部编版2022-2023学年八年级上册语文第23课《<孟子>三章》同步试卷
试卷更新日期：2022-07-09 类型：同步测试
一、基础知识
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1. 下面加点字词与现代汉语相近的一项是（ ）A、故天将降大任于是人也 B、所以 动心忍性 C、人恒过 ? 然后 能改 D、生于忧患 ， 死于安乐2. 下列各句中加点的“之”与例句中“之”的用法相同的一项是（ ）
例句：女子之嫁也
A、丈夫之冠也(《富贵不能淫》) B、山川之美，古来共谈(《答谢中书书》) C、往之女家 (《富贵不能淫》) D、与民由之(《富贵不能淫》)3. <<生于忧患,死于安乐>> 一文首先采用的论证方法. 从正面论述.从理论上归纳了逆境对个人成才的重要性;接着又采用对比论证的方法 , 从反面论述 , 由个人的成才规律推及到国家的兴亡 , 在此基础上顺理成章地得出全文的中心论点: ， 。4. 文学常识填空(1)、<生于忧患, 死于安乐 > 选自 <>,作者是 战国时期著名的思想家、教育家. 他和孔子齐名 ,世称”同为家学派的代表人物. <孟子 >是孟子和几位弟子共同撰写的 , 是孟子讲学游说言论的记录 .(2)、“四书”指 :<<>><<>><<>> 和 <孟子>5. 填空。(1)、孟子，名 ， （朝代）时期思想家，学派代表人物之一。《孟子》是记录的著作，共七篇。(2)、《富贵不能淫》一文的中心论点是“6. 给下面加点的字注音。畎亩 傅说 丈夫之冠
胶鬲 拂士 拂乱
7. 按原文内容填空(1)、故天将降大任于是人也 , 必先 ,,, 空乏其身 , 行拂乱其所为 ,所以动心忍性 ,曾益其所不能 .(2)、《生于忧患 ,死于安乐》中从内外两方面阐明国家走向灭亡的原因的句子是:(3)、<生于忧患,死于安乐> 中归纳中心论点的句子是:8. 解释下列句中加点的字词① 傅说举于版筑之间 ② 故天将降大任于是人也
③ 必先苦其心志 ④ 曾益其所不能
⑤ 人恒过 ⑥ 衡于虑
⑦ 而后喻 ⑧ 入则无法家拂士
二、阅读理解
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9. 阅读《得道多助，失道寡助》，完成下面问题。
得道多助，失道寡助
天时不如地利，地利不如人和。 三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故日，域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之。多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。
(1)、下列各组加点词句加点词的意思相同的一项是（ ）A、天时不如地利 自云先是闻秦时乱 B、地利不如人和 至若春和景明 C、环二攻之而不胜 此所谓战胜于朝廷 D、池非不深也 有良田美池桑竹之属(2)、用现代汉语翻译词句。委而去之
翻译：
(3)、依据全文对“域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。”的理解恰当的一项是（ ）【甲】只要有规定的边疆界线，有限要的山河，有强大的武力，就能使人民安居乐业，巩固国防，威慑天下。
【乙】使人们定居下来保证他们不迁徙，靠划定边界是不行的；巩固国防靠山河的险峻是不行的；威慑天下靠武力强大是不行的。
(4)、结合上下文和下面的【链接材料】，简要说明这段文字共同体现了怎样的思想。【链接材料】
勾践①说于国人曰：“寡人不知其力之不足也，而又与大国执仇，以暴露百姓之骨于中原，此则寡人之罪也。寡人请更②。”于是葬死者，问伤者，养生者；吊有忧，贺有喜；送往者，迎来者；去民之所恶，补民之不足。……非其身之所种则不食，非其夫人之所织则不衣。十年不收于国，民俱有三年之食。国之父兄请曰：“昔者夫差耻吾君于诸侯之国，今越国亦节③矣，请报之。”…… 果行，国人皆劝④。父勉其子，兄勉其弟，妇勉其夫，曰：“孰是君也，而可无死乎⑤？”是故败吴于囿⑥ ， 又败之于没⑦ ， 又郊败之。
（选自《国语·勾践灭吴》）
【注】①“勾践”春秋时期越国国君。他曾被吴王夫差打败。②“更”改正。③“节”节制。④“劝”勉励。⑤“孰是君也，而可无死乎”谁有我们这么好的国君啊，能不为他拼死作战吗？⑥“囿”古地名。⑦“没”古地名。
答:
10. 阅读下面两篇短文，完成下面问题。(甲）富贵不能淫
居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道；得志，与民由之；不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移 ， 威武不能屈，此之谓大丈夫。 (选自《孟子译注》）
(乙）从容就义
天祥将出狱，即为绝笔自赞① ， 系之衣带间。其词曰：“孔曰成仁，孟云取义；惟其义尽，所以仁至。读圣贤书，所学何事！而今而后，庶几②无愧！”过市，意气扬扬自若，观者如堵③。临刑，从容谓吏曰：“吾事毕矣。”问市人孰为南北，南面再拜就死。俄有使使止之，至则死矣。见闻者无不流涕。(选自《文山先生全集》）
【注】①自赞：自我总结。②庶几：差不多。③观者如堵：围观人的多得像一道墙。
(1)、下列句子中“其”字的用法，不同于其他三项的是（ ）A、独行其道 B、其真无马邪？ C、河伯始旋其面目 D、其词曰：“孔曰成仁，孟云取义。”(2)、下列加点词解释的有误一项是 （ ）A、贫贱不能移(移动) B、见闻者无不流涕(眼泪） C、此之谓大丈夫（称作） D、俄有使使止之(不久）(3)、以甲、乙两文为据，下列表述有误的一项是（ ）A、甲文运用了排比的修辞手法，行文流畅，富有气势。 B、文天祥临刑之际自作绝笔，系之衣带间，这表明他早有赴死之心。 C、孟子认为大丈夫应该具有坚定的信念和崇高的精神追求。 D、“见闻者无不流涕”一句，描绘“观者”的反应，是为了表现他们的痛惜之情。(4)、请将“问市人孰为南北，南面再拜就死”一句翻译成现代汉语。(5)、孟子关于“大丈夫”的著名论断，在文天祥身上，是如何体现的？11. 文言文对比阅读【甲】舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。
故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。
然后知生于忧患，而死于安乐也。
【乙】孙叔敖疾，将死，戒其子曰：“王数封我矣，吾不受也。为我死，王则封汝，必无受利地。楚越之间有寝之丘者，此其地不利，而名甚恶。荆人畏鬼，而越人信机。可长有者，其唯此也。”孙叔敖死，王果以美地封其子，而子辞，请寝之丘，故至今不失。孙叔敖之知，知以不利为利矣。知以人之所恶为己之所喜，此有道者之所以异乎俗也。
——选自《吕氏春秋》
(1)、解释下列加点的字舜发于畎亩之中
困于心，衡于虑
王数封我矣
而子辞
(2)、翻译句子①所以动心忍性，曾益其所不能。
②知以人之所恶为己之所喜。
(3)、问答题：写乙文孙叔敖之子“请寝之丘”为封地的原因是什么？结合甲文进行解释。12. 阅读下面文字，完成后面题目。【甲】 富贵不能淫
景春曰：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？一怒而诸侯惧，安居而天下熄。”
孟子曰：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰：‘往之女家，必敬必戒，无违夫子！’以顺为正者，妾妇之道也。居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。得志，与民由之；不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫。”
（选自《孟子·滕文公下》）
【乙】 苏武牧羊
律①知武②终不可胁，白单于。单于愈益欲降之。乃幽武置大窖中，绝不饮食。天雨雪，武卧啮雪，与旃毛并咽之，数日不死。匈奴以为神。乃徙武北海上无人处，使牧羝③ ， 羝乳乃得归。别其官属常惠等，各置他所。
武既至海上，廪食不至，掘野鼠去草实而食之。杖汉节牧羊，卧起操持，节旄尽落。
（选自《汉书·苏武传》）
【注】 ①律：指卫律，原是汉朝大臣，后投靠匈奴。②武：苏武。③羝：公羊。
(1)、解释下列句子中加点的词。往之女家
武既至海上
(2)、把下面的句子翻译成现代汉语。①是焉得为大丈夫乎？
②天雨雪，武卧啮雪，与旃毛并咽之。
(3)、你认为乙文中的苏武是大丈夫吗？请结合甲文谈谈你的看法。三、语言表达
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13. 请举例谈谈你所了解的“大丈夫”。14. 阅读下面的材料，根据要求答题。
某中学食堂墙上写着“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的标语，但每次饭后倒掉的剩饭剩菜还是不少。
针对上述现象，你有什么看法？请提出自己的观点并做简要论述，100—120字。
15. 阅读下列材料，说说你的发现。材料一：母虎抚养幼虎有三个过程。开始，它出去捕食回来，把最嫩的肉用爪子撕成碎片，喂给幼虎吃。后来，它捕食回来，自己把肉吃掉，剩下的骨头扔给幼虎啃。再后来，它捕食回来，自己把肉吃掉，把骨头扔掉。幼虎要吃，它就大吼一声，不让它吃。过几天，幼虎饿得实在受不了，就离开母亲，自己找食吃，且不再回来。
材料二：故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身……
材料三：曾有这样的一幅漫画：父亲送儿子上大学，衣着时髦的儿子空着手，与别人谈笑风生；而父亲却肩扛手提，佝偻着身子帮儿子排队报名。漫画题为“如此爱心”。