浙江省宁波市鄞州区2021-2022学年七年级下学期社会政治期中联考试卷（道法部分）
试卷更新日期：2022-07-13 类型：期中考试
一、单项选择题
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1. 青春期是人生的春天，是我们身心发展变化的关键期。下列选项反映的青春期变化与其他三项性质不一致的是（ ）A、逻辑推理能力不断加强 B、情绪反应丰富而强烈 C、性机能成熟 D、性意识萌动2. 生理发育是青春成长的重要信号，与此同时，我们的思想和精神也在发生巨变。人是有思想的高等动物，为此，处于青春期的我们除了要关注我们的身体变化之外，还要（ ）
①发展我们的独立思考能力
②培养我们的批判精神
③开发我们的创造潜能
④摆脱父母和老师的监护
A、①②④ B、①③④ C、②③④ D、①②③3. 科学家研究发现，就数学而言，男生在空间想象、抽象概括、创新意识方面优于女生，而女生在数据处理、运算求解、应用意识方面优于男生。这一研究结果表明，男女生（ ）①各自拥有自身的性别优势
②在人格和法律地位上平等
③可以互相学习、取长补短，让彼此变得更优秀
④性别差异太大，应各自为政
A、①③ B、①② C、②④ D、③④4. 习近平总书记在关心慰问日夜奋战在抗击疫情第一线的医务工作者时，勉励大家坚定信心，战胜疫情。习近平同志的讲话说明了（ ）A、自强可以让我们更自信，战胜自己，超越自己 B、有了信心我们什么病毒也不怕，就能取得抗击疫情的胜利 C、自信的人有勇气去交流和表达，从而获得更多的实践机会和创造可能 D、自信让我们充满激情，激发潜能和活力，满怀坚定的信心和希望去战胜疫情5. 慎独，作为中华传统文化中道德修养的一种方式、一种境界，是指在没有外在监督的情况下，能严守道德准则，自我省察。下列语句体现了“慎独”的是（ ）A、人之相知，贵在知心 B、梨虽无主，我心有主 C、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索 D、爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之6. 有人曾这样描述青春期的孩子：“情绪高涨起来像火山爆发一样，情绪低落时像泄气的皮球；前一刻兴高采烈，后一刻阴云密布……”这说明（ ）A、青春期的情绪反应强烈，富有激情和热情，但情绪常常不稳定 B、青春期的情绪体验，完全由外部刺激引起，不受控制 C、青春期的我们情绪复杂多样 D、青春期的情绪，以负面的情绪为主7. 疫情之下有些人出现焦虑、沮丧、痛苦等负面情绪。国务院客户端联合健康中国政务新媒体平台推出了“全国心理援助热线查询服务”，帮助群众应对负面情绪和心理问题。对此，下列观点正确的是（ ）A、负面情绪只有立即宣泄出来才能缓解压力 B、调节情绪、减轻压力必须靠专业人士帮助 C、负面情绪的出现会严重危害我们的身心健康 D、主动调节与寻求专业帮助有助于我们成为情绪的主人8. 小明在心情不好的时候，总是和同学一起打打球；小梅在考试的时候感到紧张，就会反复做几次深呼吸。他们调节情绪所运用的方法分别是（ ）A、合理宣泄、改变认知评价 B、转移注意、合理宣泄 C、转移注意、改变认知评价 D、转移注意、放松训练9. 世上并不缺乏美。只要我们用美的眼睛去发现，多一分敬意，多一分善意，我们的生活必将更加美好，社会正能量的传递，需要你我共同努力。这给我们的启示是（ ）①在情感体验中，我们不能总是被动地接受外部环境的影响
②我们要用行动和热情，来影响环境，传递正能量
③我们要传递正能量，关心他人，服务社会
④情绪与情感是有区别的
A、①②④ B、①②③ C、②③④ D、①③④10. 《绣荷包》是山歌还是小调？《命运交响曲》的作者是谁？请你为学校组织的爱心义卖活动设计一张海报……此类试题出现在中考艺术科目考查中。加强中小学艺术教育有利于（ ）①丰富学生的情感，让他们更好地体验生命、体验生活
②丰富学生的想象力、创造力，有助于他们更全面地观察事物，探索未知
③学生获得美好的情感体验，杜绝负面感受
④引发学生的美好情感，促进他们的精神健康发展。
A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、①③④二、非选择题
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11. 阅读材料，走近江梦南艰辛而精彩的人生，回答以下问题。
被评为“感动中国2021年度人物”的江梦南半岁时，因用药物失聪。她从小对着镜子学口型、摸着父母喉咙学发音，通过读唇语学会了“听”和“说”。上学时，由于不能全程看到老师讲课时的嘴型，江梦南在课下通过看板书和自学付出了比同学多出几倍的努力。后来，她凭借优秀的学习成绩成为清华博士生。尽管江梦南还没有踏足社会，但她已开始尽力回报社会。大学放假期间，她回到家乡的特殊教育学校做义工，探望那些视障、听障、智障的孩子，鼓励他们学习唇语、学习说话，积极融入社会，乐观地面对生活。
(1)、你能从江梦南身上收获哪些飞翔的力量？(2)、运用“榜样”的有关知识，谈谈为什么要开展“感动中国十大人物”的评选活动。(3)、在日常生活中，我们应该怎样向这些江梦南学习，做到“止于至善”？12. 阅读下列材料，回答问题。材料一 2021年12月，因为新冠疫情宁波镇海被迫按下“暂停键”，进行“封城”。大家既经历了暂时不能复工复学而导致的焦虑感等负面情感体验，更经历了疫情防控阻击战取得重大成果而带来的安全感等正面情感体验。
材料二 2022年4月，宁波疫情防控再次迎来关键时期。面对疫情，除了紧张、担心外，还充满了感动。有医护人员逆风而行，不惧危险、勇敢出征，成为守护人民群众的生命安全和身体健康的“大白”；有人民警察全员出动，以最执着的坚守、最无悔的信念成为驻扎在疫情一线的“守门员”。甬城上下，万众一心，政府工作人员、志愿者、社工……无数的甬城儿女投身抗疫一线，为阻击疫情贡献自己的力量。
(1)、结合材料一，谈谈生活中的某些负面情感体验对我们成长的意义。(2)、我们应如何在日常学习生活中传递“大白”和“守门员”身上的情感正能量？(3)、面对当前不容忽视的疫情，我们中学生如何为阻击疫情贡献自己的力量?