湖南省怀化市通道县2021-2022学年五年级下学期语文期末考试试卷
试卷更新日期：2022-07-19 类型：期末考试
一、学好习惯
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1. 养成热爱汉字的好习惯。甲骨文的象形性很强。下面是古人创造的“酌”字。根据“酌”的字形特点，联系“酌”的本义，分析这个字的右边表示 ， 左边表示。
2. 书写展示。用楷体工整规范的默写出自《论语》的道德箴言。二、学词句段运用
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3. 下面是五（2）班四位同学的朗读，读音正确的一组是：（ ）A、晃（huànɡ）眼 恐吓（xià） 监（jiàn）生 镌（juān）刻 B、玷（diàn）污 踌躇（zhù） 揩（kāi）眼泪 矜（jīn）持 C、手腕（wàn） 由衷（zhōnɡ） 船艄（shāo） 刷浆（jiānɡ） D、哗（huā）笑 血（pō）泊 供（ɡōnɡ）养 蘸水（zhàn）4. 下面书写全部正确的一组是：（ ）A、锻练手急眼快 B、桥梁兴致勃勃 C、委拖摩拳擦掌 D、荣誊养尊处优5. 下列字谜的谜底不正确的一项是：（ ）A、一点一横长，两点一横长。（立） B、一块地，两人站，中间隔条线，两人看不见。（座） C、画时圆，写时方，冬时短，夏时长。（日） D、千字头，木字腰，太阳出来从下照。（香）6. 下列句子中，四字词语运用不恰当的一项是：（ ）A、听到广州一些高风险街区马上要解封的消息，我们大家都喜不自胜。 B、听说学校要选拔远动员参加市足球比赛，大家都跃跃试试 ， 纷纷想去报名。 C、看到女排队员们在赛场上奋力拼搏的身影，我情不自禁地为她们鼓掌叫好。 D、《田忌赛马》中孙膑足智多谋、诡计多端 ， 我很敬佩他。7. “完了，师傅露馅儿了，他不是神仙，往日传说中那如山般的形象轰然倒去。”下列对“如山般的形象”理解正确的一项是：（ ）A、师傅的身材魁梧，像山一样挺拔。 B、师傅名声很高，像山一样高大。 C、说明那一刻曹小三内心很紧张。8. 下列说法错误的一项是：（ ）A、《祖父的园子》一文中，作者把对祖父和园子深沉的爱与怀念渗透在对园子里的花朵、鸟儿、虫子等事物的描写中。 B、读古典名著的时候，遇到一些较难理解的语句，不用反复琢磨，如《红楼春趣》中“剪子股儿、籰子”等词语，只要知道是与风筝有关的物品就行了。 C、在网上收集资料，输入的关键词很重要。如，收集汉字字体演变的资料，只需要检索关键词“演变”，或者检索关键词“汉字”。 D、学习《田忌赛马》《跳水》等课文，让我们知道生活中遇到问题，应该认真思考，先分析当时的情况，再选择合适的办法来解决。9. 读一读，根据拼音和语境，把词语工整地写在横线上。
2019以来，我国lǒng zhào在新冠病毒肆虐中，党中央紧急启动应急预案，强力抗击病毒的qīn fàn……大家上下齐心，为抗击疫情chū móu huà cè ， 用共同行动筑起隔绝新冠病毒的安全pínɡ zhànɡ。
10. 读下面的句子，运用句子的表达方法写一个句子，表达自己对某种事物或者景物的真实感受。例：这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。
11. 从下面的情景中选择一种，通过外在表现写出人物的内心。（不写真实姓名）12. 读下面句子，体会作者是怎样表达自己的想法，再根据提示照样子写一段话。但在五指中，大拇指却是最肯吃苦的。例如拉胡琴，总由其他四指按弦，却叫他相帮扶住琴身；水要喷出来，叫他死力抵住；血要流出来，叫他死命按住。
小草在植物中最不起眼，但是它的用途却是广泛的。
三、学阅读
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13. 根据下面资料和图片上的信息依次判断人物，正确的一项是：（ ）
A、王熙凤 诸葛亮 武松 B、林黛玉 诸葛亮 李逵 C、林黛玉 关羽 李逵 D、王熙凤 关羽 武松14. 请在横线上填写四字词语：漫步中国古典名著长廊，我们认识了许多特点鲜明的人物：的诸葛亮，的孙悟空，的关羽，还有的林黛玉。四、古诗文阅读，根据诗句补充完整。
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15. “童孙未解供耕织，。”《四时田园杂兴•其三十一》16. “ ， 彩丝穿取当银钲。”《稚子弄冰》17. “ ， 子规声里雨如烟”。《乡村四月》18. “ ， 春风不度玉门关。”《凉州词》19. 黄沙百战穿金甲，。”《从军行》20. 武汉疫情严重，哥哥毫不犹豫地向灾区捐出自己的零花钱，让我想起《孟子》中的“ ， 仁之端也”；人要树立底线意识，因为“人有耻，”。
五、阅读
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21. 文言文阅读，完成下面各题。
梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“_____________。”
(1)、在横线上补充原文。(2)、写出带点字在文中的意思。甚聪惠： 孔君平诣其父：
(3)、翻译划线句子的意思：(4)、杨氏之子的机智表现在哪里？22. 课外短文阅读。完成下面各题。贱卖海张五
泥人张大名叫张明山。
那天下雨，他一个人坐在天庆馆里饮酒。这当儿，打外边进来三个人。中间一位穿得阔绰，大脑袋，中溜个子，挺着肚子，架式挺牛，横冲直撞往里走。站在迎门桌子上“撂高的”一瞅，吆喝着：“张五爷可是稀客，贵客！”
一听这喊话，吃饭的人都停住嘴巴，甚至放下筷子瞧瞧这位大名鼎鼎的张五爷。他当年由于为盛京将军海仁卖过命，被海大人收为义子，排行老五。所以又有“海张五”一称。但人家当面叫他张五爷，背后叫他海张五。
泥人张只管饮酒，吃菜，西瞧东看，全然没有把海张五当个人物。
但是不一会儿，就听海张五那边议论起他来，随后一阵笑，拿泥人张取笑找乐子。人们等着瞧艺高胆大的泥人张怎么“回报”海张五。一个泥团儿砍过去？
只见人家泥人张就像没听见，左手伸到桌子下边，打鞋底抠下一块泥巴。右手依然端杯饮酒，眼睛也只瞅着桌上的酒菜，这左手便摆弄起这团泥巴来，几个手指飞快捏弄，比变戏法的还灵巧。随后手一停，他把这泥团在桌上“叭”地一戳，起身去柜台结账。
吃饭的人伸脖一瞧，这泥人张真捏绝了！就像把海张五的脑袋割下来放在桌上一般。瓢似的脑袋，小鼓眼，一脸狂气，比海张五还像海张五。只是只有核桃大小。
海张五在那边，隔着两丈远就看出捏的是他。他朝着正走出门的泥人张的背影讽刺道： “这破手艺也想赚钱，贱卖都没人要。”
泥人张头都没回，撑开伞走了。但天津卫的事没有这样完的——
第二天北门外估衣街的几个小杂货摊上，摆出来一排排海张五的泥像，还加了个身子，大模大样坐在那里，而且是翻模子扣的，成批生产，足有一二百个。摊上还都贴着个白纸条，上边写着：贱卖海张五。
估衣街上来来往往的人，谁看谁乐。乐完找熟人来看，再一块儿乐。
三天后，海张五派人花了大价钱，才把这些泥人全买走，据说连泥模子也买走了。泥人是没了，可“贱卖海张五”这事却传了一百多年，直到今儿个。
(1)、作出解释。阅读文章遇到不太明白的词语，我们可以运用多种方法来猜测。对于第二自然段中的“撂高的”，下面猜测不正确的一项是（ ）A、往高处放 B、天津方言土话 C、和迎接客人有关 D、和伙计有关(2)、提取信息。阅读短文第4至11自然段，概括文中信息，完成情节图。
(3)、读文中画线的句子，联系上下文，想象泥人张当时可能在想什么。下列选项中正确的是（ ）A、这手艺赚不了钱，泥人肯定卖不出去。 B、我已经结了柜台的账，可以走了。 C、你张五爷就等着瞧吧。 D、天津卫的人都怕他，我也赶紧躲开。(4)、结合选文内容，下列说法不正确的一项是（ ）A、泥人张捏的泥像价格便宜，人们能买到便宜的泥人，心里很喜悦。 B、第二自然段对海张五进行外貌描写，写出了他非常嚣张的人物特点。 C、选文多处描写吃饭人的反应，说明描写周围的人也可以间接写出人物特点。 D、“贱卖海张五”是海张五用自我调侃且风趣幽默的语言来安慰自己。(5)、进行评价。你认为泥人张是一个怎样的人？六、学语文实践
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23. 新闻链接：6月7日0-24时，广东省新增10例本土确诊病例。广州报告；另有本土无症状感染者转确诊病例9例，广州报告4例，深圳报告3例，佛山和湛江各报告1例。(1)、在疫情期间，下列哪句话不适合用于鼓励民众？（ ）A、众志成城，万众一心。 B、人心齐，泰山移。 C、心有多大，世界就有多大。 D、没有一个春天不会来临。(2)、马上要放暑假了，李小丫的一家人决定去广州旅游。你赞同他们的暑假旅行计划吗？请结合材料，先写观点，再写一写理由。24. 漫画能让人会心一笑，也会让人有所思考。仔细观察下图，把你看到的、想到的写一写。
七、学作文
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25. 请你按要求写作文。
“百人百性百脾气”，朝夕相处的家人、老师、同学、朋友，谁给你留下最深刻的印象？本册书中人物描写的方法多样，特别是神态描写、动作描写，让人物栩栩如生。请你运用本期学到的人物描写方法，自拟题目写一篇习作。
要求：内容具体，语言生动；不少于450字；文中不得出现真实姓名、校名等。