2022-2023学年北师大版生物七年级上册3.5.2呼吸作用
试卷更新日期：2022-07-06 类型：同步测试
一、单选题
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1. 小明在栽培花卉时选用了底部带孔的花盆，其目的主要是有利于根（ ）A、进行呼吸作用 B、及时散热 C、进行吸收作用 D、散失水分2. 植物进行呼吸作用是在（ ）A、白天 B、晚上 C、中午 D、全天3. 生物进行呼吸作用的意义在于（ ）A、呼出二氧化碳 B、消耗氧气 C、分解有机物 D、为生命活动提供能量4. 植物呼吸作用释放的气体可使（ ）A、澄清石灰水变浑浊 B、浑浊石灰水变澄清 C、带火星的木条复燃 D、绿色叶片变蓝5. 在生活生产中会利用光合作用和呼吸作用的原理解决实际问题，下列现象叙述错误的是（ ）A、夜晚卧室里摆放多盆绿色植物，更新居室的空气 B、在生活中，贮藏水果、蔬菜时，降低温度或氧浓度 C、移栽植物时，根部总是带有一个土团，是为了保护根毛 D、移栽的树苗常被减去大量枝叶，是为了减少水分的散失6. 下列四个实验分别表示呼吸作用利用氧气，光合作用释放氧气的是（ ）
A、①、② B、①、③ C、②、③ D、③、④7. 下列关于动植物光合作用和呼吸作用的叙述中，正确的是（ ）A、植物在阳光下只能进行光合作用 B、动物只有在晚上才进行呼吸作用 C、呼吸作用的实质是分解有机物并贮存能量 D、光合作用将光能转化为有机物中的化学能8. 生物小组的同学为探究绿色植物和种子的生命活动，设计并实施了以下实验。下列有关实验设计和分析的描述中，错误的是（ ）
A、①装置中叶片的遮光和非遮光处理形成对照 B、②装置中试管收集的气体可使燃烧的蜡烛熄灭 C、③装置中试管内的澄清石灰水会逐渐变浑浊 D、④装置中的现象说明萌发的种子释放出了能量9. 如图表示的是白天发生在植物叶片内的某些生理过程示意图，甲、乙表示生理过程，①表示某种气体。下列有关分析不正确的是（ ）
A、①表示的是二氧化碳，甲表示的是光合作用 B、绿色植物的根吸收的水分主要用在了甲过程 C、乙过程分解的有机物是甲过程制造的有机物 D、植株的叶片相互遮挡，会影响植物的甲过程10. 下列说法错误的是（ ）A、适时松土可以促进根的呼吸 B、贮藏粮食时要保持低温和干燥 C、贮藏水果蔬菜可以降低温度和氧气浓度 D、合理密植可以保证作物的叶片互相遮挡，对植物呼吸作用有好处11. 下图表示一段时间内某植物叶片吸收二氧化碳与光照强度关系示意图，以下分析正确的是（ ）
A、ab段表示该植物不进行呼吸作用 B、bc段表示该植物的光合作用不断增强 C、b点表示该植物既不进行光合作用，也不进行呼吸作用 D、cd段表示该植物不再进行光合作用12. 大棚蔬菜种植技术是一种比较常见的技术，使人们可以在任何季节都吃到新鲜的蔬菜。下列做法能有效提高大棚蔬菜产量的是（ ）A、提高氧气浓度 B、降低温度 C、提高二氧化碳浓度 D、密集种植13. 下列生产上采取的措施中，有利于植物进行呼吸作用的是（ ）①庄稼被淹后及时排涝 ；②水果蔬菜在低温条件下贮藏 ；③用粗糙的瓦盆养花； ④粮食入仓前要晒干
A、①② B、②③ C、①③ D、②④14. 下列措施中不能提高温室栽培蔬菜、瓜果的产量的措施是（ ）A、温室内温度保持白天21℃，夜晚25℃ B、合理密植 C、向温室内通入适量二氧化碳 D、适当延长光照时间15. 下列生产生活实践能降低植物呼吸作用的是（ ）A、被水淹后的农田要及时排涝 B、农民伯伯经常给庄稼的根部松土 C、果蔬放在冰箱内可延长保存时间 D、花盆底部留有小孔有利花的生长16. 某同学为探究植物体的呼吸作用模拟了教材中的三组实验，如下图所示，叙述正确的是（ ）
A、Ⅰ组可以证明呼吸作用产生能量 B、Ⅱ组甲装置产生的气体可以使澄清石灰水变浑浊 C、Ⅲ组中乙的温度比甲高 D、每组都有甲乙两瓶种子是为了增加实验次数17. 下图是表示二氧化碳和氧气进出叶片的情况，你认为哪幅图发生的现象可能发生在夜间（ ）A、
B、
C、
D、
18. 如图实验装置中能验证植物呼吸作用释放二氧化碳的是（ ）A、
B、
C、
D、
19. 在一个密闭的保温装置中装有正在萌发的种子，每隔一段时间测定其内的温度和氧气含量，并将结果绘成曲线，如果横轴表示时间，纵轴表示温度和氧气含量，下列曲线能正确反映温度和氧气含量随时间变化的是（ ）
A、
B、
C、
D、
20. 现代农业基地利用温室栽培蔬菜、瓜果等，以下措施不是提高作物产量的是（ ）A、适当延长光照时间 B、除草施肥 C、温室内温度保持白天20度，夜晚25度 D、想温室内通入适量二氧化碳二、判断题
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21. 植物体白天进行光合作用，晚上进行呼吸作用。22. 低温、少氧等环境因素有利于延长农产品的贮藏时间．23. 大多数生物能进行呼吸，吸入氧气，呼出二氧化碳。24. 夜间把绿色植物搬进室内，不利于室内空气质量改善。（ ）25. 呼吸作用释放的气体能带走大量热量，是不利于植物的生长和发育的。
三、综合题
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26. 俗话说“民以食为天”，小麦是我国重要的粮食作物，蒸白馒头的面粉就是小麦种子磨成的．科研人员在保证水、肥充足的情况下，对小麦的播种量与产量之间的关系进行了研究，结果如下图所示
请分析曲线，回答下列问题：
(1)、我国最早的农书《齐民要术》记载了“正其行，通其风”的种植方法，其含义是在种植农作物时，要根据当地的“风向”选好“行向”，注意行距，合理密植，以利于空气流通．从光合作用的原理分析，“通其风”能使农作物周围有充足的 ， 从而为农作物的光合作用提供足够的原料。(2)、分析曲线可知，当播种量为千克/公顷时，小麦的产量最高。当播种量过低或过高时，都会导致小麦减产播种量过高也会导致小麦减产，其原因是过度密植会造成植物间相互遮挡，减少植株下部光照，使植物的作用减弱(3)、刚收获的小麦，没有及时摊开晾晒，粮堆的内部会发热，原因是27. 图为种子呼吸作用和植物光合作用的实验装置图，请据图回答：
(1)、瓶中加适量水后种子的呼吸作用会加强，产生的气体增多，从而使玻璃罩内幼苗的光合作用（填“加强”或“减弱”），说明此气体是光合作用的。(2)、如果把漏斗和玻璃管都堵塞，种子的呼吸作用会减弱，原因是。(3)、将玻璃罩内叶片取下酒精脱色后滴加碘液，观察到的现象是 ， 说明光合作用的产物是。(4)、该装置在光下放置一段时间后，玻璃罩内壁会出现水珠，水珠主要来自植物的蒸腾作用，植物蒸腾作用的“门户”和气体交换的“窗口”是。28. 绿色植物作为生物圈中的生产者，过光合作用养育了其他生物，成为生物圈的基石。请依据光合作用的表达式回答相关问题。(1)、绿色植物进行光合作用的主要器官是 ， 其表皮分布的是植物蒸腾作用的“门户”，也是气体交换的“窗口”。(2)、绿色植物细胞内进行光合作用的条件是[①]；场所是[②]。(3)、绿色植物光合作用过程中吸收的[A] ， 释放的[B] ， 对维持生物圈中的碳一氧平衡起了重要作用。(4)、植物通过光合作用制造有机物，储存能量，通过作用分解有机物，释放能量，供生命活动需要。(5)、绿色植物进行光合作用能够更新空气。有同学建议家人可以在居室摆放多盆绿色植物，你认为这种做法科学吗?请说明理由：。四、实验探究题
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29. 图中，图一是细胞中的能量转换器作用示意图，图二、图三是与能量转换器有关的生理活动探究实验示意图。图中数字表示物质或能量，a、b表示细胞中的能量转换器。请据图回答：
(1)、图一中，b的名称是 ， 2和4分别是 ， 在b中进行能量转换的意义是。(2)、利用图二所示装置进行实验，首先将装置放在黑暗处一昼夜，然后照光几小时，再分别摘取甲、乙装置中的叶片，经过脱色、漂洗、滴加碘液后，观察到的现象是。该实验能够证明是光合作用的原料。(3)、利用图三所示装置探究小鼠的呼吸作用产物，B瓶中澄清石灰水的作用是检验空气中的是否全部被吸收。若实验目的不变，但将透明钟形罩中的鼠换成生长旺盛的绿色植株，则需要将实验装置放在环境中进行实验。（注意：氢氧化钠溶液能够吸收二氧化碳）五、资料分析题
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30. 请阅读以下资料，分析回答：
某兴趣小组，购买2斤新鲜的菠菜，清洗后平均分成两份，一份用开水烫熟，一份不做处理，分别用黑色的塑料袋包装，并分别用软管将塑料袋与试管中的澄清石灰水相连，过一段时间后，观察到其中一组澄清石灰水变浑浊了。
(1)、使用黑色的塑料袋包装的目的是排除作用的影响。(2)、澄清的石灰水变浑浊，说明软管排出的气体中有 ， 推测此袋中菠菜为的；而另一袋菠菜细胞是死细胞，不能进行作用。
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