人教版物理八年级上第一章第一节 综合同步练习——长度和时间的测量（4）

试卷更新日期：2022-07-15 类型：同步测试

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一、单选题

  • 1. 使用刻度尺测长度时，下列做法正确的是 （　　）
    A、放置刻度尺时，刻度尺应沿所测长度放置，并必须从零刻度线量起 B、记录时，只需记下测量的数值，单位可以不写 C、读数时，只需读到分度值就行，不需估读 D、读数时，视线要与尺面垂直，并且要正对刻度线

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  • 2. 2013年1月11日到1月16日，我国大部分地区的空气被严重污染，有害物质含量严重超标，其中PM2.5是天气阴霾的主要原因，PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5μm的颗粒物，单个PM2.5是隐藏在空气的浮尘中，容易被吸入人的肺部造成危害，下列关于PM2.5颗粒物直径的单位换算，正确的是（　　）
    A、2.5μm=2.5×10﹣7cm B、2.5μm=2.5×10﹣5dm C、2.5μm=2.5μm×10﹣6m D、2.5μm=2.5×10﹣9m

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  • 3. 小明为了给窗户配上一块玻璃，在以下的测量工具中，你认为选用哪种工具来测量窗框的尺寸最合理（　　）
    A、分度值是1mm，长度是20cm的学生用尺 B、分度值是1cm，长度是15m的皮卷尺 C、分度值是1mm，长度是2m的钢卷尺 D、游标卡尺

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  • 4. 下列说法中错误的是（   ）
    A、在记录测量结果时，数值的大小与所用的单位有关系 B、在记录测量结果时，只写数字不写单位是毫无意义的 C、在记录测量结果时，估读的位数越多越精确 D、在记录测量结果时，一般要估读到分度值的下一位

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  • 5. 如图。用一木质刻度尺测量物体边长，下列四幅图中正确的是（   ）
    A、 B、 C、 D、

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  • 6. 关于误差，下面说法正确的是（　   　）
    A、误差是测量过程中，由于粗心大意造成的 B、误差和错误可以互相转换，当误差较大时就是错误，当错误测量结果接近于真实值时就成了误差 C、误差是受测量仪器、测量手段和测量者等因素影响而产生的，误差不可消除，但可以通过使用精密仪器、改进测量方法、提高测量技能来减小误差 D、测量值有时候和真实值相同，这说明误差是可以避免的

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  • 7. 要测量1元硬币的厚度，使测量的结果尽量准确，下列方法中最好的是（　　）
    A、用刻度尺仔细测量硬币的厚度 B、用刻度尺多次测量硬币的厚度，然后取平均值 C、用刻度尺分别测量10个硬币的厚度，然后取平均值 D、用刻度尺测量出10个硬币的总厚度，再除以10，求得1个硬币的厚度

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  • 8. 下列估测数据中，最符合实际情况的是（　　）
    A、中学生课桌的高度约为1m B、初中物理课本宽度约为18cm C、中学生百米赛跑的成绩约为 8s D、升国旗奏国歌的时间约为10min

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二、填空题

  • 9. 填入下列数据中所缺的单位：
    (1)、教室窗户的高度约2；
    (2)、一个墨水瓶的高度为0.6；
    (3)、小明上体育课时跑100m所需时间约为16。

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  • 10. 现有以下几种刻度尺：

    ①测量范围为0～20cm，分度值为1mm的刻度尺；②测量范围为0～30m，分度值为1cm的卷尺；③测量范围为0～1m，分度值为1mm的刻度尺；④测量范围为0～1.5m，分度值为1mm的软尺。学校进行跳远比赛测量成绩时，应选用刻度尺；缝纫工裁剪衣服时，应选用刻度尺；装配教室门上方的玻璃时，应选用刻度尺（均选填序号）。

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  • 11. 小明用塑料卷尺测一张桌子的长度，他不怕麻烦测了五次，这是为了。五次测量记录分别是：75.1cm、75.2cm、75.1cm、77.2cm、75.3cm，但以上测量记录有一次记错了，是第次。剔除错误数据后，这一物体的长度应记作。

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  • 12. 一位同学用刻度尺先后三次测量同一物体长度，各次测量结果分别是25.44cm、25.45cm、25.46cm，所用的刻度尺的分度值是 ， 该物体长度应是cm。

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  • 13. 如图所示，为了让读数更精确，应该选用（选填“甲”或“乙”）刻度尺，所测物体的长度是cm；小琳骑车去学校，借助停表记录了自己从家到学校的时间，如图所示，此时停表所表示的时间是s。

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  • 14. 在长度和时间的测量这一课的学习中小明同学完成了如下实验：

    (1)、如图甲所示，圆形物体的直径cm，所用的刻度尺的分度值是；如图乙所示，停表的读数为s；
    (2)、小明用另一把刻度尺测一个物体的长度，记录的数据为14.51dm、14.50dm、14.53dm，14.40dm，物体长度测量值应记为dm，测量长度的时候，误差是 ， 只能尽量。

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三、实验探究题

  • 15. 小明欲测量一根长为L的细铜丝的直径，他的实验步骤如下：

    A、将细铜丝拉直，用刻度尺测出细铜丝的长度L1；

    B、将细铜丝紧密排绕在铅笔杆上；

    C、数出排绕在铅笔杆上的细铜丝的圈数n；

    D、用刻度尺测出圆铅笔杆上铜丝绕圈总长度L2；

    E、用铜丝的长度L1除以铜丝的圈数n，即得细铜丝的直径d。

    (1)、以上步骤中，没有必要的步骤和错误的步骤分别和；
    (2)、错误的步骤应更正为；
    (3)、小明共测三次，而每次都将铜丝重新绕过，并放在刻度尺上不同部位读数，结果三次渎数都不同，产生误差的原因有哪些？（____）

    ①铜丝本身粗细不均匀

    ②读数时由于粗心，小数点记错位置

    ③刻度尺本身刻度不均匀

    ④每次排绕的松紧程度不相同

    A、①② B、②③ C、①③④ D、①②③④

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四、综合题

  • 16.           

    (1)、如图是小明做物理实验时使用的测量工具。图中测定橡皮的长度，正确的视线方向是 ， 橡皮的长度是cm。
    (2)、如图中停表的示数为s。

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