浙江省湖州市长兴县2021-2022学年八年级下学期社会道法精准教学阶段性综合分析材料(二)(历社部分)

试卷更新日期:2022-07-13 类型:月考试卷

一、选择题

  • 1. 碉房是藏族传统民居,大多依山坡而建,背风向阳,墙壁用石头垒砌,墙体厚,窗口很小。读四川省碉房景观图,完成问题。

    (1)、传统碉房墙体厚、窗口小的主要目的是( )
    A、防风避寒 B、遮挡雨水 C、稳固墙体 D、阻挡沙暴
    (2)、影响图示碉房分布形态的主要自然因素是( )
    A、水源 B、气温 C、降水 D、地形
  • 2. 读2000-2018 年上海市人口出生率、死亡率变化统计图,可知上海市人口自然增长率的变化趋势是( )

    A、不断增长 B、不断较少 C、先增后减 D、先减后增
  • 3. 应对下侧漫画所反映的问题的合理举措有( )

    ①实施西气东输    ②倡导一水多用
    ③提高生活水平    ④进行南水北调

    A、①② B、①③ C、②④ D、③④
  • 4. 2022年3月4日开始,北京相继召开全国“两会”。一年一度的“两会”是我国政治生活中的大事。据此回答问题。
    (1)、全国“两会”是          的统称。( )

    ①中国共产党全国代表大会
    ②全国人民代表大会

    ③中共中央政治局扩大会议
    ④中国人民政治协商会议

    A、①② B、①③ C、②④ D、③④
    (2)、全国“两会”首次召开的时间分别是( )
    A、1949年,1949年 B、1949年,1952年 C、1949年,1954年 D、1956年,1956年
  • 5. 阅读历史书籍需要关注章节标题,从而把握内容主旨。根据图中的内容,你认为最适当的标题是( )

    第一节    工业起步第四节失误挫折

    第二节    当家作主第五节建设成就

    第三节    三大改造……

    A、中华人民共和国的成立 B、追寻近代化的历程 C、中国特色社会主义道路 D、探索社会主义道路
  • 6. 《中国的蘑菇云》一书中这样写道:“从开始起,1956年就是一个极度活跃之年。”下列史实能印证这一观点的是( )

    ①中共开始调整国民经济,工业生产得到恢复

    ②三大改造基本完成,社会主义基本制度建立

    ③中共八大召开,开始大规模的社会主义建设

    ④工业和交通喜报频传“一五计划”提前完成

    A、①③ B、①④ C、②③ D、②④
  • 7. 新中国成立后,对农业进行社会主义改造经历的三个阶段是( )

    ①农业互助组

    ②初级农业生产合作社

    ③人民公社化

    ④高级农业生产合作社

    A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④
  • 8. 学习历史可将历史概念用层次化的方法组织起来,与“新中国的巩固——抗美援朝——上甘岭战役”的层次结构一致的是( )
    A、第一个五年计划——交通运输业——武汉长江大桥 B、土地改革——《土地改革法》——土地集体所有 C、十一届三中全会的召开——农村经济改革——经济特区的建立 D、中国特色社会主义——经济体制改革——家庭联产承包责任制
  • 9. 下图是一本传记的章节目录节选。该传记介绍的人物应该是( )

    第14章   广东和福建的试验,1979~1984

    第15章   经济调整和农村改革,1978~ 1982

    第16章   加快经济发展和开放步伐,1982~1989

    A、黄继光 B、雷锋 C、周恩来 D、邓小平
  • 10. 马克思说:语言是思想的直接现实。“不管黑猫白猫,捉住老鼠就是好猫”“发展才是硬道理”“贫穷不是社会主义”“允许人先富起来”“先富带后富,达到共同富裕”。这些朴实的语言体现的主要观点是( )
    A、经济建设是中心 B、阶级斗争是中心 C、科技是第一生产力 D、多快好省地建设社会主义

二、非选择题

  • 11. 读甲乙两地地理简图,回答问题

    (1)、图1中①为盆地,图2中②为海。
    (2)、制约甲地棉花种植的气候因素主要是什么?当地人们是如何克服这一不利因素的?
    (3)、描述乙地高速公路的分布特点并分析其自然原因。
  • 12. 人的名字往往记载着一段历史,往往蕴含着一种深厚的历史渊源和深刻的时代背景。根据以下人名及其对话,回答问题。

    一、李援朝:我喜欢看电影《上甘岭》,因为我就出生在那个战火纷飞的年代。

    二、刘文革:人世间没有一帆风顺的事业,我的名字就是那段曲折过程的见证。

    三、赵土改:我们祖祖辈辈做梦都在想着有一天自己能有三五亩地,终于在我这一辈实现了。

    四、贺西藏:我父亲是上世纪五十年代的解放军,为纪念西藏人民的喜事,他给我起了这个名字。

    (1)、列举材料一中战争所涉及的战斗英雄人物一名并简介他的英雄事迹。
    (2)、谈谈你对材料四中“喜事”的理解。
    (3)、将材料所反映的历史事件按结束时间先后进行排序。(填序号即可)
  • 13. 利用年代尺可以帮助我们更好的学习历史。以下是八年级同学小张关于改革开放画的年代尺。阅读材料,回答问题。

    (1)、在甲、乙处填写合适内容并任选其中一项简述其意义。
    (2)、观察年代尺中对外开放版块,归纳我国的对外开放格局。