广东省广州市番禺区2021-2022学年八年级上学期期末数学试题

试卷更新日期:2022-07-07 类型:期末考试

一、单选题

  • 1. 如图,将三角形纸板的直角顶点放在直尺的一边上,∠1=20°,∠3=30°,则∠2=(  )

    A、50° B、60° C、30° D、20°
  • 2. 下列长度的三根木条首尾相连,能组成三角形的是(  )
    A、3,4,8 B、8,7,15 C、2,2,3 D、5,5,11
  • 3. 下列运算中正确的是(   ).
    A、x2x5=x10 B、(x2)4=x8 C、(xy2)2=xy4 D、x5÷x3=x2
  • 4. 若分式x1x+2的值为零,则x的值是(  )
    A、0 B、1 C、1 D、2
  • 5. 把一张正方形纸片按如图所示的方法对折两次后剪去两个角,那么打开以后的形状是(   )

    A、六边形 B、八边形 C、十二边形 D、十六边形
  • 6. 等腰三角形的顶角为80°,则其底角的度数是(  )
    A、100° B、80° C、50° D、40°
  • 7. 如图,ABCA'B'C'关于直线l对称,A=50°C'=30° , 则B的度数为( ).

    A、30° B、50° C、90° D、100°
  • 8. 把代数式x2﹣4x+4分解因式,下列结果中正确的是(  )
    A、(x﹣2)2 B、(x+2)2 C、x(x﹣4)+4 D、(x﹣2)(x+2)
  • 9. 已知实数a、b满足a+b=0,且ab≠0,则ba+ab的值为(  )
    A、﹣2 B、﹣1 C、1 D、2
  • 10. 如图所示,把一个长方形纸片沿EF折叠后,点D,C分别落在D′,C′的位置.若∠EFB=65°,则∠AED′等于(  )

    A、70° B、65° C、50° D、25°

二、填空题

  • 11. 计算:1a+1+aa+1=
  • 12. 点 A(32) 关于y轴对称的点的坐标是
  • 13. 若代数式xx4有意义,则实数x的取值范围是
  • 14. 如图,在△ABC和△DEF中,点B、F、C、E在同一直线上,BF=CE,AC∥DF,请添加一个条件,使△ABC≌△DEF,这个添加的条件可以是 . (只需写一个,不添加辅助线)

  • 15. 已知x+y=10,xy=1,则代数式x2y+xy2的值为
  • 16. 如图,在ABC中,AB=ACA=36° , AB的中垂线DE交AC于点D,交AB于点E,在下列结论中:

    ①BD平分ABC;②点D是线段AC的中点:③AD=BD=BC;④BDC的周长等于AB+BC

    正确结论的序号是

三、解答题

  • 17. 如图,在△ABC中,AB=AC,点D在AB上,点E在AC上,AD=AE.求证:CD=BE.

  • 18. 分解因式:
    (1)、x2﹣4;
    (2)、2a(b+c)﹣3(b+c).
  • 19. 如图所示的方格纸中,每个小方格的边长都是1,点A(﹣4,1)B(﹣3,3)C(﹣1,2)

    ( 1 )作△ABC关于y轴对称的△A′B′C′;

    ( 2 )在x轴上找出点P,使PA+PC最小,并直接写出P点的坐标.

  • 20. 计算:
    (1)、(﹣5y23
    (2)、4x3yy2x3
    (3)、4(x+1)2﹣(2x+3)(2x﹣3).
  • 21. 如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠CAB的平分线交BC于点D,又DE是AB的垂直平分线,垂足为E.

    (1)、求∠CAD的大小;
    (2)、若BC=3,求DE的长.
  • 22.              
    (1)、解方程:2x3=3x
    (2)、已知a2=b3≠0,求代数式5a2ba24b2•(a﹣2b)的值.
  • 23. 如图所示,△ABC是等边三角形,D点是AC的中点,延长BC到E,使CE=CD.

    (1)、用尺规作图的方法,过D点作DM⊥BE,垂足是M;(不写作法,保留作图痕迹)
    (2)、求证:BM=EM.
  • 24. 星期天,小明和小军在同一小区门口同时出发,沿相同路线去离该小区1800米的青少年宫参加羽毛球训练,为响应“节能环保,绿色出行”的号召,两人都步行前往.已知小明的速度是小军的速度的1.2倍,小明比小军提前6分钟到达,求两人的速度.
  • 25. 如图①,在△ABC中,∠B=45°,∠C=30°,过点A作直线AC的垂线交BC于点D.

    (1)、求∠BAD的度数;
    (2)、若AC=22 , 求AB的长;
    (3)、如图②,过点A作∠DAC的角平分线交BC于点P,点D关于直线AP的对称点为E,试探究线段CE与BD之间的数量关系,并对结论给予证明.