(沪教版)2022年暑假七年级数学复习巩固专题11 全等三角形

试卷更新日期:2022-07-13 类型:复习试卷

一、单选题

  • 1. 如图,△ABC≌△DEF,∠A=63°,∠B=70°,则∠F的度数为(   )

    A、47° B、43° C、45° D、40°
  • 2. 如图, AB=14AC=6ACABBDAB ,垂足分别为A、B.点P从点A出发,以每秒2个单位的速度沿 AB 向点B运动;点Q从点B出发,以每秒a个单位的速度沿射线 BD 方向运动.点P、点Q同时出发,当以P、B、Q为顶点的三角形与 CAP 全等时,a的值为(   )

    A、2 B、3 C、2或3 D、2或 127
  • 3. 如图,若 ABCADE ,则下列结论中不一定成立的是(   )

    A、ACB=DAC B、AC=AE C、BC=DE D、BAD=CDE
  • 4. 如图,点E在AB上,AC与DE相交于点F,△ABC≌△DEC,∠A=20°,∠B=∠CEB=65°.则∠DFA的度数为(  )

    A、65° B、70° C、85° D、110°
  • 5. 如图,ΔABCΔADC , 则与BAC相等的角是( )

    A、ACD B、ADC C、DAC D、ACB
  • 6. 如图,为了测量B点到河对面的目标A之间的距离,在B点同侧选择一点C,测得∠ABC=75°,∠ACB=35°,然后在M处立了标杆,使∠MBC=75°,∠MCB=35°,得到△MBC≌△ABC,测得MB的长就是A,B两点间的距离,这里判定△MBC≌△ABC的理由是(   )

    A、SSS B、SAS C、ASA D、AAA
  • 7. 学完尺规作图,某数学兴趣小组研究“过直线l上一点P作已知直线的垂线”这一问题,得到了很多种解决方案,小丽提出:可以将直线看作以点P为顶点的平角,作出该角的平分线即可,作图痕迹如图所示,则A0PBOP的依据是(   )

    A、SSS B、SAS C、AAS D、ASA
  • 8. 如图, ABC 中, AB=ACADBC 边上的中线,若 B=70° ,则 BAD 等于(   )

    A、20° B、30° C、40° D、50°
  • 9. 如图,在 ABC中,∠BAC=90°,ADBC于点DBE平分∠ABCADE , 过EEFACBCF , 那么下列结论一定成立的是(    )

    A、ABE=∠C B、AEBE C、ABBF D、BEEF
  • 10. 如图,已知ABCD相交于点O,AO=BO , 从下列条件中补充一个条件,不一定能判定AOCBOD的是( )

    A、A=B B、C=D C、AC=BD D、CO=DO

二、填空题

  • 11. 已知ABCDEFAB=5BC=6DF=4 , 则EF=.
  • 12. 如图,ABCADE , 且EAB=112° , 则EFC=度.

  • 13. 如图,已知在△ABD和△ABC中,∠DAB=∠CAB,点A、B、E在同一条直线上,若可根据“SAS”判断△ABD≌△ABC;则还需添加的一个条件是

  • 14. 如图,在△ACD中,∠CAD=90°,AC=4,AD=6,AB∥CD,E是CD上一点,BE交AD于点F,若AB=DE,则图中阴影部分的面积为 .

  • 15. 如图,在△ABC中,AB=AC , ∠BAC=90°,AE是过点A的一条直线,且点BCAE的两侧,BDAEDCEAEE . 若DE =3,CE=2则BD=

三、解答题

  • 16. 如图所示,△ABC≌△DEF,试说明AB∥DE,BC∥EF。

  • 17. 如图所示的图案是由全等的图形拼成的,其中AD=0.5cm,BC=1cm,则AF的长度为多少?

  • 18. 如图,△ABC≌△BAD,A和B,C和D分别是对应顶点,若AB=6cm,AC=4cm,BC=5cm,则AD的长为多少。

  • 19. 如图,△ABC≌△ADE,AB=AD,AC=16cm,∠B=28°,∠E=95°,∠EAB=20°,求∠BAD的度数及AE的长.

  • 20.

    如图,已知△ABC≌△DEF,∠A=32°,∠B=48°,BF=3,求∠DFE的度数和EC的长.

  • 21. 如图,点A,B,C,D在同一直线上,AE∥BF, AE=BF,AB=CD,试说明:∠E=∠F.

  • 22. 如图, AB//CD ,点 ECB 的延长线上, A=EAC=ED ,求证: CB=CD .

  • 23. 如图,点A、E、F、B在同一条直线上,且AE=BF,AC∥BD,∠C=∠D.求证:DE∥CF.

  • 24. 如图,AB//CD,AC=BD点F是BD上一点,且BF=5,连接AF并延长交CD的延长线于点E,若AF=EF,求AC的长.