甘肃省平凉市2021-2022学年六年级下学期语文期末试卷
试卷更新日期：2022-07-04 类型：期末考试
一、看拼音，写词语，注意把字写得端正美观。
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1. 看拼音，写词语，注意把字写得端正美观。
fáng yù
zhēng róng
chú chuāng
gē da
jiàn wēi zhī zhù
xī shuài
dào niàn
jiǎo huá
qián kūn
qì shì páng bó
二、给加点的字选择正确的读音。
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2. 给加点的字选择正确的读音。(1)、中国人民志愿军在抗美援朝战争中浑身鲜血（A．xuě B．xuè） 淋漓，他们为祖国献出了自己的生命，多么伟大呀!(2)、越南下龙湾水波不兴，宛如一个湖泊（A．bó B．pō），只有一些海鸥在上空转，啼叫，整个地区一片肃静、荒凉。(3)、河南大雨导致河水骤涨（A．zhǎng B．zhàng），为了疏通河道，救援部队冲在最前面。(4)、它把紫禁（A.jìn B.jīn）城分为前后两大部分，壮观秀丽。(5)、北平茶馆里的老板哼着小曲，手里拿着记账簿 （A. bù B.bó），悠闲地走在小径上。(6)、在新冠肺炎疫情中 （A. guàn B. guān ） ，涌现出了许多的白衣天使，他们奋战在一线，始终把人民生命安全和身体健康放在第一位，同舟共济、攻克难关。
三、形近字组词。
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3. 形近字组词。
坠
窜
慕
茸
堕
蹿
幕
耸
四、用横线画出下列词语中的错别字，并在后面的括号里改正。
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4. 用横线画出下列词语中的错别字，并在后面的括号里改正。
其头并进
遂遇而安
浮想联篇
无原无故
事到邻头
郑重其是
无敌放矢
含辛如苦
五、仔细观察，仿写词语。
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5. 仔细观察，仿写词语。(1)、古为今用 左顾右盼(2)、龙腾虎跃 狐假虎威(3)、津津有味 栩栩如生(4)、三年五载 五湖四海
六、根据意思写出恰当的成语。
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6. 根据意思写出恰当的成语。(1)、形容事物之间，界限分明，全然不一样(2)、形容声势或气势使人敬畏(3)、形容剧场或礼堂等演出场所坐满了观众(4)、指生活在有人伺候、条件优裕的环境中
七、按要求写句子。
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7. 听到我国第三艘航空母舰福建舰下海的好消息，全国人民高兴得哭了。
缩句：
8. 没有航天工作者的辛勤付出，就没有神舟十三号飞船遨游天际的闪耀。改为反问句：
9. 田晓霞对孙少平说：“我可以帮你，但是你得答应我，从今以后做事一定要仔细。改为转述句：
10. 两个西安的新华小记者来平凉市崆峒区视察我市关于创建全国文明城市的进展成果。用修改符号在原句上修改句子：
11. 人人都爱自己故乡的月亮。改为双重否定句：
12. 卧听风花雪月的絮语，只为梦想一路拼搏；激荡金戈铁马的豪情，只因梦想一路陪伴；大河上下悠远的红色，只是梦想一路书画。照样子，补充句子：
八、阅读积累与诗文运用。
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13. 读一读，填诗文。
现在是新时代，社会需要各种各样的人才，三百六十行，行行出状元，请你用一句诗来表达怎样选人才最好： ， 。汶川地震让孩子失去了学校，失去了亲人，如果我们要鼓励灾区的小朋友学会坚强，我们用《竹石》的 ， 来鼓励最好！拥抱自然，我们尽情体验“ ， 飞入菜花无处寻”的快乐；遨游书海，我们深深领悟“问渠哪得清如许？ ”的真理；回味童年，师爱如春雨，“随风潜入夜， ；叶绍翁最喜欢的是 ，一枝红杏出墙来。畅想未来，志向如航标，我们常常勉励自己：“欲穷千里目，。”2022 年北京冬奥会闭幕式上演“折柳送别”节目，
古诗中常常用杨柳来表达送别的不舍之情，如： ， 。“黄沙百战穿金甲， ”，那是王昌龄遥望乡土的爱国誓言。
14. 根据课文内容填空。(1)、在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去，像滴在大海里，我的日子滴在 ， 没有声音，也没有影子。(2)、《学弈》通过教两个人学的事，说明了学习应的道理。(3)、《只有一个地球》一文采用了科学小品文的形式，阐明了只有一个地球的事实，呼吁人类。(4)、由于《伯牙鼓琴》的故事，人们把真正了解自己的人叫作“”，用“”比喻知音难觅或乐曲高妙。15. 腹有诗书气自华，书是人类的精神食粮，离开了书人们的生活将是一片空白，“多读书，读好书，好读书”也是学好语文不可缺少的习惯，你近期读的一本书是 ， 如果要你把它推荐给同学，你的推荐理由是。九、阅读理解
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16. 课外文言文赏析。
王冕读书
王冕者，诸暨人。七八岁时，父命牧牛陇①上，窃入学舍，听诸生诵书；听已，辄②默记。暮归，忘其牛。或牵牛来责蹊田。父怒挞③之。已而复如初。母曰：“儿痴如此，曷④不听其所为？”冕因去，依僧寺以居。夜潜出坐佛膝上，执策⑤映长明灯读之，琅琅达旦⑥。佛像多土偶，狞恶可怖⑦冕小儿，恬⑧若不见。
（选自《宋学士文集》）
【注释】①陇：田埂。②辄：总是（常常）、就。③挞：用鞭子、棍子等打人。④曷：同“何”，为什么。⑤执策：拿着书。⑥达旦：到早晨，到天亮。⑦狞恶可怖：狰狞凶恶，令人害怕。⑧恬：神色安然，满不在乎的样子。
(1)、下列哪一句诗是王冕写的？（ ）A、遥知不是雪，为有暗香来。 B、不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。 C、俏也不争春，只把春来报。 D、梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。(2)、下列加点字解释不正确的一项是（ ）A、已而复如初（已经） B、儿痴如此（着迷、入迷） C、冕因去（离开） D、恬若不见（好像）(3)、下列对古文内容的理解正确的一项是（ ）A、王冕因为不喜欢放牛，所以想读书。 B、“或牵牛来责蹊田”这一句可以解释为“有时候牵着王冕的牛来责怪这些牛践踏了他们的田地”。 C、这篇小古文主要介绍了王冕苦学的三件事。 D、文中“窃入学舍”的“窃”与“夜潜出”的“潜”意思是一样的，都可以解释为“悄悄地、偷偷地。(4)、王冕勤学苦读的故事给了我们很大的启发，下面哪一个成语不是与勤奋好学有关的？A、手不释卷 B、悬梁刺股 C、铁杵成针 D、胸有成竹(5)、找出文中母亲的话，母亲这句话的意思是由此可见，这是一位的母亲。王冕有着怎样的精神品质： 。17. 课内阅读除夕真热闹。家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。老少男女都穿起新衣，门外贴好红红的对联，屋里贴好各色的年画。哪一家都灯火通宵，不许间断，鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来，吃团圆饭，祭祖。这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。
(1)、这段话是围绕着这句话来写的。(2)、人们在除夕的具体活动有；做年菜、 、贴春联、放鞭炮、 、祭祖、 ，从这些活动中我们可以体会到除夕的热闹。(3)、“万不得已”“必定”说明了什么？(4)、“鞭”字用音序查字法，应先查大写字母 ， 用部首查字法应先查 部。(5)、“鞭”在词典中的解释有：①鞭子；②形状细长类似鞭子的东西：③成串的小爆竹。请给下列加点的“鞭”字选择正确的解释。（填序号）①快马加鞭：
②教鞭：
(6)、古今文人曾写下许多描写春节的诗词，请你试着写出一句。(7)、选段采用了总分的结构，请你运用这种写作方法写一写“夏夜真美呀！”18. 阅读下面短文，按要求完成题目。盲人玫瑰
徐福元
①齐先生是个盲人，在自家的大门口，却栽培着令人惊羡的几丛玫瑰。年年岁岁，燕子来时，花开东墙。玫瑰开放的日子，也是齐先生最快乐的日子。因为有流水似的人群，在花丛旁驻足，他细听人们赏花品评。
②两个姑娘为一朵花的颜色，正在进行一场小小的争论：“你看，这朵花是胭脂红。”“不对，应该是绛豆红。”“胭脂红!”“绛豆红!”
③双方争执不下，只好请齐先生裁决。
④齐先生一笑，款款说道：“你们俩说得都对，又都不对。就这朵花的花瓣里外来说，里面是胭脂红，外边是绛豆红。就这朵花的上下来说，下边是胭脂红，上边是绛豆红。从整体效果看，应该算霁红。花朵的颜色，又随天气变化而变化。晴天的时候，可借用瓷器上的郎窑红。雨天的时候，又像矾红。早晨和晚上又不同，早上阳光一照，桔红中带桔黄，这桔黄中又掺进些炒米黄；晚上夕阳西下，这绛豆红中又揉进了冈比亚红。太阳落山了，冈比亚红又变成茄皮紫了。”
⑤两个姑娘听直眼了，他是盲人吗？
⑥渐渐围上一小群人，七嘴八舌，又开始研讨叶子的绿。最后，还是请齐先生点评。
⑦齐先生不紧不慢，用手摸着带倒刺的玫瑰枝条说道：“要说绿，先要说黄；惊蛰过后，酱黄色的枝条开始泛绿，这时的绿是豆绿，颜色有些暗，有点清淡含蓄。慢慢绿意渐浓，变成粉青。到了春分，就有了苹果绿底子上洇出了柳叶绿。柳叶绿并没有走下去，却向着秋葵绿转弯了。清明时节，星星点点的就冒出绒绒叶芽，颜色是米汤黄，一天一个样，变成鹅黄。谷雨以后，叶子一天几变，才由孔雀绿变成瓜皮绿。一直到现在才定型，叫翠青绿。一片叶子与另一片叶子，绿得不一样，有深浅相别。一片叶子，阳面与阴面也形象各异。就说我摸着的这片叶子，阳面可以叫豆瓣绿；背后呢，只能算是郎窑绿。”
⑧一个盲人，对颜色的判断，如此准确、细微、精致，有人“啧啧”折服，也有人不解地问：“您双目失明，怎么会甄别各种颜色呢？”
⑨齐先生大笑，指着眼前一群人，“有多少人像你们一样，一年一年，一拨一拨，经过我的门口，观花、赏花、谈花、议花、论花、评花、品花？!我眼睛是看不见，可我耳朵灵啊。你们看到了，就如同我看到了，我在借你们的眼睛看啊!”
⑩人群中不免唏嘘：种花人竟不是赏花人!
⑪齐先生却淡然一笑：人生如花，次第开放；种花人又何必是赏花人呢？
(1)、用简洁的语言概括本文的主要内容。(2)、文中写两个姑娘的争论和一小群人的研讨有什么作用？(3)、“齐先生一笑”“齐先生大笑”“齐先生却淡然一笑”，文中多次写到齐先生的“笑”，体现了齐先生怎样的精神？(4)、文中说：“玫瑰开放的日子，也是齐先生最快乐的日子”，请分条概述，齐先生从种花中获得了哪些快乐？（至少写两点）(5)、文章结尾处齐先生所说的“种花人又何必是赏花人呢”，由此我们想到了“ ”这句富有哲理的名言。齐先生的话对我们有什么启示？谈谈你的看法。十、作文
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19. 从下面两个材料中选择其中一则，完成作文。
①“丰富多彩的六年小学生活就要结束了。成长的旅途中，你是否曾把握良机，获得成功的喜悦？你是否曾失去良机，伤心失落？”请你以《把握》或《遗憾》为题，写下感受最深的经历。要求：作文中不得出现本市的人名、校名和自己的姓名，除诗歌外体裁不限，字数不少于 400字。
②“山因脊而雄，屋因梁而坚，中国体育因跨越式的发展而亮丽，中国综合国力因跨越式的发展而炫目，卓越永无止境，跨越永不停息，追风赶月莫停留。”今年是中国共产主义青年团成立 100 周年，作为新时代的青少年倍感自豪，请你以《吾辈当自强》为题写一篇文章，以冬奥精神、航天精神、五四精神为材料，发表自己的看法或观点。要求：作文中不得出现本市的人名、校名和自己的姓名，除诗歌外体裁不限，字数不少于 400 字。
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