统编版三年级上册道德与法治第二单元第6课 让我们的学校更美好 课后习题
试卷更新日期：2022-07-14 类型：同步测试
一、填空题
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1. 我们可以通过我们的解决学校改进的地方。2. 学校是我家，靠大家。3. 我们喜欢学校花草树木的同时，更关心学校的变化。4. 是我们成长的天地，在这里，我们不仅可以学到很多本领，认识不同的老师和同学，而且还可以参加各种社团活动。5. 学校是 ， 环境靠 ， 我们都有责任为学校的环境建设出点力。6. 我们都有责任为学校的环境建设。7. 画一张学校的示意图，可以简明扼要地显示出学校的样子，也能帮助我们更加校园。8. 凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年，不分、、种族、家庭财产情况、宗教信仰等，依法享有平等接受的权利，并履行接受的义务。9. 学校是 ， 环境靠 ， 我们都有责任为学校的出点力。10. 学校是 ， 环境靠。
二、选择题
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11. 看见有人在学校草坪里追逐打闹，我会（ ）。A、不过去问 B、加入其中 C、上前制止12. 我们要尊重学校的每一位工作人员，（ ）他们的劳动。A、爱护 B、保护 C、珍惜13. 学校的各个角落都留下了我们的（ ）。A、作品 B、足迹 C、照片14. 班里的事情应（ ）。A、由老师来管 B、由班干部来管 C、由大家共同管理15. 学校有很多可以改进的地方，下列说法错误的是（ ）。A、可以分组调查并记录下来 B、和我们无关，不用理会 C、一起为学校建设提出建议 D、可以细心观察16. 校园里总有扫不完的垃圾，你认为（ ）。A、校园里有点垃圾很正常 B、学校是学习的地方，不用注重环境卫生 C、学校可以在操场和教学楼增设垃圾桶 D、校园里的垃圾和我无关17. 小晴说：“校园里的花，我来浇，教室的地我来扫，扫帚坏了，我修好。”你认为她是（ ）。A、多管闲事 B、想出风头 C、学校的小主人18. 学校是我们成长的天地，下列不属于为学校环境建设出力的是（ ）。A、丽丽和同学一起调查校园垃圾问题 B、吃完香蕉，小军随手把香蕉皮扔到地上 C、看到操场上的纸屑，小红主动捡起来，扔进垃圾桶 D、看到同学们在草坪上玩耍，小壮连忙跑过去制止19. 下列那种做法是为校园出力的行为（ ）。A、主动捡拾校园垃圾 B、教室打闹 C、楼道追逐、推搡20. 下面能说明“生活中处处有礼仪”的是（ ）。A、别人演讲时交头接耳 B、庄严的少先队升旗仪式
三、判断题
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21. 一位同学看见地上有垃圾时，刚要准备捡起，另一位同学说：“别捡了，这不是我们该值日的区域。”22. 适龄儿童在我国依法享有平等接受义务教育的权利，并履行接受义务教育的义务。23. 小芳家里很穷，他爸爸不送她读书也是可以的。24. 校园里的每一位都为我们的成长辛苦工作，我们应该尊重他们。25. 学校是我家，环境靠门卫、园丁。26. 在学校，要尊重所有工作人员，珍惜他们的劳动。27. 校园里的桂花开了，小婷看见四周无人，便偷偷折了几枝回家。28. 我们只尊重学校工作人员中的老师，见到门卫不要和他打招呼。29. 植树节那天，同学们在学校亲手栽下一棵棵小树苗。30. 春天到了，许多男生从柳树上折下柳条做笛子。
四、简答题
