部编版2022-2023学年二年级上册第5课《玲玲的画》同步练习
试卷更新日期：2022-07-13 类型：同步测试
一、积累与运用
-
1. 看汉字写拼音。
玲
详
幅
评
奖
催
啪
脏
报
另
及
懒
并
糟
肯
2. 看拼音写词语。huà huà
yóu huà
tiáo fú
biān fú
píng yǔ
píng lùn
jiǎng pǐn
dà jiǎng
bái zhǐ
huà zhǐ
bào gào
shàng bào
lìng wài
lìng lèi
jí shí
jí qí
ná gěi
ná qù
hé bìng
bìng pái
píng jiǎng
shí jiān
bào zhǐ
shì qing
huài shì
hǎo shì
lái bù jí
3. 生字扩词画： 幅：
评： 奖：
纸： 报：
另： 及：
拿： 并：
4. 填入反义词笑— 下— 坏— 早—
伤心— 拿起— 满意— 仔细—
5. 填写近义词满意— 收拾— 仔细—
6. 查字典填空(1)、“糟”的部首是 ， 除去部首还有画。“糟”在字典里的解释有三种：①做酒剩下的渣子；②坏； ③腐烂，巧烂。在“糟糕”一词中应取第种意思；在“酒糟”一词中应取第种意思。(2)、“报”的部首是 ， 除去部首还有画，这个字的第四笔是 ， 可以组词为。(3)、“并”用音序查字法，应先查音序 ， 再查音节；用部首查字法，应查部首 ， 可以组词为。7. 给下面的句子加上标点符号。(1)、怎么了玲玲爸爸放下报纸问(2)、爸爸拿起画仔细看了看说别哭孩子在这画点什么不是很好吗8. 按要求写句子。(1)、懒洋洋 小花狗 楼梯上 地 趴在（连成一句通顺的话）(2)、玲玲把画笔收拾好了。（改成被字句）(3)、在这儿画点什么，不是很好吗？（仿写句子）， 不是？
二、阅读与理解
-
9. 阅读闯关。
《玲玲的画》节选
“怎么了，孩子？”爸爸防下报纸问。
“我的画脏了，另画一张也来不及了。”
爸爸仔细地看了看，说：“别哭，孩子。在这儿画点什么，不是很好吗？”
玲玲想了想，拿起笔，在弄脏的地方画了一只小花狗。小花狗懒洋洋地趴在楼梯上。玲玲满意地笑了。
(1)、短文共有个自然段，最后一个自然段共有句话。(2)、照样子写词语。懒洋洋
看了看
(3)、找出可以看出坏事也可以变成好事的句子。(4)、“整张画显得更好看了”不是因为玲玲（ ）A、妈妈的帮助 B、自己的思考 C、爸爸的启发10. 课外阅读。老鼠的皮鞋车
草地上有一只破皮鞋。
小白兔经过这儿，用脚踢了踢说：“多脏的皮鞋！”然后蹦蹦跳跳地走了。小松鼠走过这儿，用鼻子闻了闻说：“啊，多臭的破皮鞋！”然后溜溜达达地走了。
小老鼠走过这儿，左看右看，笑眯眯地说：“多好的一只皮鞋，我来给你打扮一下！”
它提来一桶水，把皮鞋刷得干干净净，又给鞋子刷上油漆，安上四只轮子，把皮鞋改装成了车子。小老鼠擦擦汗，满意地说：“哈哈！我有一辆皮鞋车了！”
嘀嘀！小老鼠开着皮鞋车送小白兔去上学。小白兔说：“嘿！多漂亮的皮鞋车！可惜，我没有。”嘀嘀！小老鼠开着皮鞋车给小松鼠送去新鲜的果子。小松鼠说：“谢谢你，小老鼠。我要是能有一辆皮鞋车该多好呀！”
(1)、照样子，写词语。（从文中找。）例：高高兴兴
(2)、照样子，写句子。（用上感叹号。）例：我要是能有一辆皮鞋车该多好呀！
(3)、小老鼠把破皮鞋变成一辆皮鞋车，它做了哪些事？在文中找出相关句子。(4)、故事中有小白兔、小松鼠和小老鼠，你最喜欢谁？为什么？三、表达与写作
-
11. 你知道其他的一些关于动脑筋就能成功的故事吗？