后代，但它们的形态、结构和生理功能却迥然不同。这两种细胞的差异是稳定不变的，它们都不能恢复到原来外胚层细胞的形态和结构，这说明(　　)
    A、细胞分化具有持久性 B、细胞分化一般是不可逆的 C、细胞分化是基因选择性表达的结果 D、分化的细胞仍具有全能性

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  • 12. 细胞的全能性是指（   ）
    A、细胞具有各项生理功能 B、已分化的细胞能恢复到分化前的状态 C、已分化的细胞全部能再进一步分化 D、已分化的细胞仍具有产生完整有机体或分化成其他各种细胞的潜能和特性

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  • 13. 20世纪50年代初期，科学家将胡萝卜根中的细胞取出，放在培养基中培养，最后形成植株。下列叙述错误的是（   ）
    A、植株形成过程中细胞结构发生差异 B、细胞在培养基中的分化不受基因控制 C、植株形成过程中需要培养基提供无机盐 D、植株形成过程体现了植物细胞的全能性

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  • 14. 下列关于细胞的说法，错误的是（   ）
    A、不同生物个体内的细胞，可能有相似的细胞结构 B、同一个体不同功能的细胞，其形态结构可能有所差别 C、肌肉细胞和叶肉细胞都具有相似的细胞壁和细胞核 D、同一细胞不同生理时期，其形态结构可能发生改变

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  • 15. 下列与体细胞的全能性无关的叙述是（）

    A、克隆绵羊“多利”的产生 B、用胡萝卜的韧皮部细胞培养胡萝卜植株 C、试管婴儿的培育 D、利用甘蔗幼芽细胞大量繁殖甘蔗幼苗

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二、综合题

  • 16. 把一个蟾蜍蝌蚪的肠细胞，取出它的核，移到没有受精但事先已去掉细胞核的成熟蟾蜍卵细胞中．结果发现经过移植的卵细胞可以分裂、发育，有少数还可以发育成正常的蝌蚪．这说明：
    (1)、肠细胞核移植到未分化的卵细胞中，受到的影响，又恢复了分裂、发育的功能，这说明和是相互影响的．
    (2)、肠细胞核内具备发育成蝌蚪的 ．
    (3)、该结果说明动物细胞核 ．

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  • 17. 如图是与细胞增殖和分化有关的图解，据图回答下列问题：

    　　　　　　　　甲　　　　        　乙

    (1)、图甲中A表示的是过程，B表示的是过程。图乙所示细胞处于有丝分裂的期。
    (2)、图甲中b、c、d、e具有相同的。
    (3)、图甲中，若e能合成血红蛋白，则b、c、d都(填“不能”或“能”)合成，其根本原因是。
    (4)、若a为植物细胞，而d能在体外条件下培养成一个植物体，说明d具有性。
    (5)、图甲中的a、b、c、d、e这五个细胞相比较，哪一个细胞的全能性最大？。
    (6)、图乙中细胞有条染色体，①和⑤两条染色体是在分裂间期形成的。

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  • 18. 如图是细胞分化实质的模式图，请回答下列问题：

    (1)、分化会导致由一个或一种细胞增殖产生的后代，在、结构和上发生性的差异。
    (2)、细胞分化的实质是。
    (3)、细胞分化的标志从分子水平看，在细胞中合成了某种特有的 ， 该物质是生命活动的主要承担者。从细胞水平看，形成了不同种类的细胞。
    (4)、分化细胞表达的基因，可概括为①管家基因：所有细胞均表达的一类基因；②奢侈基因：不同类型细胞特异性表达的一类基因。图中的A、B、C三个基因可能属于奢侈基因的是。呼吸酶基因、ATP水解酶基因属于基因（填“管家”或“奢侈”）。
    (5)、细胞含有全套基因，这是细胞全能性的基础，细胞的全能性，是指已经的细胞，仍然具有发育成的潜能。
    (6)、图中的D基因在左右两个细胞都未表达，原因可能是。

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  • 19. 细胞的基因可分为管家基因（所有细胞中均要表达的基因）和奢侈基因（不同类型细胞中特异性表达的基因）两类，下表为人体三种不同细胞中的基因存在及表达情况。请回答下列问题：

    项目

    基因存在情况

    基因表达情况

    甲

    乙

    丙

    丁

    甲

    乙

    丙

    丁

    胰岛B细胞

    √

    √

    √

    √

    √

    √

    眼晶状体细胞（胚胎中）

    √

    √

    √

    √

    √

    √

    神经细胞

    √

    √

    √

    √

    √

    √
    (1)、四种基因中可能属于管家基因的是。
    (2)、甲基因（填“能”或“不能”）表示控制胰岛素合成的基因，理由是

    (3)、由以上分析可知，细胞分化的实质是（填“管家基因”或“奢侈基因”）的选择性表达。细胞分化的结果是。
    (4)、三种细胞都有甲、乙、丙、丁四种基因的根本原因。三种细胞形态、功能表现不同，从细胞结构方面分析其原因是

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