部编版语文七年级上册第六单元达标测试卷
试卷更新日期：2022-07-18 类型：单元试卷
一、读·书(12分)
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1. 志向是一种内在的动力，可以促使我们不断地奋勇拼搏。请你赏读下边这幅书法作品，将作品中的内容用楷体正确、规范地书写在田字格内。
2. 读诗词，将空缺处的原句书写在横线上。(1)、 ， 小桥流水人家。(2)、 ， 无人送酒来。(3)、东临碣石，。水何澹澹，。(4)、 ， 秋风吹散马蹄声。(5)、 ， 定然有美丽的街市。(6)、悲秋是古诗中常见的主题，《秋词》(其一)一反常态，不写悲秋，而写爱秋的诗句是： ， 。(7)、《十一月四日风雨大作》(其二)中表现诗人虽年老体衰，但一心想要报国杀敌的诗句是： ， 。二、读·思(38分)
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3. 学校开展“读万卷书·行万里路”主题活动，请你参与。(1)、【活动一：读书好】
①行走，是与自己相遇的路径。②亲近自然、读书、历练，都是夯实人生基础的课程 ， 让我们走向丰饶和充盈。③行走，让人生更精彩。④孔子周游列国，只言片语汇成儒家经典；王维出使塞上，大漠长河绘出壮美画卷；李白江边送友，孤帆远影牵出依依别情；陶渊明采菊东篱，南山飞鸟寄托隐逸之心。⑤人生无涯，行者无缰。愿你行走的人生绚丽多姿。
下列对语段内容的表述有误的一项是（ ）
A、文中四个加点词的词性依次是名词、名词、形容词、动词。 B、文中画线词是“富饶、富足”的意思，常用来形容物质、物产等，用在此处不合适，会导致句子不通顺。 C、最后一句中“行者无缰”应写为“行者无疆”，意思为“对于行者来说，没有地域的限制”。 D、文中第④句通过举例子说明了行走的重要性，朗读时应语速平和，给人以亲切感。(2)、【活动二：多读书】读书(节选)
读书是一次旅行
漫步的是自己的心灵
打开自己，让文字牵着思想远行
沿途山川河流，有旖旎风景
这是快乐的出发
也是幸福的围城
读书是自己照镜
看见自己，自己的心情
在情绪里舞蹈
穿越了文字的迷宫
即便是夜深沉得摸不到边际
也会自信从容
因为心中有爱
而爱，是人间恒久的光明
活动中，夏芳同学向大家推荐了上面这首小诗。这首诗告诉我们读书能。
(3)、【活动三：读经典】名著阅读：有的同学在阅读了《西游记》后，提炼出了一个关键词——磨难。理由：《西游记》中孙悟空因大闹天宫被压在五行山下长达五百年，后护送唐僧西天取经，历经八十一难，斩妖除魔，最终取经成功，被封为斗战胜佛。
请你也为这部名著提炼一个关键词，并说明理由。
关键词：
理由：
4. 阅读下面的文章，完成问题。雨还在下
李德霞
唰，一道闪电；轰，一个响雷。
暴雨倾盆，天地间混沌一片……
老大扑腾腾坐起来，心也跟着扑腾腾地跳。老大拉亮灯，推推身边的媳妇。媳妇一骨碌爬起来，咋？屋里进水了？
我是担心咱爹咱娘……
说梦话吧？爹娘不是住在咱家吗？咱住的可是爹娘的老屋。要塌，也是这里塌，咱那屋，结实着呢！
结实归结实，可那边地势低，万一进了水，也不是闹着玩的……
门前有土埂，屋后有排水……哪能呢？睡吧，睡吧。
唰，一道闪电；轰，一个响雷。
暴雨倾盆，天地间混沌一片……
老大扑腾腾坐起来，心也跟着扑腾腾地跳。这回，媳妇没用推，也跟着坐起来。
你到底折腾个啥？还让不让人睡觉？
我还是不放心……咱爹咱娘都七十多岁的人了，屋里一旦进了水，跑又跑不得……
要不，你去看看？
嗯，看看。老大麻利地穿衣，下地。
把我一个人撇屋里？我也去！
穿好雨衣，摁亮手电。老大和媳妇拧开门，一头扎进暴雨里。
唰，一道闪电；轰，一个响雷。
暴雨倾盆，天地间混沌一片……
老大和媳妇跌跌撞撞来到自家门前，一切安好。
媳妇说，我说没事，你偏不信。这回安心了吧？
老大和媳妇磕磕绊绊地原路返回。刚到院门口，眼前的一幕就把他们惊呆了—
屋子塌了……
唰，一道闪电；轰，一个响雷。
雨还在下……
(有删改)
(1)、你和小杰一起品读文章的语言特色，请你结合文中画线的语段，分享自己的看法。(2)、这篇文章短小而颇有张力，根据【链接材料】提示，结合文章，分析这一特色。【链接材料】语言的张力指隐含于文字之中的，大于其字面意思的内容。其表面平静而单一，然而有了句式、修辞、标点等技巧的加入，就变得博大、深邃而隽永。
5. 阅读下面的古诗文，完成问题。夜雨寄北
李商隐
君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
杞人忧天
杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。
又有忧彼之所忧者，因往晓之，曰：“天，积气耳，亡处亡气。若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎？”
其人曰：“天果积气，日月星宿，不当坠耶？”
晓之者曰：“日月星宿，亦积气中之有光耀者，只使坠，亦不能有所中伤。”
其人曰：“奈地坏何？”
晓之者曰：“地，积块耳，充塞四虚，亡处亡块。若躇步跐蹈，终日在地上行止，奈何忧其坏？”
其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。
(1)、读准字音是阅读古诗文的第一步。请为下列加点字注音。巴山夜雨涨秋池
亦不能有所中伤
(2)、一词多义是汉语中的常见现象。下列各项中加点词意义相同的是（ ）A、身亡所寄 亡羊补牢 B、因往晓之 家喻户晓 C、地，积块耳 充耳不闻 D、亦舍然大喜 喜出望外(3)、用现代汉语将下列翻译补充完整。①天果积气，日月星宿，不当坠耶？
翻译： ， 日月星辰，不就会坠落下来吗？
②若躇步跐蹈，终日在地上行止，奈何忧其坏？
翻译：你踏步行走， ， ？
(4)、比较阅读是学习古诗文的好方法，请结合选文将下面的表格补充完整。选文
夜雨寄北
杞人忧天
想象
情景
回家团聚
①
典型
手法
②
对话展开
情感
表达
表达了对未来欢乐的憧憬和对亲人的思念之情
讽刺③
6. 阅读下面的文段，回答问题。予观弈于友人所，一客数①败，嗤②其失算，辄③欲易置之，以为不逮④己也。顷之，客请与予对局，予颇易⑤之。甫⑥下数子，客已得先手。局将半，予思益苦，而客之智尚有馀。竟局数之，客胜予十三子，予赧⑦甚，不能出一言。后有招予观弈者，终日默坐而已。
(节选自《弈喻》)
【注释】①数(shuò)：屡次。②嗤：讥笑。③辄：总是，屡次。④逮(dài)：及，达到。⑤易：轻视。⑥甫：刚刚。⑦赧(nǎn)：因惭愧而脸红。
(1)、结合上下文思考，“竟局数之”中“竟”的意思为（ ）A、究竟，到底 B、通“竞”，强劲 C、最终，终了 D、竟然(2)、“予”观弈，客与友对弈时，“予”以为客“不逮己”；后亲自与客对局，结果却以“①”(用原文填写)告败；此后观弈，则“终日默坐”。这则故事，借事喻理，启示我们 ②。三、读·写(70分)
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7. 下面是一幅名为《时间都去哪了》的漫画，请仔细观察并简要说明漫画的主要内容和寓意。要求语言简洁流畅，80字左右。
8. 阅读下面的文章，完成问题。真正的财富
①在昆虫的世界里，竟然也存在贫穷与富有。比如蜈蚣先生的脚很多，但蜈蚣先生的鞋子更多，他把漂亮的鞋子看作是财富的象征。而像蚯蚓这种既没有脚又没有鞋的穷人，蜈蚣先生是从来不放在眼里的。
②蜈蚣先生为了向外界炫耀自己的财富，每天都刻意把每只脚穿上不同样式的鞋，每次出门的时候总是把触角昂得高高的，在其他昆虫的赞叹声中走过，就像国王在巡视自己的王国。
③鞋子多当然令他欢喜，但每天穿鞋却是一件相当麻烦的事。为此蜈蚣先生雇佣了很多条蚯蚓来专门服侍自己穿鞋子。
④有一次，一只小蚯蚓因为过度劳累，在给蜈蚣先生刷鞋的时候睡着了。蜈蚣先生为此大动肝火，他不允许这只小蚯蚓吃晚饭，可怜的小蚯蚓只得在背后默默抹泪。
⑤因此，大多数昆虫都不愿意和蜈蚣先生交朋友了。
⑥蜈蚣先生经常出门，因为他想要炫耀他的新鞋子。这不，他又出门了。
⑦蜈蚣先生正往前走着，突然间觉得眼前一亮，他抬头一看，哦，原来是蝴蝶小姐。
⑧蝴蝶小姐的翅膀在阳光的照射下闪着金光，更为吸引人的是她脚上的一双红舞鞋。此刻蝴蝶小姐正穿着它在空中翩翩起舞，她转呀、转呀……红舞鞋也跟着转进了蜈蚣先生的眼睛里，转到蜈蚣先生的心里。蜈蚣先生不禁低头看了看脚上的鞋子，突然间感到若有所失。
⑨这时，远处忽然传来嘈杂的声音，蜈蚣先生侧耳一听，原来是鞋店的蝉老板正在为自己的新货做宣传呢，蜈蚣先生马上顺着声音冲了过去。
⑩“蜈蚣先生又来买新鞋啊！”蝉老板脸上堆着招牌式的微笑。“有什么新款吗？”_________________________________________________________________
⑪蜈蚣先生当即将钻石鞋穿在了最显眼的前脚上。他像往常一样试着抬起腿，想好好欣赏一下自己的新鞋子，可是他的腿马上落了下去，因为钻石鞋太重了。没办法，蜈蚣先生只好一小步、一小步慢慢向前挪动着，每挪动一步，他的腿就感到一阵酸痛。可是一想到其他昆虫羡慕的赞叹声，想到蝴蝶小姐的红舞鞋跟自己的钻石鞋根本没法媲美时，蜈蚣先生就觉得没什么能阻挡自己的脚步了。蜈蚣先生一步一步向着蝴蝶小姐的方向挪去……
⑫一束束耀眼的光芒迫使蝴蝶小姐停下了舞步，她好奇地在空中寻找，看看到底发生了什么事情。蜈蚣先生此时已经汗流浃背，但看见蝴蝶小姐后马上将头昂起，翘起穿着钻石鞋的前脚，骄傲地说：“蝴蝶小姐，你看我这双新鞋好看吗？”谁知蝴蝶小姐根本没有看他的鞋子，而是看向远处，脸色突然变了。她冲着蜈蚣先生高喊：“公鸡来了，公鸡来了，快跑啊！”
⑬周围的昆虫们一听都吓得作鸟兽散，只有蜈蚣先生因为穿着钻石鞋，还在一小步、一小步地挪着。一块黑云很快地将他笼罩在内，那是公鸡的影子。一个尖利、巨大的喙在他的身边不停地挥舞着，扬起了阵阵沙尘。蜈蚣先生的眼睛被迷住了，无法看清眼前的路。“快到这里来！”不远处的一条小蚯蚓在一块巨石边上拼命向蜈蚣先生招手，蜈蚣先生认出那正是被自己惩罚过的小蚯蚓。此时他穿着钻石鞋的两条腿几乎没了知觉，而他离巨石还有一段距离。“快脱掉鞋子！”小蚯蚓喊道。蜈蚣先生一咬牙，狠下心来，将脚从钻石鞋中抽出，用尽全身力气向小蚯蚓奔去。小蚯蚓带着蜈蚣先生钻进了一条小石缝躲了起来，公鸡面对狭小的石缝无计可施，悻悻地走了。
⑭蜈蚣先生惊魂未定地紧贴着巨石，突然觉得脚上有些凉，他低头一看：原来那些象征着财富的鞋子早已不知去向。蜈蚣先生觉得鼻子有些酸，他抬了抬腿，却感到了从未有过的轻松。蜈蚣先生好像突然间明白了什么。
⑮小蚯蚓望着蜈蚣先生的光脚丫，惋惜地说：“真可惜，多么漂亮的鞋子啊！”
⑯“鞋子丢就丢了吧，我现在终于知道真正的财富是什么了。”蜈蚣先生羞愧地说。
(有改动)
(1)、在阅读课上，你和好友冬梅一起读了《真正的财富》。冬梅提出自己的疑问：文中的结尾段“我现在终于知道真正的财富是什么了”这句话该怎么理解呢？请你根据文章内容，用下面的句式，为冬梅解答这个问题。
真正的财富不是 ， 而是。
(2)、请你结合语境，发挥想象，补写上文中第⑩段的内容。要求用上“耀眼、镶满、黯然失色”这三个词语，100字左右。9. 阅读下面的材料，完成问题。材料一：“民族自信”是民族成员对本民族发展前景所持有的乐观态度，是在一定信仰指引下对实现民族理想的坚定信念。民族自信反映了民族成员对美好生活的向往，体现了对民族历史的反思、对民族精神的传承、对民族现实的研判以及对民族未来的谋划，彰显了民族成员真挚淳厚的民族情感和奋发有为的使命担当。
材料二：“人民有信心，民族才有未来，国家才有力量。中国特色社会主义进入了新时代，勤劳勇敢的中国人民更加自信自尊自强。中国这个古老而又现代的东方大国朝气蓬勃、气象万千，中国特色社会主义道路、理论、制度、文化焕发出强大生机活力，奇迹正在中华大地上不断涌现。我们对未来充满信心。”
材料三：某中学七至九年级学生民族自信力认识情况调查表
年级
是否了解民族自信力的内涵
是否有意识培养自己的民族自信力
是否能说出5个以上彰显民族自信力的成就
七年级
15%
12%
55%
八年级
36%
28%
62%
九年级
57%
36%
89%
材料四：民族自信力是一个民族的肯定的、积极的自我认识和自我评价，那么如何提升民族自信力呢？一、民众保持对民族的认同度，加强民族自豪感。二、政府应该加强对民族优秀文化的保护；民间文化团体自发形成文化研究小组；科研单位加强对文化领域的研究。三、加强精神文明建设，弘扬民族优秀历史文化。四、加强对外宣传，提升民族和国家在国际上的形象，增强国家软实力。
材料五：2021年我国GDP总量达到114.36万亿元，GDP增速为8.1%，人均GDP突破8万元。2021年中国的GDP已经达到了美国GDP的约77%，中美GDP差距已经缩小到5万亿美元。根据国际货币基金组织的预测，我国GDP将在2028年超过美国。
四十多年来我国在科技方面的进步，举世瞩目！特高压输电技术是当之无愧的世界第一，目前我国是世界上唯一全盘掌握特高压输电技术的国家；我国的高铁运营里程超4万公里，占世界高铁总里程的2/3还多；我国风电装机容量占世界总装机容量的40.4%，远超美国和欧洲；我国是世界第一钢铁大国，在钢铁冶炼上也有很多专利技术，总体居世界领先地位；中国的“天宫”未来将成为唯一运行的太空空间站，在航天领域早已与美国并驾齐驱；超级计算机、互联网购物、桥梁建设、____________、____________……这些成就无不树立和增强我们的民族自信力！
(1)、某中学举行以“人民有信仰，国家有力量”为主题的校园宣传周活动，以上材料是宣传活动中的部分内容。阅读材料三，你得出哪两条结论？
(2)、阅读材料五，补充两个你所知道的体现我们民族自信力的成就。(3)、你作为校园小记者，在宣传周的活动过程中随机采访了一些同学。有的同学不知道民族自信力的内涵；有的同学认为民族自信力与国家发展关系不大；有的同学认为发展民族自信力至关重要，但却不知道该如何培养。请你结合材料和同学们的发言，准备一次总结性发言，把要说的话写下来。10. 成长是一般奇妙的旅程。软弱的人可以变得坚强，自大的人能够学会谦虚，自私的人也会懂得感恩……就这样，一切都在不经意间发生着变化。在你成长的过程中，应该也发生过一些事情，让你认识到另一面的自己吧。请以《原来，我也很 ▲ 》为题，写一篇不少于600字的作文。
写作提示：①将题目补充完整；②除诗歌外，文体不限；③避开真实的人名、校名、地名；④书写规范，卷面整洁。