河北省秦皇岛昌黎县靖安学区2021-2022学期四年级下学期语文期末试卷
试卷更新日期：2022-07-18 类型：期末考试
一、订正音字。
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1. 订正音字。
作业本
订正栏
胳膊（bēi） 资（zī）态 解（jiě）闷
bēi—bo 资—姿
拆（chāi）除 开壁（pì） 倔（juè）强
滕（ténɡ）萝 重荷（hé） 侍（shì）候
蝙（piān）蝠 即（jí）将 邃（suì）道
二、端正书写
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2. 端正书写。
北京时间2022年2月6日晚，主教练水庆霞shuài lǐnɡ23名球员出征第20届女足亚洲杯决赛。在没有主场优势连丢两分的紧急关头，水教练精心布局，沉着zhǐ huī ， 快速调整球员们的心态。下半场，球员们身手mǐn jié、yǒnɡ měnɡ进攻、bà qì传中、línɡ kōnɡ抽射，五分钟内奋起直追两球。补时阶段，肖裕仪打进绝杀，在逆境中扭转qián kūn。时隔十六年，女足再夺亚洲杯冠军，彰显“铿锵玫瑰”无惧逆境的顽强作风。
三、选择词语
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3. 选择词语。(1)、慰藉 安慰
①当我难过时，总会得到好朋友小杰的。
②书籍是幸福时期的欢乐，痛苦时期的。
(2)、推测 预测①从那块琥珀，我们可以发生在几万年前故事的详细情形。
②农民通过观察云的形态和动物的行为，来天气变化。
四、吟诵诗文。
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4. 文人知识。
诗人
朝代
主要成就
主要作品
诗人
朝代
主要成就
主要作品
屈原
主张联齐抗秦
《离骚》
韩愈
④
《师说》
陶渊明
东晋
《桃花源记》
刘禹锡
②
孟浩然
②
山水田园派诗人
范仲淹
戍边御敌，执教兴学
杜 甫
《望岳》
龚自珍
改良主义的先驱
5. 诗词盘点。“诗中有画”——读杨万里笔下“儿童 ， ”，我眼前浮现了儿童双手扑扑打打，两脚跌跌撞撞追蝶的兴奋、欢快场景；“诗中有情”——诗人王昌龄虽遭贬谪，但依旧用“洛阳亲友如相问，”来表达内心坚守的清廉正直的高洁情操；“诗中有理”——能战胜别人的人是有力量的，能战胜自己的才是真正的强者，正如老子所言“ ， ”。
五、课文回顾。
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6. 交流感悟。
7. 用列小标题法，概括长文章《小英雄雨来》六部分的内容。① 游泳本领高 ② ③
④ ⑤ ⑥
8. 抓住文章关键语句，就能够帮助我们体会课文表达的思想感情。如：读《乡下人家》，从文章的最后一句“乡下人家， ， 都有一道、的风景”，感受到了乡下人家的美；学习《天窗》，从“小小的天窗是你”体会到天窗给孩子们带来的快乐。9. 对比老舍先生的《猫》和《母鸡》，我发现两篇课文都表达了对动物的感情；不同点在于：《猫》通篇都在写猫的可爱，视猫为孩童，表达了由衷的喜爱，而《母鸡》则写了由“”到“”的情感变化，用前后强烈的手法，加深了对母爱的赞美。六、生活实践
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10. 生活实践
周末，张老师打算带领全班同学从“入口处”进入游乐场游玩。请你替张老师提前设计一条游玩路线，在示意图中画出路线图，按顺序说一说你的游玩路线。在这个路线中，你最喜欢哪个有特色的游乐地点，请说说你选择的理由吧！
游玩路线：
选择理由：
七、阅读赏析
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11. 故事品读。
断断续续的学校生活
母亲走后，我和父亲住在纸烟店里，并和店里伙计一起吃饭。父亲把我送到打磨厂小学读高小，国文对我来说没有问题，但数学就困难了。我在老家未接触过阿拉伯数字，学习起来非常吃力，有时还涉及地理、物理、化学等知识，弄得我一点信心也没有，越学越没兴趣，最后还是离开了学校，父亲在家请了一位先生为我补习。
父亲每天外出，我一人在店里，除了补习功课外，也没有其他事情可做，自己也不敢外出去玩，很是寂寞，就这样度过了一年多。①这一年正赶上崇文门内以东的汇文高等小学校招生，父亲领我去投考，虽然除国文外其他各门较差，但是经过一年多的补习，居然被录取了。我心里明白，这只是凭着运气，而不是凭着学到的知识。果不其然，第二年就留了级。对我来说，留级不是什么坏事儿，从头再开始，学起来就省力多了。②可能听得懂，成绩跟得上，学起来就感到有味道 ， 就这样一直在汇文学校学习到1929年高中毕业。
——节选自四年级必读书目贾兰坡的《人类起源的演化过程》
(1)、理解词语。①句子①中，“居然”一词的意思是 ， 准确形象地表明作者对于的意外和错愕（è）。
②“味道”在词典中的解释为：①滋味；②意味，趣味；③体味道理。文中句子②中“味道”的意思为（填序号）。
(2)、文章内容。短文按照顺序，分别写了“我”在打磨厂小学读高小吃力————汇文高等小学留级——毕业，断断续续的读书经历。
(3)、比较作者到“打磨厂小学读高小”和“”留级的经历，关于读书，作者学习和心理上发生了怎样的变化？请你用关键词进行概括。
(4)、面对学习中遇到的困难，我们应该如何解决呢？请你结合作者的学习经历，谈谈自己的感受。12. 科学赏读。灰尘的旅行（节选）
①灰尘是地球上永不疲倦的旅行者，它随着空气而（漂流 飘舞），可以说是无孔不入。
②我们周围的空间，从室内到室外，从城市到野外，从平原到山区，从沙漠到海洋，几乎处处都有灰尘的行踪。真正没有灰尘的空间，只有在实验室里才能（制造 创造）出来。
③在晴朗的天空下，灰尘是看不见的，只有在太阳的光线射进黑暗的房间的时候，才能够看到无数的灰尘在空中（漂流 飘舞）。大的灰尘肉眼可以看见，小的灰尘比细菌还小 ， 用显微镜也观察不到。
④根据检验的结果，在干燥的日子里，田野和高山的空气里，每一立方厘米只有几十粒灰尘；在海洋上空的空气里，每一立方厘米大约有一千多粒灰尘；在城市街道上的空气里，每一立方厘米大约有十万粒以上的灰尘；在住宅区的空气里，灰尘还要多得多。
⑤这样多的灰尘在空中旅行，对气象变化产生了很大的影响。原来灰尘还是制造云雾和雨点的小工程师，他们会帮助空气中的水分（凝结 凝聚）成云雾和雨点。没有它们，就没有白云，也没有大雨和小雨了；没有它们，在夏天，强烈的日光将直接照射在大地上，使气温无法降低。这是灰尘在自然界中的功用。
——节选自四年级必读书目高士奇的《灰尘的旅行》
(1)、文中括号内选择正确的词语，按顺序分别是（ ）A、漂流 制造 飘舞 凝结 B、漂流 创造 飘舞 凝聚 C、飘舞 制造 漂流 凝聚 D、飘舞 创造 漂流 凝结(2)、文中划横线句子中的“几乎”能否去掉？理由错误的是（ ）A、不能，“几乎”表示“接近、将近”，不是全部，不绝对，表达更准确。 B、能，“处处都有”说明灰尘“数量多，范围广”，“几乎”运用不恰当。 C、不能，因为灰尘不是“处处都有”，实验室就是例外，用“几乎”才能更符合实际情况。(3)、填空并仿写。①“灰尘的旅行”运用了打比方的说明方法，把灰尘当成来写，“灰尘的旅行”的意思是。
②请你仿照文章划波浪线的句子，写一个事物。
(4)、小丽是一个科学解说员，她想从四个方面简明扼要地介绍灰尘的旅行，请你照样子，帮她补充下面的思维导图吧！
(5)、阅读本文，你还有哪些不懂的问题？请你试着提两个问题，并选一选用什么样的方法解决问题。①联系上下文 ②查找资料 ③结合生活经验 ④请教其他人
问题1：为什么课题用“旅行”，而不用“旅游”？ 解决方法（①）
问题2：？决方法
问题3：？解决方法
(6)、课外，你还读过哪些有意思的科普作品？发现了哪些事物的奇特现象？请你仿照文章第⑤自然段，试着和同学们交流这个事物的特点吧！书名：《》 作者：
仿写：
八、妙笔生花
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13. 习作展示。
题目：我和书的奇幻之旅
假如有一天，我们闯入了书的世界，变成了书中的某个角色或某个事物，那将是多么奇妙的旅行啊！请你展开想象，记录这次奇幻梦境般的旅行过程，把你与书中角色之间发生的故事写清楚。
要求：①发挥想象，将不可思议的情节写清楚；②能表达故事人物的真善美；③用学过的修改符号，修改自己的习作。
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