浙江省宁波市慈溪市2021-2022学年七年级下学期中国历史与人文地理期末考试试卷
试卷更新日期：2022-07-11 类型：期末考试
一、单选题（本大题共30小题，每小题2分，共60分）
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1. 下图民居建筑主要分布在（ ）
A、湄公河平原 B、美国中部大平原 C、东欧平原 D、日本关东平原2. 下图中序号所示区域与该地生产生活特色对应正确的是（ ）
A、①——逐水草而居 B、②——驯养羊驼和骆马 C、③——用机器种庄稼 D、④——耕海牧渔3. 不同的城市风光也迥然不同，下列能在蔚山见到的城市风光是（ ）A、规模宏大的卢浮宫
B、出口汽车的港口 
C、造型独特的议会大厦 
D、壮观的克里姆林宫 
4. 公元581年，夺取北周政权建立隋朝的是（ ）A、
B、
C、
D、
5. 科举制创立于隋朝。 作为一种选官制度， 其选拔标准是（ ）A、门第的高低 B、才能和学识 C、帝王的喜好 D、财富的多少6. “北通涿郡之渔商，南运江都之转输，其为利也博哉！”这是古人称颂（ ）A、都江堰 B、隋朝大运河 C、赵州桥 D、长城7. 诗歌是现实生活的反映。杜甫在“接缕垂芳饵，连筒灌小园”的诗句中描述的工具是（ ）A、
B、
C、
D、
8. 下图是唐三彩骑驼乐舞俑，驼背上是两个汉人和三个胡人（西域人）组成的乐舞队。一人表演胡舞，其余乐工在演奏 胡乐乐器。从该文物中不能得出的信息是（ ）
A、艺术发展繁荣的状况 B、农业的发展状况 C、制瓷工艺的发展状况 D、兼收并蓄的社会风气9. 如果把“大运河的开通”“贞观之治”“开元盛世”“遣唐使和鉴真东渡”整合为一个学习单 元，符合这一单元内容的主题是（ ）A、国家的产生和统一 B、政权分立与民族汇聚 C、繁荣与开放的社会 D、近代前夜与盛世危机10. 下列能大致反映北宋与少数民族政权并立的示意图是：（ ）A、
B、
C、
D、
11. 北宋时期，最高军事机构枢密院的正副长官累计超过 200 人。 其中文臣出身者 162人， 武将出身者 39 人。 这反映了北宋治国策略的特点是（ ）A、藩镇割据 B、民贵君轻 C、休养生息 D、重文轻武12. 以下材料所属时代的时代特征是（ ）
A、繁荣与开放 B、政权并立与民族交融 C、近代前夜的危机 D、统一多民族国家巩固发展13. 2020 年 4 月 ，苏州相城区成为央行数字货币的重要试点地区。 我国的货币形态曾有金属货币、 纸币等。 世界上最早的纸币是我国北宋时期在成都地区出现的（ ）A、交子 B、会子 C、瓦子 D、银票14. 观察唐朝长安城平面图和北宋张择端的《清明上河图》，分析与唐朝相比，宋朝在经济上（ ）
A、出现了早市和夜市 B、农村出现了新的商业区，草市 C、商业地点不再受限于固定场所 D、海外贸易空前发达15. 《宋史》 记载： “国家根本， 仰给东南。 ”这主要反映了（ ）A、国家重点开发东南 B、经济重心南移完成 C、东南地区赋税沉重 D、北方人口大量南迁16. 秦汉时期传统节日已基本定型，宋元以后，有的节日已成为礼仪性、娱乐性的活动。 下列诗句属于描写元宵节的是（ ）A、但愿人长久，千里共婵娟 B、去年元夜时，花市灯如昼 C、炮竹声中一岁除，春风送暖入屠苏 D、遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人17. 阅读历史地图是我们获取历史信息的重要途径之一，读下图，回答小题：(1)、下面地图所示意的地方管理制度盛行于（ ）
A、隋朝 B、元朝 C、明朝 D、清朝(2)、我国历代政府都十分重视对边疆的有效管辖，图中所示宣政院辖地就体现了元朝对某一地方行政区域的管辖。这个地方行政区域是（ ）A、新疆地区 B、岭北地区 C、台湾地区 D、西藏地区18. 下列内容属于宋元时期我国领先世界的科技成就的是（ ）A、造纸术的发明 B、指南针应用于航海 C、火药开始应用于军事上 D、发明了雕版印刷术19. 如图是某朝代政府的改制图，据此判断该朝代是（ ）
A、秦朝 B、西汉 C、唐朝 D、明朝20. 中国古代君臣关系经历了这样一个变化过程：唐朝的大臣和皇帝讲话时是坐着的，宋朝的大臣和皇帝讲话时是站着的，明清的大臣和皇帝讲话时是跪着的。这种变化反映的实质是（ ）A、完善政治制度 B、相权不断削弱 C、加强思想控制 D、皇权不断强化21. 下列选项中使李自成领导的起义得到广大农民热烈拥护的一项是（ ）A、李自成的队伍发展最为迅速 B、提出了“均田免赋”的口号 C、军纪严明 D、起义军作战勇敢22. 满洲族（满族） 是中国最古老的民族之一， 也是唯一在中国历史上曾两度建立过中原王朝的少数民族。 由于世代的变迁和社会的更迭， 该民族以不同的称谓活跃在中华民族的历史舞台上。该民族曾建立过的“中原王朝”是（ ）①辽朝 ②金朝 ③元朝 ④清朝
A、①② B、③④ C、①③ D、②④23. 18 世纪，当欧洲上空的“理性之光”将人们引向光明时，东方的中国人正逐步被禁锢 “思想的牢笼”。“思想的牢笼”指的是（ ）A、焚书坑儒 B、“罢黜百家，独尊儒术” C、八股取士、文字狱 D、闭关锁国24. 明代长城的修建因地制宜， 就地取材， 挖壕筑墙省工省料， 以--道或多道绵延伸展的墙体为干线， 构建了多层次、 纵深的防御体系。 这体现了长城是（ ）A、商品贸易 主要场所 B、地区交流的重要通道 C、完备的军事防御体系 D、劳动人民的智慧结晶25. 图片承载着鲜活的历史。 某班在进行研究性学习时搜集到以下图片， 与这些人物相关的历史史实所反映的主题是（ ）
A、祖国统一 B、中外交往 C、民族团结 D、抵抗侵略26. 据雍正十二年（1734年）的《永禁机匠叫歇碑》记载：“苏城机户，类多雇人工织。机户出资经营，机匠计工受值，原属相需，各无异议。”期中的“机户”与“机匠”之间是（ ）A、封建的人身依附关系 B、地主与农民的关系 C、雇佣和被雇佣的关系 D、无剥削的平等关系27. 某著作记载了我国古代“农业和手工业各部门的生产技术，包括谷类和棉麻作物栽培、食品加工、制盐、制糖、制陶、榨油、造纸、冶铸、兵器、舟车制造和珠玉采琢。”该著作应该是指（ ）A、《农政全书》 B、《天工开物》 C、《齐民要术》 D、《本草纲目》28. 下列明清小说中，以故事为线索，通过家族兴衰变化来揭示封建社会衰亡命运的是（ ）A、《三国演义》 B、《水浒传》 C、《西游记》 D、《红楼梦》29. 元、明、清三个朝代在许多方面都有相似之处，主要表现为（ ）①实行中央集权的政治制度
②各民族之间的联系加强
③结束分裂局面实现大一统
④由少数民族建立的政权
A、①② B、①④ C、②③ D、③④二、非选择题。（共40分）
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30. 读图回答问题：
(1)、读图1回答问题，安第斯山脉位于（填写大洲名称）(2)、原产于美洲的农作物有哪些？这些作物主要于何时传入中国？(3)、读图2回答，安第斯山区山麓地区气候如何？（从气候特征角度回答）安第斯山区的气温会随着海拔的升高出现怎么样的变化？(4)、根据图3回答印第安人是如何利用山体的不同高度来发展生产的？(5)、印第安人利用山体不同高度来发展生产给了我们什么样的启示？31. 专制主义中央集权制是一项贯穿我国封建社会始末的基本政治制度，从秦朝到清朝存在了两千多年。历朝历代统治者均采取各种措施对此加以发展和完善。仔细阅读下列材料，回答问题：材料一： 唐太宗任人唯贤、知人善用、广开言路、自我克制、虚心纳谏，采取了以农为本、厉行节约、休养生息、文教复兴、完善科举制度等政策，使得社会出现了安定的局面。对外则大力平定外患，尊重少数民族风俗，稳固边疆，最终取得天下大治的理想局面。
——《唐语林》
材料二：
材料三：材明政府规定科举考试只许在“四书”“五经”范围内命题，文体分成八个部分，称为“八股文”。许多读书人钻研八股，不讲求实际学问。考中做官后，他们大都成为皇帝的忠实奴仆。
材料四：
朝代
组织机构
作用
明朝
A
是特务组织，专门侦缉官民言行，成为专制皇权的可靠支柱
清朝
军机处
B
(1)、材料一中的“理想局面”是指什么？根据材料回答为什么会出现这一“理想局面”？(2)、材料二中图1反映的政治制度的名称是什么？图2反映出元朝为加强中央对地方的控制，实行了什么制度？(3)、分析材料三，统治者采取了什么措施控制人们的思想？有什么消极影响？(4)、请写出材料三表格中A、B两处的相关内容。(5)、综合上述材料，概括中国古代君主专制制度的发展演变趋势。32. “一带一路”这一倡议，顺应了发展、合作、共赢的时代潮流。从古至今，海陆两条丝绸之路在世界版图上不断延伸，传播着文明和友好。【文明交汇】
材料一 唐代中国，是世界文化的重心，是世界历史演进的总动脉。融合域外文化的唐文化成了世界性文化，深为当时世界各国人民所向往。……他们把域外文化带入唐土，又把唐文化传播四方，促进了中外文化大交流。
——摘自《中外文化交流史》（王介南）
【经贸繁荣】
材料二：反映了宋朝海上丝绸之路的繁荣。请将下列知识卡片填写完整。
【航海壮举】
材料三 郑和七下西洋，海上丝绸之路盛极一时。他每到一地，都以中国的丝绸和瓷器换取当地的特产或馈赠当地的国王，与当地居民公平交易，互通有无。不占别国一寸土地，未掠他人一分财富。
【封闭落后】
材料四 清朝……开放四个港口，作为对外通商口岸，并对出口的商品种类和出海船只的载重作出了严格的限制。（后）下令只开广州一处作为对外通商口岸，关闭了其他港口。
(1)、根据所学列举“把域外文化带入唐土”“把唐文化传播四方”的史实各一例。(2)、① ②③④(3)、材料三中郑和下西洋最远到达哪里？材料三中体现的平等交往、互惠贸易的方式，在当时有何积极的作用？(4)、根据材料四分析，清朝政府实行怎样的对外政策？有何影响？(5)、综合上述材料归纳唐朝至清朝，我国对外政策的变化趋势是什么？“中国古代的对外交往”对今天我国的现代化建设有什么借鉴意义？