江苏省淮安市洪泽区2022年中考二模化学试题
试卷更新日期：2022-07-12 类型：中考模拟
一、单选题
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1. 下列图示的实验操作中，正确的是（ ）A、
闻气体气味
B、
取药品
C、
熄灭酒精灯
D、
用pH试纸测溶液的pH
2. 下列对宏观事实的微观解释错误的是（ ）选项
事实
解释
A
能闻到新装修房屋里的异味
分子的不断运动
B
气体容易压缩，液体、固体不易压缩
液体、固体中分子间无间隔
C
一氧化碳有毒，二氧化碳无毒
构成两者的分子不同
D
碳酸钠、碳酸钾都能与盐酸反应生成二氧化碳
两种盐中都含碳酸根离子
A、A B、B C、C D、D3. 分类是学习化学的一种方法，下列物质属于纯净物的是（ ）A、糖水 B、空气 C、黄铜 D、干冰4. 化学与人类生活密不可分。下列说法错误的是（ ）A、中学生食物中铁元素摄入量过低易患佝偻病 B、煤炭的脱硫处理，能有效减少酸雨的形成 C、洗涤剂除去衣服上的油污是因为发生了乳化作用 D、煤、石油、天然气等都是化石燃料5. “宏观辨识和微观探析”是化学学科重要的核心素养之一、在点燃条件下：A和B反应生成C和D，反应前后分子变化的微观示意图如图所示。下列说法错误的是（ ）
A、该反应为置换反应 B、反应中生成C和D的质量比为14：27 C、反应前后各元素的质量不变 D、该反应中A与B的化学计量数之比为3：46. 归纳法是重要的学习方法。下列归纳内容完全正确的一项是（ ）选项
性质与用途
选项
化学与生活
A
焊锡熔点低，用来焊接金属
氮气常温性质稳定，用作保护气
浓硫酸具有吸水性，可干燥氨气
B
被蚊虫叮咬涂抹肥皂水
用甲醛溶液浸泡海产品保鲜
食用加碘盐预防甲状腺肿大
选项
实验与安全
选项
俗名与分类
C
酒精灯打翻失火，立即用湿布覆盖
加热后的蒸发皿，要用坩埚钳夹取
CO还原氧化铁时先通气体再加热
D
烧碱属于碱
熟石灰属于氧化物
酒精属于有机化合物
A、A B、B C、C D、D7. 如图1所示，将稀盐酸与氢氧化钠溶液混合，实验过程中测得烧杯中溶液的pH变化曲线如图2。下列说法中正确的是（ ）
A、胶头滴管中所取X溶液为盐酸 B、滴入amLX溶液时，烧杯中溶质有3种 C、溶液pH变化是因为H+和OH-发生化合反应 D、用磁力搅拌器搅拌，能使测定的数据更精确8. 下列实验操作能够达到实验目的的是（ ）选项
实验目的
实验操作
A
除去水中的色素
将水通过装有活性炭的净化装置
B
鉴定水样是否为硬水
取样，将湿润的pH试纸浸入样品中
C
除去粗盐中的难溶性杂质
溶解，蒸发结晶
D
检验某固体是否为铵态氮肥
取样，加稀盐酸，闻气味
A、A B、B C、C D、D9. 向AgNO3溶液中加入一定质量的Al和Fe的混合粉末，充分反应后过滤，得到滤渣和浅绿色滤液。关于该滤渣和滤液有下列四种说法：① 向滤渣中加入稀盐酸，一定有气泡产生。
② 向滤液中加入稀盐酸，一定有沉淀产生。
③ 滤渣中一定含有Ag。
④ 滤液中一定含有Fe（NO3）2 ， 一定不含AgNO3 ， 可能含有Al（NO3）3
以上说法正确的个数为（ ）
A、0个 B、1个 C、2个 D、3个10. 工业上用CH4和CO2制取合成气，会产生积碳，如图所示是抗积碳示意图。有关说法错误的是（ ）
A、反应前后原子种类和数目不变 B、反应前后元素的化合价均改变 C、Ni基双金属催化剂可重复使用 D、回收利用CO2有利于实现“碳中和”二、填空题
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11. 化学在生产、生活中有着广泛的应用。现有①淀粉、②硝酸钾、③硫酸铜、④聚乙烯、⑤聚氯乙烯，选择适当的物质填空（填序号）。(1)、可用作复合肥的是。(2)、可用于配制波尔多液的是。(3)、大米中富含的糖类物质是。(4)、可用来包装食品的合成材料是。12. 冬奥会火炬“飞扬”体现了艺术设计与科技创新的完美融合。
(1)、火炬采用氢气作为燃料，体现了绿色办奥的理念。氢气作燃料的优点有①来源广；②热值高；③。(2)、火炬外壳采用了重量轻的碳纤维-高性能树脂材料，该外壳材料属于（选填“无机材料”“合成材料”或“复合材料”）。(3)、冬奥会国家速滑馆“冰丝带”采用面向未来的单层双向正交马鞍形索网结构，减少屋顶所用钢材2800吨。①写出工业上用赤铁矿石炼铁的化学方程式；
②防止钢铁生锈是世界面临的难题，铁的锈蚀是铁与空气中的（填化学式）等物质共同作用的结果。
13. “天宫课堂”点燃科学梦想，当听到航天员叶光富介绍空间站是利用电解制氧系统来制取氧气时，小文立即联想到化学课上的电解水实验如图所示是电解水的实验装置图。
(1)、a、b管中产生气体的体积比约为。(2)、在电解水时常在水中加入稀硫酸或氢氧化钠，在实验结束后水电解器中剩余的溶液与原溶液相比，溶质的质量分数（填“变大”、“变小”或“不变”）。(3)、日常生活中，降低硬水硬度的常用方法是。(4)、下列做法会造成水体污染的是____（填序号）。A、工业废水达标处理后排放 B、随意丢弃废旧电池 C、用含磷洗衣粉洗衣后直接排放污水 D、合理使用化肥和农药14. 溶液对于自然界中的生命活动和人类生产活动具有重要意义。如图所示是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线（因体均不含结晶水），回答下列问题。
(1)、t1℃时，将20g甲加入50g水中，充分溶解后可得到g溶液。(2)、t1℃时，等质量的甲和乙固体形成饱和溶液时所需水的质量关系：甲乙（填“大于”“小于”或“等于”）。(3)、将t2℃时，甲、乙、丙三种物质的饱和溶液分别降温至t1℃，所得溶液的溶质质量分数关系。(4)、若要除去甲中混有的少量乙，通常采用的方法是。三、综合题
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15. 高锰酸钾是一种重要的化工产品，某工厂生产高锰酸钾的流程如图所示。
(1)、“I混合加热”发生的主要是（填“物理”或“化学”）变化。(2)、“Ⅱ氧化反应”的反应物为MnO2、KOH和。(3)、“Ⅲ电解”除了生成高锰酸钾外，还生成了A、B两种物质，其中A为密度最小的气体，B为KOH。该反应的化学方程式为。(4)、该生产流程中可循环利用的物质是。16. 如图是常见气体的制取和收集装置，请按要求填空。
(1)、写出图中标号①的仪器名称是。(2)、实验室用A装置制取二氧化碳的化学方程式是。(3)、装置A和C相比，C的优点是。(4)、用D装置收集氧气时，当导管口时，开始收集。(5)、下列实验操作中，不合理的是____。A、检查装置B气密性时，先用两手掌紧贴试管外壁，再将导管浸入水中 B、用装置B制氧气时，先放置酒精灯，后固定试管 C、用装置B和D组合，制取并收集氧气，先将导管伸入集气瓶，后加热试管 D、用E或者F装置收集气体时，需要将导管伸到集气瓶底部17. 在我市贡井区、大安区交界处有个地名叫“石灰窑”，生产生石灰有悠久的历史。某校化学实验室一瓶装满生石灰的塑料瓶试剂瓶已经膨胀破裂(如图)，该校化学兴趣小组的同学在化学老师的指导下，对该生石灰取样开展了以下探究活动：
【提出问题】
生石灰样品的成分是什么？
【猜想与假设】
生石灰样品的成分可能是CaO、Ca(OH)2和CaCO3中的一种或几种。
(1)、【设计实验】兴趣小组设计如下实验进行探究。
实验操作
实验现象
实验结论
①
取样品于烧杯中，加水溶解，用手触摸烧杯外壁。
烧杯壁发热
②
将(1)中液体过滤，取少量滤液于试管中，向其中滴入
溶液变红。
有Ca(OH)2
③
取②中的少许滤渣于试管中，向其中滴加足量稀盐酸。
有CaCO3
(2)、【反思评价】经过讨论，发现通过②不能得到样品中一定含有Ca(OH)2 ， 理由是。
(3)、通过小组合作，最后得出样品中肯定含有CaO和CaCO3 ， 可能含有Ca(OH)2.。请写出生成CaCO3的化学方程式。(4)、【应用交流】生石灰要保存。
(5)、【拓展延伸】兴趣小组在实验室制取二氧化碳气体的发生装置中连接上压强传感器如图一，测得实验过程中试管内气体压强变化情况如图二、下列说法正确的是____(填大写字母)。
A、ab段试管中液面逐渐上升 B、bc段石灰石与盐酸脱离接触 C、c点的对应操作是打开弹簧夹
18. 图1为某小组同学验证质量守恒定律时用硫酸铜溶液所做的实验及现象。
(1)、【实验活动1】进行实验一过程中，观察到的主要现象是。(2)、【发现问题】小金同学进行了实验二，发现了不同的实验现象。【提出猜想】两个实验中产生的沉淀成分不同吗？
【查阅资料】
①NaOH和CuSO4溶液混合可生成Cu(OH)2、Cux(OH)ySO4【碱式硫酸铜，铜为+2价】等多种产物。
②68℃时，Cu(OH)2发生分解生成CuO、H2O。300℃左右，Cux(OH)ySO4发生分解生成CuO、H2O和气体。
【实验活动2】
分离实验二得到的蓝绿色固体的步骤：、洗涤、低温干燥。
取32.5g样品，进行图2所示的实验。
(3)、装配好装置后，实验前，需要进行的操作是。(4)、首先，控制温度为68℃，对样品进行热分解，至固体质量不再减少，再通一段时间N2 ， 待装置完全冷却后，测得装置B质量增加1.8g。实验过程中，通一段时间N2的目的是。(5)、【实验分析】蓝绿色固体样品中含Cu(OH)2质量为g（请列式计算）。
(6)、【实验活动3】最后，控制温度为300℃，对样品继续进行热分解，至固体质量不再减少，再通一段时间N2 ， 测得装置B又增重2.7g，A中残留固体的质量为24g。【实验分析】计算可确定，x：y=2：3，则碱式硫酸铜的化学式为。
【得到结论】反应二中得到的沉淀样品是Cu(OH)2和Cux(OH)ySO4的混合物。