贵州省长顺县2021-2022学年八年级下学期语文阶段综合练习（四）试卷

中国传统文化bó dà jīng shēn   ， 学习和掌握其中的各种思想精华，对树立 正确的世界观、人生观、价值观很有益处。学史可以看成败、鉴得失、知兴替；学诗可以情飞 扬、志高昂、人灵秀；学伦理可以知廉耻、懂荣辱、辨是非。我们青少年不仅要了解中国的历史 文化，还要睁眼看世界，了解世界上不同民族的历史文化，去其糟粕，取其精华，从中获得 qǐ fā   ， 为我所用。

奥密克戎感染人类细胞的细节揭示

① 据物理学家组织网于 2022 年 1 月 20 日报道，加拿大不列颠哥伦比亚大学医学院的研 究人员在最新一期《科学》杂志上撰文指出，他们利用低温电子显微镜，在接近原子分辨率下，首 次对新冠病毒奥密克戎变种的刺突蛋白进行了分子尺度层面的分析，揭示了该变种如何附着并 感染人类细胞的细节，有助于新疗法的开发。

② 位于病毒外部的刺突蛋白是新冠病毒进入人类细胞的关键，此前的研究发现，奥密克戎 变种的刺突蛋白上出现了 37 个突变，是此前变种的 3 到 5 倍。

③ 最新的结构分析结果显示，R493、S496 和 R498 这几个突变在刺突蛋白和人类细胞受体 — 血管紧张素转化酶 2(ACE2)之间创建了新的盐桥和氢键。研究人员得出结论称，这些新创 建的氢键似乎增加了病毒与人类细胞的结合能力。

④ 最新研究论文主要作者、不列颠哥伦比亚大学生物化学和分子生物学系教授史利南 ·苏 布拉马尼亚姆博士说：“我们的研究结果表明，相比新冠病毒原始毒株，奥密克戎与人类细胞的 结合力更强，强度与新冠病毒德尔塔变种相当。”

⑤ 随后，研究人员开展了进一步的实验，表明奥密克戎的刺突蛋白表现出更高的抗体逃避 能力：其可在一定程度上逃避所有六种(能完全逃避其中五种)被测单克隆抗体。此外，奥密克戎 对从接种疫苗者体内以及未接种疫苗个体体内提取出的抗体的逃逸能力都强于此前的新冠病 毒变种。

⑥ 苏布拉马尼亚姆强调道：“我们的研究结果表明，刺突蛋白上的突变可能是导致奥密克戎传染能力增加的主要因素。此外，值得注意的是，与感染后未接种疫苗的患者获得的天然免疫 力相比，奥密克戎对疫苗产生的免疫力的逃避程度更低，这表明接种疫苗仍然是我们最好的防 御措施。”

⑦ 研究人员表示，了解奥密克戎刺突蛋白的分子结构非常重要，通过分析病毒感染人类细 胞的机制，科学家可以开发出更好的治疗方法来破坏这一过程并中和这一变种及其新冠病毒变 种。

(选自《科技日报》)

一路阳光

秋风有些伤感，细雨有些凄凉，黄昏有些暗淡，月色有些如霜……但，毕竟阳光无处不在！有 一路阳光，就会有一路的好心情……

傍晚，街边的小区花园里。一个小男孩儿紧绷着小脸，咬着小嘴唇，卖力地推着一辆高出他 半头的轮椅。轮椅上坐着他瘫痪的爸爸。轮椅终于缓缓前移了一段。男孩儿停下，回过头来，双 手一叉腰，小肚子一挺，冲站在一旁的妈妈庄严宣告：“你看，我能推动爸爸了吧！我是大孩子 了！”孩子的妈妈一边爱怜地笑着，一边不住点头：“好好好，以后你就推着爸爸逛花园吧！但要当 心点儿。”孩子得意地眨眨眼，撒娇地应道：“好好好，你真乖！ ”一家三口都笑出了一脸阳光。

小区花园外，大街上。一辆小三轮车很是特别 — 锈迹斑驳的车身，却被擦拭得锃光瓦亮。 车座后面竖起一根短短的铁杆，铁杆上插着一把鲜红的遮阳伞。一位老大爷轻轻稳稳地蹬着车， 蹬出了一路吱嘎吱嘎的小调。他的老伴坐在伞下，满脸灿烂地说笑着，没牙的嘴巴一直合不拢。 夕阳无限好，最美是黄昏！遮阳伞，怎能遮住喜悦与幸福的阳光呢？

街角，一个简易修车摊。那个满脸沧桑的中年修车师傅手里举着十元纸币，正与一个小伙子 相互推搡着，引来了许多人驻足观望、打听。“到底怎么回事？ ”“谁知道呢，是不是因为少给钱 了？”“不知道别乱说！配完一个小螺丝，车主没零钱，修车师傅说算了，小伙子不好意思，扔下十 块钱就走，师傅追上来还钱……”一时间，阳光洒满了观望的人群。

修车摊对面，学校里，一串放学铃声响起。不一会儿，学生自行车队潮涌而出。主流中分出支 流，渐渐地三五成群，倾身靠头地凑热乎，脚下蹬着，嘴上聊着，眉儿舞着……他们的眼里、嘴里、 心里，全是美好的希望。那满脸的快乐和憧憬，被阳光映得鲜明、璀璨……

生活可以是平凡的，可以是平静的，甚至可以是坎坷的，但幸福的阳光，无处不在。它折射出 的是生活的充实、生命的美好。把双眼睁大些，把脚步放慢些，让我们一同珍惜这一路的阳光吧！

原谷谏父

原谷①有祖，年老，谷父母厌憎，欲捐②之。谷年十有五，谏③父曰：“祖育儿生女，勤俭终身，岂 有老而捐之者乎？是负义也。”父不从，作舆④，捐祖于野。谷随，收舆归。父曰：“汝何以收此凶⑤ 具？ ”谷曰：“他日父母老无需更作此具是以⑥收之。”父惭，悔之，乃载祖归养。

(选自《太平御览》

【注释】① 原谷：人名。② 捐：抛弃。③ 谏：好言相劝。④ 舆：手推的小车。⑤ 凶：不吉利。

⑥ 是以：即“以是”，因此。

陆游

世味年来薄似纱，谁令骑马客京华？

小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。

矮纸斜行闲作草，晴窗细乳戏分茶。

素衣莫起风尘叹②，犹及清明可到家。

【注释】① 淳熙十三年，诗人在家乡山阴赋闲五年后重被起用为严州知府，赴任前在临安等待皇 帝召见时写下此诗。②“素衣”句：陆机《为顾彦先赠妇》诗云，“京洛多风尘，素衣化为 缁”，诗中不仅指羁旅风霜的苦楚，又寓有京都恶浊，久居会使白衣染成黑色的意思。

【情境】学校要举行防火演练，同学们都认真准备，只有王欣雨同学满不在乎，嘴里还不停地 嘟囔：“又不是真的，干嘛小题大做啊！”班长听后想要劝说他认真对待防火演练。班长对王 欣雨说：__________

请以“追逐那颗星”为题目，写一篇 600 — 700 字的文章。

写作提示与要求：①“追逐”指迅速积极地追寻将要离开的东西，“星”代表着一种鼓舞的力  量，也可以理解为在某种力量的指引下，走出某种低估的精神状态。“星” 可以是身边的人，也可以是一种精神，也就是这颗星给你带来精神食粮 ， 方向上的指引、解除困境、鼓励前行等。写作本文，需要明确追逐的对象。 根据材料“他是用航天点亮梦想的航天英雄，是疫情来临冲锋在前的钟南  山，是‘禾下好乘凉，一生逐一梦’的袁隆平，是甘于奉献的时代楷模张桂  梅 ……”分析，追逐的应是为国为民做出重大贡献的人，在他们的伟大精  神的指导下立志为实现梦想而付诸行动和实践。在他们的感召下，敢于梦  想，用于实践。根据“总会有一颗，美丽了你的生活，明亮了你的世界，让你  憧憬，让你追逐”分析，可以通过一件或几件事，叙述自己追逐“星”的过  程，写出在这个过程中的汗水、欢笑、付出、收获、思考、感悟等；② 充分阅  读所给材料，重点展开细节描写；③ 内容健康，文体明确；④ 书写规范，卷  面整洁。