部编版2020-2021学年四年级上学期语文期末测试卷（一）
试卷更新日期：2022-07-13 类型：期末考试
一、基础积累
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1. 先看清要求，再认真听老师朗读听力材料，然后完成下面的题目。(1)、短文中形容蜜蜂经过特殊训练后，在污染控制和环境监测方面充分显示出本领和才能的词语是。(2)、“更高一筹（chóu）”在文中指的是（ ）A、警犬比蜜蜂更能吃苦耐劳。 B、蜜蜂 比警犬更能吃苦耐劳。 C、蜜蜂寻找各类爆炸物品的准确性比警犬高。 D、警犬寻找各类爆炸物品的准确性比蜜蜂高。(3)、根据短文内容判断对错。
①目前世界各地约有1.1亿人因触雷而致死或致残。（ ）
②蜜蜂有排雷的本领，是因为它有着敏锐的嗅觉。（ ）
③蜜蜂可以识别出狗无法分辨的许多种细微气味。（ ）
④“探雷蜜蜂”需要经过几个月的训练，才能适应搜索地雷的工作。（ ）
2. 根据语境，读拼音写字词，写正确，写规范。暑假，爸爸带我去爬嵩山。我甩着小biàn子fèn lì向上pān爬。不一会儿，我就精pí力jié。在爸爸的ɡǔ wǔ下，我重zhèn精神，pínɡ着wán强的毅力，终于爬到了fēnɡ顶。
3. 先把下面的词语补充完整，再选词填空。（只填序号）①头阵 ②天荒
③边鼓 ④明眸皓
⑤鹤发颜 ⑥老态龙
爸爸平时工作很忙，向来回家很晚，但今天地早早就回来了，原来是因为爷爷过生日。爷爷虽已年逾（yú）古稀，却仍是 ， 神采奕奕（yì）。生日宴开始了，的弟弟 ， 先为爷爷唱了一首《生日歌》，随后家人也都送上了精心准备的礼物和祝福。爷爷今天特别开心！
4. 请为下列句子中加点的字选择正确的读音。(1)、他宁（nínɡ nìnɡ）可忍着疼痛，也不愿报告老师，打破教室里宁（nínɡ nìnɡ）静的学习氛围。(2)、我怎么也学不会系（jì xì）蝴蝶结，可是又有什么关系（jì x ì）呢？(3)、两只旋（xuán xuàn）转的陀螺奋勇搏斗，旋（xuán xuàn）风般撞向对手。5. 下列词语中加点字的读音完全正确的一组是（ ）A、田埂（ɡěnɡ） 蝙蝠（piān） B、骨髓（suǐ） 惩罚（chénɡ） C、开凿（záo） 笨拙（zhuó） D、芥菜（jià） 阀门（fá）6. 下面词语中加点字书写完全正确的一组是（ ）A、麻雀 严历 B、富饶 裤子 C、胸怀 拔打 D、荗盛 下降7. 下面词语与神话中的人物搭配不恰当的一项是（ ）A、腾云驾雾——孙悟空 B、神机妙算——姜子牙 C、三头六臂——哪吒 D、八仙过海——二郎神8. 关于动物的“家”，下列说法不准确的一项是（ ）。A、蛇洞 鼠洞 狗窝 B、鸟窝 牛棚 鱼塘 C、马厩 猪圈 虎洞 D、鸡舍 蜂巢 鸟巢9. 读下面的句子，横线上应填写的八字成语是（ ）。你就好好把握这次机会吧，________，不要再犹豫了。
A、尺有所短，寸有所长 B、差之毫厘，谬以千里 C、机不可失，时不再来 D、一言既出，驷马难追10. 下面选项中与诗意相对应的诗句是（ ）诗意：梅在晶莹洁白上应是比雪差三分的，而雪却又输给了梅所带的一段清香。
A、梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。 B、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。 C、梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。 D、遥知不是雪，为有暗香来。11. 下面说法不正确的一项是（ ）。A、读文章时，遇到有疑问的地方才可以作批注。 B、想象画面，不仅可以想象文章中描写的样子，还可以想象描写的声音和气味。 C、在写书信时，开头的“称呼”要在第一行顶格写。 D、简要复述课文时要抓住课文的主要内容，对于其他内容可以适当省略。12. 按原文填空。(1)、七岁，尝与。看道边李树多子折枝，取之，不动。(2)、浪潮越来越近，千万匹白色战马 ， 浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同 ， 好像大地都被。13. 仿写设问句。是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。
是谁？当然是。
14. 日积月累，学以致用。(1)、我们思考问题和观察事物时，要跳出局部从整体观察，否则就很难认清事物的真相与全貌。正如《题西林壁》中所写的那样：“ ， 。”(2)、站在乌江边上，我想到了宁死不屈的西楚霸王项羽，不禁吟诵起李清照的诗句：“ ， 。”(3)、同桌的学习成绩不理想，你会用王充说的“”来鼓励他努力学习，不懂就问。二、阅读理解
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15. 阅读下面的材料，完成后面的题目。
为了能有效节 约原生资源，改善环境质量，从2019年12月1日起，郑州也开始实行垃圾分类了，大家要把生活垃圾放到相对应的垃圾桶里，以下是垃圾分类指南：
果皮、菜叶、骨骼内脏、剩饭剩菜等厨余垃圾要投放到绿色垃圾桶内。
玻璃、金属、塑料、纸张等可回收垃圾要投放到蓝色垃圾桶内。
废电池、废油漆桶、过期药物、废旧灯管等有毒垃圾要投放到红色垃圾桶内。
废旧衣物、破旧陶瓷品、尘土、卫生纸、纸尿裤等其他垃圾要投放到灰色垃圾桶内。
请根据阅读材料判断对错。
(1)、你用坏的铅笔、用完的作业本应该投放到蓝色的垃圾桶内。（ ）(2)、吃完饭，你擦过嘴的餐巾纸、桌上的剩菜都属于厨余垃圾。（ ）(3)、废电池、过期感冒药、空酒瓶都属于有毒垃圾，应投放到红色垃圾桶内。（ ）16. 认真阅读下面两篇短文，完成后面的题目。大海
今年暑假，我跟爸爸来到祖国海疆，欣赏了大海（ ）的景观。
早晨，朝霞灿烂，气象万千。缤纷的色彩，把大海染得万紫千红；无边的海水，漾起微微的涟漪（lián yī）；点点白帆，如同盛开的梨花；白色的海鸥，在蓝天上展翅飞翔。
午后，原本（ ）的海面开始（ ），汹涌的潮水，后浪推前浪，一排排白花花的潮水簇拥着冲过来，声音震耳欲聋 ， 势如（ ），大海霎时变成了无边无际的战场。海风吹着尖利的号角，岸上千斤重的巨石，只要被潮水轻轻一拂，就仿佛一下子沉到海底去了。一排排浪撞在岸上，溅起一片片浪花。这壮观的海潮，使我感到，在浩瀚无边的大海里，蕴藏着多少力量，这茫茫的海水引起多少诗人无限的遐（xiá）想。
傍晚，海面上的喧闹声消失了，落日的余晖（huī）染红了天边，也映红了海水，海浪一层接着一层冲上沙滩。五颜六色的贝壳躺在沙滩上安静地睡着了。
夜幕降临，月亮慢慢地升起。月光泻在海面上，波光粼（lín）粼的海面上泛起了千万条波纹。天空繁星点点，远处的海面上灯火时隐时现，仿佛是天上的星星坠入海中。
大海啊大海，你是多么壮观，多么神奇！此时，我觉得自己就是一只展翅高飞的雄鹰，在祖国辽阔的海面上飞翔，飞向那灿烂似锦的明天。
(1)、请选择合适的词语填在文中的括号内。（填序号）①万马奔腾 ②波澜壮阔 ③狂风怒号 ④风平浪静
(2)、“震耳欲聋”在本文中形容。读着这个词语，你还想到了什么画面？(3)、本文是按照顺序写的，能表现这一顺序的词语是、午后、、夜幕降临。(4)、请找出文中的一处拟人句写在横线上，再照样子仿写一句。拟人句：
仿写：
17. 阅读回答问题一个美丽的故事
有个塌鼻子的小男孩儿，因为两岁时得过脑炎，智力受损，学习起来很吃力。打个比方，别人写作文能写二三百字，他却只能写三五行。①每当这时，妈妈都会轻轻地叹息一声。
那是一次作文课，题目是《愿望》。他极其认真地想了半天，然后极其认真地写，那作文短，只有两句话：我有两个愿望，第一个是，妈妈天天笑眯眯地看着我说：“你真聪明。”第二个是，老师天天笑眯眯地看着我说：“你一点也不笨。”
于是，就是这篇作文，深深地打动了他的老师，那位老师不仅给了他最高分，在班上带着感情地朗诵了这篇作文，还一笔一画地批道：你很聪明，你的作文写得非常感人，请放心，妈妈肯定会格外喜欢你的，老师肯定会格外喜欢你的，大家肯定会格外喜欢你的。
捧着作文本，他笑了，蹦蹦跳跳地回家了，像只喜鹊。但他并没有把作文本拿给妈妈看，他在等待着一个美好的时刻。
那天，阳光格外灿烂，他起得特别早，把作文本装在一个他亲手做的美丽的大信封里，信封上画着一个男孩儿，咧着嘴笑得正甜。他静静地看着妈妈，等着妈妈醒来，妈妈刚睁开眼睛，他就甜甜地喊了声“妈妈”，然后笑眯眯地走到妈妈跟前说：“妈妈，今天是您的生日，我要送给您一件礼物。”
②妈妈睁大了眼睛，问：“什么？”
他笑笑：“我的作文。”说着双手递过去那个大信封。
③妈妈接过信封，他看到她的双手在微微颤抖！
④果然，看着这篇作文，妈妈涌出了两行热泪，然后一把搂住他，搂得很紧很紧，仿佛他会突然间飞了。
是的，智力可以受损，但爱永远不会，她永远垂着绿荫，开着明媚的花，结着芳香的果。
(1)、请按事情的起因、经过、结果概括这个故事的主要内容。(2)、读句子，想一想：你从加点词语中体会到了什么？写在横线上。妈妈肯定会格外喜欢你的，老师肯定会格外喜欢你的，大家肯定会格外喜欢你的。
(3)、请阅读文中画横线的句子，体会妈妈心情的变化，写在下面的括号里。→→→
(4)、文中小男孩等待的那个“美好的时刻”指的是（ ）A、老师看到他作文的那一刻。 B、他捧着作文本的那一刻。 C、妈妈过生日时看到他作文的那一刻。(5)、“是的，智力可以受损，但爱永远不会，她永远垂着绿荫，开着明媚的花，结着芳香的果。”对这句话理解正确的一项是（ ）A、只要有爱，树木就会永远郁郁葱葱，开花结果。 B、小男孩智力受损的同时，也不会用合适的方法表达爱了。 C、小男孩虽然智力受损了，但心中充满了爱，爱是永恒的，我们要感受爱，呵护爱，奉献爱。18. 整本书阅读。本学期，通过“神话故事”单元的学习，我们感受到了神话中那神奇的想象，相信你在课外也读了不少中外神话故事，你最喜欢的神话故事是《》，这个神话故事中让你感到神奇的地方是。
三、作文天地
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19. 习作表达。
在成长的道路上，你一定有过烦恼、喜悦、忧愁……请选择一件让你印象深刻的事写下来。写的时候，要注意把这件事的经过和当时的感受写清楚，题目自拟。