人教版物理八年级上第二章第三节 细化知识点同步练习——声与能量（2）
试卷更新日期：2022-07-17 类型：同步测试
一、单选题
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1. 关于下列四个情景的说法错误的是（ ）A、
发声扬声器旁的烛焰晃动，说明声波能传递能量
B、
不能听到真空罩中闹钟的铃声，说明声波的传播需要介质
C、
发声的音叉将乒乓球弹开，说明发声的物体在振动
D、
8个相同的玻璃瓶装不同高度的水，敲击它们时发出声音音色不同
2. 如图是超声波清洁器，通电后清洁器开始工作，人站在旁边能听到其发出“磁磁”的声音，下列说法正确的是（ ）
A、超声波不是由物体振动产生的 B、超声波的频率范围是20Hz至20000Hz之间 C、超声波能用来清洗物体说明声音具有能量 D、人听到的“磁磁”声是清洁器发出的超声波3. 下列说法中正确的是（ ）
A、甲中超声波清洗机利用声可以传递信息 B、乙中烛焰摆动说明声音可以传递能量 C、丙中可以利用超声波确定火山爆发强度 D、倒车雷达是利用次声波给汽车定位4. 2021年11月25日开州区第五届诗词大赛网络答题通道开启，中小学学生、18-45周岁的成年人均可报名参与诗词大赛，以“赏中华诗词，寻文化基因、品生活之美”为基本宗旨，分享诗词之美，感受诗词之趣，从古人的智慧和情怀中汲取营养，涵养心灵。下面对诗句中蕴含的物理知识理解正确的是（ ）A、“柴门闻犬吠，风雪夜归人”说明声音可以传递能量 B、“闻其声而知其人”主要是根据音色进行判别的 C、“响鼓也要重锤敲”说明物体振动频率越高，响度越大 D、“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高声”指的是声音的音调高5. 关于声的说法正确的是（ ）A、人们可以利用声学仪器接收到超声波判断地震方位和强度 B、工人师傅们是通过听机器产生的次声波来判断其工作状况 C、超声导盲仪利用了声波可以传递信息 D、B型超声波诊断仪利用了声波可以传递能量6. 如下图所示是我国春秋战国时代的乐器——编钟，关于编钟下列说法正确的是（ ）
A、悠扬的编钟声是由钟的振动产生的 B、大小不同的钟振动幅度相同时，发声的音调相同 C、敲钟时，用力越大，钟声在空气中的传播速度越大 D、通过钟声能判断钟是否破损，只利用了声波传递能量二、双选题
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7. 关于声现象及声的利用，下列说法正确的是 （ ）A、医学用“B超”进行身体检查，利用了声波传递能量 B、超声波洁牙是利用了声波传递能量 C、二胡演奏家用手指按住琴弦不同的位置主要目的是改变音调 D、用声呐探测海底深度，是因为超声波比次声波在水中的传播速度大
三、填空题
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8. 花样游泳运动员，能潜在水中听到岸上音乐而舞蹈，说明能够传声。响度由振动的振幅决定，并且还受的影响。我们无法听到蝴蝶飞过的声音，是因为它发出声音属于声波（选填：“超”或“次”）；医生运用超声波可以击碎肾结石，说明声波可以传递（选填：“信息”或“能量”）。9. 声音在科学技术、生产生活和医学中有着广泛的应用。请你从下列的应用实例中做出合理的选择：
①盲人利用超声导盲仪探测前进道路上的障碍物；②利用超声波对钢铁、宝石等坚硬物体进行钻孔和切削加工；③渔民捕鱼时利用声呐探测鱼群的位置；④听到雷声知道可能要下雨；⑤比赛场上发令员的枪声；⑥医生通过听诊器给病人确诊。
属于声音传递能量的是：；属于声音传递信息的是：。
10. 登雪山时不许大声讲话，这是因为声音可以传递 ， 可能诱发雪崩；中国传统中医以“望，闻、问、切”检查病人，其中“闻”有听的意思，这是利用声音能够传递。11. 我们敲击音叉时，音叉便会快速振动，使附近的空气一起振动，这些空气的振动以的形式向四周传播开来形成声波。声波通过介质将声源振动的信息和传播开去。声波在向远处传播的过程中，声音的特征会发生变化。12. 如图甲所示，用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起，这个现象说明 ， 使用的物理方法是 ， 如图乙所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起，这个现象说明 。
13.(1)、如图甲、乙、丙所示是几种声音输入到示波器上时显示的波形，其中响度最小的是图；甲丙两图（选填“音调”、“响度”和“音色”）相同，声音的这一特征与有关；甲乙两图音色（选填“相同”或“不同”）。
(2)、超声波具有净化效应超声波能在水中产生气泡，气泡破裂时产生强冲击力的微波水柱，它不断冲击物体的表面，使物件表面及缝隙中的污垢迅速剥落，从而达到净化物件表面的目的。这是利用了超声波具有。四、实验探究题
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14. 以下所示情景，是爱动手的小明做的一些声学实验：
(1)、如图甲，保持刻度尺伸出桌面的长度一定，用大小不同的力度拨动刻度尺，观察到刻度尺振动的 （填“快慢”或“幅度”）不同，而且还能够听出刻度尺发出声音的 （填声音特性）发生了变化，这个实验说明声音的这个特性与 （填“频率”或“振幅”）有关；(2)、如图乙所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，说明声音可以在 中传播；还可以观察到紧挨音叉的泡沫塑料球弹起，这说明声音能传递 ；(3)、如图丙所示，用肥皂膜模拟人耳的鼓膜，当喇叭发声时肥皂膜会 ；当喇叭音调越高，肥皂膜振动越快，可见音调与发声体 （填“频率”或“振幅”）有关。15. 表中是某些介质的声速。介质
v/（m/s）
介质
v/（m/s）
水（5℃）
1450
冰
3230
水（15℃）
1470
软橡胶（常温）
40﹣50
水（20℃）
1480
软木
500
海水（25℃）
1531
铁
5200
(1)、分析表格的信息，推断声速大小可能和哪些因素有关：声速的大小跟 、有关（答两种即可）。(2)、设海水温度为25℃，在海面用超声测位仪向海底垂直发射声波，经过4s后收到回波，海水的深度是 。(3)、如图甲，用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起，该现象说明 。若用小锤分别重敲、轻敲与泡沫塑料球接触的音叉，会看到重敲音叉时，泡沫塑料球被弹起的幅度较 ， 同时听到声音的 （选填“音调”“响度”或“音色”）较大。(4)、如图乙，用小锤去敲打右边的音叉，左边的音叉也能发声，并把泡沫塑料球弹起，该实验能说明声波可以传递 。(5)、如图丙所示是把音叉发出的声音输入到示波器上显示的波形，其中音调相同的是 ；响度相同的是 。（均填写丙图中的序号）
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