北京市海淀区2022年九年级数学二模试题
试卷更新日期:2022-07-13 类型:中考模拟
一、单选题
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1. 如图是某几何体的展开图,该几何体是( )A、圆柱 B、三棱柱 C、圆锥 D、三棱锥2. 为了保护和利用好京杭大运河,我国水利部门启动了京杭大运河2022年全线贯通补水行动,预计总补水量达515000 000 立方米,相当于37个西湖的水量.将515000 000 用科学记数法表示应为( )A、5.15×108 B、5.15×109 C、0.515×109 D、51.5×1073. 五边形的内角和是( )A、180° B、360° C、540° D、720°4. 实数a,b,c 在数轴上的对应点的位置如图所示,则下列结论正确的是( )A、a>b B、a + b>0 C、bc>0 D、a<﹣c5. 已知m = 2,则代数式2m-1 的值为( )A、1 B、﹣1 C、3 D、﹣36. “宫商角徵羽”是中国古乐的五个基本音阶(相当于西乐的1,2,3,5,6),是采用“三分损益法”通过数学方法获得. 现有一款“一起听古音”的音乐玩具,音乐小球从A处沿轨道进入小洞就可以发出相应的声音,且小球进入每个小洞的可能性大小相同.现有一个音乐小球从A处先后两次进入小洞,先发出“商”音,再发出“羽”音的概率是( )A、 B、 C、 D、7. 如图,为了估算河的宽度,在河对岸选定一个目标点A,在近岸取点B,C,D,E,使得A,B与C共线,A,D与E共线,且直线AC与河岸垂直,直线BD,CE均与直线AC垂直.经测量,得到BC,CE,BD的长度,设AB的长为x,则下列等式成立的是( )A、 B、 C、 D、8. 从A地到B地有驾车、公交、地铁三种出行方式,为了选择适合的出行方式,对6:00-10:00时段这三种出行方式不同出发时刻所用时长(从A地到B地)进行调查、记录与整理,数据如图所示.
根据统计图提供的信息,下列推断合理的是( )
A、若8:00出发,驾车是最快的出行方式 B、地铁出行所用时长受出发时刻影响较小 C、若选择公交出行且需要30分钟以内到达,则7:30之前出发均可 D、同一时刻出发,不同出行方式所用时长的差最长可达30分钟二、填空题
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9. 式子 在实数范围内有意义,则 x 的取值范围是 .10. 方程组的解为 .11. 在平面直角坐标系xOy中,点在双曲线上,则(填“>”或“<”).12. 用一个a的值说明“若a是实数,则2a一定比a大”是错误的,这个值可以是 .13. 如图,点A,B,C,D在⊙O上,AC是⊙O的直径.若∠BAC =20°,则∠D的度数为 .14. 如图,在平行四边形ABCD中,过AC中点O的直线分别交边BC,AD于点E,F,连接AE,CF.只需添加一个条件即可证明四边形AECF 是菱形,这个条件可以是(写出一个即可).15. 如图所示的网格是正方形网格,A,B,C,D是网格线交点.若AB=1,则四边形ABCD的面积为 .16. 有A,B,C,D,E,F 六种类型的卡牌,每位同学有三张不同类型的卡牌,记作一个“卡牌组合”(不考虑顺序).将n位同学拥有的卡牌按类型分别统计,得到下表:
卡牌类型
A
B
C
D
E
F
数量(张)
4
10
3
10
1
2
根据以上信息,可知:
①n= ;
②拥有“卡牌组合”的人数最少(横线上填出三张卡牌的类型).
三、解答题
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17. 计算:18. 解不等式组:19. 关于x 的方程有两个不相等的实数根.(1)、求m的取值范围;(2)、当m取最小的整数时,求此时的方程的根.20. 如图,在Rt△ABC中,∠A =90°,点D,E,F分别为AB,AC,BC的中点,连接DF,EF.(1)、求证:四边形AEFD是矩形;(2)、连接BE,若AB = 2,tan C = , 求BE的长.21. 已知:如图1,在△ABC 中,AB = AC,D为边AC上一点.
求作:点P,使得点P 在射线BD上,且∠APB =∠ACB.
作法:如图2,
①以点A为圆心,AB 长为半径画弧,交BD的延长线于点E,
连接AE;
②____.
点P就是所求作的点.
(1)、补全作法,步骤②可为(填“a”或“b”);a:作∠BAE的平分线,交射线BD于点P
b:作∠CAE的平分线,交射线BD于点P
(2)、根据(1)中的选择,在图2中使用直尺和圆规,依作法补全图形(保留作图痕迹);(3)、由①可知点B, C, E在以点A为圆心,AB长为半径的圆上,所以∠CBE =∠CAE.其依据是 .
由②可得∠PAD =∠ , 所以∠PAD =∠CBE.
又因为∠ADP =∠BDC,可证∠APB =∠ACB.
22. 在平面直角坐标系xOy中,一次函数的图象与反比例函数y=(m≠0)的图象的一个交点的横坐标为1.(1)、求这个反比例函数的解析式;(2)、当x<﹣3时,对于x的每一个值,反比例函数y=的值大于一次函数的值,直接写出k的取值范围.23. 由于惯性的作用,行驶中的汽车在刹车后还要继续向前滑行一段距离才能停止,这段距离称为“刹车距离”.某公司设计了一款新型汽车,现在对它的刹车性能(车速不超过150 km/h)进行测试,测得数据如下表:车速v(km/h)
0
30
60
90
120
150
刹车距离s(m)
0
7.8
19.2
34.2
52.8
75
(1)、以车速v为横坐标,刹车距离s为纵坐标,在坐标系中描出表中各组数值所对应的点,并用平滑曲线连接这些点;(2)、由图表中的信息可知:①该型汽车车速越大,刹车距离越(填“大”或“小”);
②若该型汽车某次测试的刹车距离为40 m,估计该车的速度约为km/h;
(3)、若该路段实际行车的最高限速为120 km/h,要求该型汽车的安全车距要大于最高限速时刹车距离的3倍,则安全车距应超过m.24. 如图,AB为⊙O的直径,CD为弦,CD⊥AB于点E,连接DO并延长交⊙O于点F,连接AF交CD于点G,CG =AG,连接AC.(1)、求证:AC∥DF;(2)、若AB = 12,求AC和GD的长.25. 某校计划更换校服款式.为调研学生对A,B两款校服的满意度,随机抽取了20名同学试穿两款校服,对舒适性、性价比和时尚性进行评分(满分均为20分),并按照1∶1∶1的比计算综合评分.将数据(评分)进行整理、描述和分析.下面给出了部分信息.a.A,B两款校服各项评分的平均数(精确到0.1)如下:
款式
舒适性评分平均数
性价比评分平均数
时尚性评分平均数
综合评分平均数
A
19.5
19.6
10.2
B
19.2
18.5
10.4
16.0
b.不同评分对应的满意度如下表:
评分
0≤x<5
5≤x<10
10≤x<15
15≤x≤20
满意度
不满意
基本满意
满意
非常满意
c.A,B两款校服时尚性满意度人数分布统计图如下:
d.B校服时尚性评分在10≤x<15 这一组的是:
10 11 12 12 14
根据以上信息,回答下列问题:
(1)、在此次调研中,① A校服综合评分平均数是否达到“非常满意”:(填“是”或“否”);
② A校服时尚性满意度达到“非常满意”的人数为;
(2)、在此次调研中,B校服时尚性评分的中位数为;(3)、在此次调研中,记A校服时尚性评分高于其平均数的人数为m,B校服时尚性评分高于其平均数的人数为n.比较m,n的大小,并说明理由.26. 在平面直角坐标系xOy中,点(m – 2, y1),(m, y2),(2- m, y3)在抛物线y = x2-2ax + 1上,其中m≠1且m≠2.(1)、直接写出该抛物线的对称轴的表达式(用含a的式子表示);(2)、当m = 0时,若y1= y3 , 比较y1与y2的大小关系,并说明理由;(3)、若存在大于1的实数m,使y1>y2>y3 , 求a的取值范围.27. 已知AB = BC,∠ABC = 90°,直线l是过点B的一条动直线(不与直线AB,BC重合),分别过点A,C作直线l的垂线,垂足为D,E.(1)、如图1,当45°<∠ABD<90°时,①求证:CE +DE =AD;
②连接AE,过点D作DH⊥AE于H,过点A作AF∥BC交DH的延长线于点F.依题意补全图形,用等式表示线段DF,BE,DE的数量关系,并证明;
(2)、在直线l运动的过程中,若DE的最大值为3,直接写出AB的长.28. 在平面直角坐标系xOy中,对于线段MN,直线l和图形W给出如下定义:线段MN关于直线l的对称线段为M'N'(M',N'分别是M,N的对应点).若MN与M'N'均在图形W内部(包括边界),则称图形W为线段MN关于直线l的“对称封闭图形”.(1)、如图,点P(-1,0).① 已知图形W1:半径为1的⊙O,W2:以线段PO为边的等边三角形,W3:以O为中心且边长为2的正方形,在W1 , W2 , W3中,线段PO关于y轴的“对称封闭图形”是 ▲ ;
② 以O为中心的正方形ABCD的边长为4,各边与坐标轴平行.若正方形ABCD是线段PO关于直线 y = x + b的“对称封闭图形”,求b的取值范围;
(2)、线段MN在由第四象限、原点、x轴正半轴以及y轴负半轴组成的区域内,且MN的长度为2.若存在点Q(),使得对于任意过点Q的直线l,有线段MN,满足半径为r的⊙O是该线段关于l的“对称封闭图形”,直接写出r的取值范围.