湖北省武汉市江岸区2021-2022学年三年级下学期语文期末质量检测试卷
试卷更新日期：2022-07-05 类型：期末考试
一、听力题
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1. 认真听短文，按要求作答。(1)、农历是端午节，它与、、并成为“中国四大传统节日”。(2)、传说端午节与纪念爱国诗人有关。
二、选择端午节习俗
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2. 请选择端午节习俗（ ）。（多选题）A、系五色丝线 B、挂桃符 C、吃月饼 D、吃粽子 E、赛龙舟
三、语言表达
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3. 今年的端午节，你们家是怎么过的？请用两三句话写一写：
四、看拼音，写词语。
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4. 看拼音，写词语。
lián peng
wēi wǔ
fēng lì
zhēng qǐ dòu yàn
liú tǎng
nuò ruò
fēn liè
xiāng tí bìng lùn
五、选择正确的答案序号填写在横线上。
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5. ①zhé ②zhē ③shé 折腾
①huó ②huò ③hé 和弄和弄
6. 光：①完、尽。 ②光线、亮光。 ③只，仅。①不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈，
②明亮的月光照在潮面上，真美啊！
③哥哥把零用钱全花光了。
六、按要求完成练习。
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7. 写一写，填一填，
窃窃私语
伶俐可爱的小燕子 的河流 无忧无虑的
8. 围绕一个意思写。例：我的表弟小沙天生胆小。他怕鬼，怕喝中药，要做噩梦，害怕剃头。）
校园风景真美，
9. 句子中有3处错误，请用修改符号修改。“六一”儿童节那天，爸爸送给我一只电动小熊猫，电钮只要一按，它就会表演许多精致的节目。
10. 写通知：少先队大队部需要通知全体同学于5月30日下午2：00到操场上观看“六一”文艺演出。七、积累与运用。
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11. 积累与运用。(1)、梅子黄时日日晴，。(2)、人间四月芳菲尽，。(3)、 ， 是谓过矣。(4)、 ， 而身为宋国笑。(5)、蜻蜓飞过来，告诉我。
小鱼在脚下游过，告诉我。
八、阅读之窗
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12. 课内阅读。
①这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰，梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有。还有些说也说不出来，见也没见过的颜色。
③一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。马是跪着的，像等人骑上它的背，它才站起来狱的，过了两三秒钟，那匹马大起来了，腿伸开了，脖子也长了，尾巴却不见了，看的人正在寻找马尾巴。那匹马变模糊了。
(1)、这部分语段可以借助关键语句”“来概括，两段话分别从和两方面（描写火烧云。(2)、照样子，写一写。葡萄灰 半紫半黄
(3)、语段①中，从颜色词能感受到火烧云 ， 从四个“一会儿”能看出火烧云。(4)、找出语段②中表示时间的词语，从这些词语中我们可以感受到火烧13. 课外阅读。我不能忘记祖国（节选）
①宋庆龄是个文静、爱思考的女孩子，15岁那年。她被父母运到美国卫斯里安女子学院贸学。
②有一次，班里要开展关于历史方面的讨论会，宋庆龄认真地控集资料，认真地思索，做了充分准备。
③在讨论会上，一位美国学生站起来发言，她说：”我认为历史的发展是难以想象的，你们看，那些所谓文明古国，特别是亚洲的中国，被历史淘汰了。人类的希望在欧洲，在美洲，在我们这里……”
④坐在第一体的宋庆给不以为然地据了摇头，她眉头紧锁，耐心施听着美国同学的发言。
⑤那位同学别评完，宋成龄就站起身来，热间的教室里顿时变得安静起来，宋庆路显得有些激动，但地仍然用柔和的声调说：“历史确实是在不断变化的，但它永远属于亿万大众，具有五千年文明历史的中国，没有被淘汰，也不可能被淘汰。有人说中国像一头沉睡的脚子，但它决不会永远沉睡下去。总会有一天。它的吼声将（震 振）动全世界！因为它有（广阔 宽敞）的土地，（辛苦 勤劳）的人民，悠久的历史，富饶的物产，有革命的传统，更有无数的革命志士，他们为了祖国的（震 振）兴正在进行着艰苦卓绝的斗争！”
⑥这时，教室里响起了雷鸣般的掌声，大家交口称赞：“说得好，以理服人。”“这些话多么有力量！”
⑦宋庆龄虽然身在国外，但地时时刻刻关心着国内的情况，她常对同学说：“我不能忘记祖国，我对祖国充满了理想和希望！”
(1)、请在文中括号内选择正确的答案。(2)、按要求写词语：反义词：热闹一安静 希望一
近义词：思考—思索 安静一
(3)、根据短文回答问题。①“宋庆龄不以为然地摇了摇头”，是因为。
②“大家交口称赞”，是因为。
(4)、“具有五千年文明历史的中国，没有被淘汰，也不可能被淘汰”，你知道宋庆龄这样说的原因吗？请在文中找到相关的句子。(5)、按要求完成练习。宋庆龄说：“我不能忘记祖国，我对祖国充满了理想和希望！”
①请认真地抄写上面这个句子：
②照样子改写上面的句子。
例：裁缝说：“我是个性子最慢的裁缝啊。”
裁缝说，他是个性子最慢的裁缝。
③从上面的这句话中，我们对宋庆龄有了更深的了解。她不仅文静、爱思考，还。
九、妙笔生花
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14. 习作平台。
“美食家”“小书虫”“小问号”“开心果"“热心肠”活雷锋”。看到这些词语，你会想到谁？会想起他（她）的哪些事情呢？请从中选择一个表现这个人物特点的词，通过一件事情或一些表现来写一写身边有特点的人，写完后记得给文章取个题目，可以用上前面表示人物特点的词。
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