内蒙古包头市2022年中考历史真题试卷
试卷更新日期：2022-07-01 类型：中考真卷
一、选择题：本题共10小题，每小题2分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
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1. 实物史料蕴含了丰富的历史信息。图1和图2集中展示了（ ）
A、铸造工艺的高超 B、早期文明的成就 C、石器时代的风貌 D、文字演变的历程2. 秦朝能够集中组织人力、物力和财力完成万里长城和秦始皇陵兵马俑修建的主要原因（ ）A、中央集权制度的确立 B、儒家思想的影响 C、秦末农民起义的爆发 D、统一六国的需要3. 魏晋南北朝时期，各民族间交往、交流与交融日益加强，南方经济得到发展，科技文化显著进步。这些因素的共同作用是（ ）A、实现了经济重心的南移 B、消除了南北之间的差异 C、奠定了隋唐统一的基础 D、形成了三国鼎立的局面4. 宋朝“苏湖熟，天下足”到清朝时“湖广熟，天下足”，这一民间谚语的变化，可以用于研究清朝（ ）A、铁犁和牛耕的出现 B、文化艺术的繁荣 C、土地私有制的确立 D、农业的发展变化5. “扶清灭洋”“变法图强”“三民主义”“工农武装割据”这些口号和主张、理论共同说明了近代中国的历史任务是（ ）A、民族独立，人民解放 B、发动革命，实现共和 C、革故鼎新，变法救国 D、学习西方，挽救危机6. 1912年，辛亥革命推翻了清王朝统治，建立起中国历史上从来不曾有过的共和政体，推动了中国社会的变革。这表明，辛亥革命（ ）A、 促进了北伐的胜利进军 B、开启了新民主主义革命的历程 C、改变了中国的社会性质 D、探索了中华民族伟大复兴道路7. 敌后抗日根据地的很多家庭中，父亲是农救会员，儿子是工救会员，媳妇是妇救会员，孙子是儿童团员，全家积极投身抗战。这种前所未有的现象反映了抗日战争的胜利（ ）A、得益于英美盟军的支持 B、厚植于人民的伟大力量 C、取决于正面战场的抗战 D、源自于斗争形式的多样8. 达·芬奇的肖像画《蒙娜丽莎》以现实人物为主题，画中人物神态自若，嘴角含着一丝微笑，富有生命的活力。该作品（ ）A、呈现了封建贵族的生活 B、展现了古代艺术的成就 C、体现了人文主义的思想 D、显现了理性时代的特征9. 据下图可知，十月革命的胜利表明社会主义（ ）
19世纪中期～20世纪初期社会主义革命的历程A、工业化成功实现 B、由理想变成现实 C、计划经济的形成 D、从暴力走向和平10. 下图微标中的线条构成了桥形轮廓，寓意着G20已成为全球经济增长之桥、国际社会合作之桥、面向未来的共赢之桥。G20的“0”体现了各国团结协作的精神。这反映的时代潮流是（ ）
A、和平、发展、合作、共赢 B、安全、互惠、合作、共赢 C、改革、创新、挑战、竞争 D、和平、发展、绿色、环保二、非选择题：本题3个小题，共30分。
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11. 阅读材料，完成下列要求。
材料一：从吐蕃传来的马球运动在盛唐时期非常流行，帝王将相、文人雅士，甚至宫廷妇女都参与其中。唐与吐蕃、突厥首领会盟时组织马球比赛。日本遣唐使把马球的玩法带回了日本。马球运动这项强健体魄、开放心胸的运动，是当时社会和平、富足的体现，是“盛唐气象”的一个缩影。
——摘编自吴建华《从马球文化看唐代文化的包容性和盛唐的自信》
材料二：宋代城市文化生活丰富，蹴鞠是市民阶层喜闻乐见的娱乐活动。图5铜镜的背面呈现了一对青年男女在花园里踢球，有人为他们助兴的情景。
——摘编自统编教材七年级下册《中国历史》教师教学用书
材料三：1981年，中国女排在世界杯比赛中首次夺冠给国人带来的激情，与改革开放初期中国人奋起直追的心情完全契合。国人喊出了“团结起来，振兴中华”的口号。《人民日报》写道：“用中国女排这种拼搏精神去搞现代化建设，何愁现代化不能实现？”
——摘编自汪大昭《学习女排，振兴中华》
(1)、根据材料一并结合所学知识，概括马球运动流行所展现的“盛唐气象”。(2)、根据材料二并结合所学知识，说出宋代蹴鞠流行的阶层，并简析原因。(3)、根据材料三并结合所学知识，谈谈女排夺冠的时代价值。12. 阅读材料，完成下列要求。材料：表1《人民日报》1949~1955年的部分社论
时间
标题
1949年9月24日
新纪元开始了——记政协代表关于国旗、国都、纪元的讨论
1949年10月1日
万岁，新中国！
1950年7月16日
土改法带来幸福远景，关中农民无限喜悦
1950年11月6日
首都文艺界集会讨论，纷纷签名志愿抗美援朝
1953年11月9日
必须大张旗鼓地向农民宣传过渡时期的总路线
1954年6月29日
中印两国总理联合声明
1954年9月21日
中华人民共和国宪法——中国人民建设社会主义社会的有力武器
1955年4月27日
从万隆开始
——摘编自陈月明《使命与主体：〈人民日报〉社论（1949~2008）的话语呈现》
根据材料可以提炼出“中华人民共和国成立和巩固”“独立自主的和平外交”“社会主义制度的建立”三个主题，请你任选一个，并结合所学知识，从材料中提取三个相关联的史事，围绕主题，加以说明。（要求：史论结合，条理清楚，符合逻辑。）
13. 阅读材料，完成下列要求。材料一：12世纪，随着城市商品经济的活跃，中世纪大学问世。大学创办之初，不受外来干涉而具有自我管理的权限。学生在完成文法、修辞、逻辑等七门基础课后学习法律、医学等专业课。大学的世俗教育性质为师生创造了自由探索与独立思考的空间，激发了他们对学术研究的兴趣。大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”。
——摘编自统编教材九年级上册《世界历史》
材料二：19世纪的欧美大学成为第二次工业革命的源头，为西方工业化提供了不竭动力。众多科学家在大学实验室中刻苦研究，反复实践，在电磁学、化学和热力学等方面取得了重大突破。这些科研成果在生产实践中被不断转化为生产技术。新的技术、新的发明层出不穷，推动了第二次工业革命的深入发展。
——摘编自元鹏《大学与第二次工业革命》
(1)、根据材料一并结合所学知识，指出中世纪大学的“美好”之处。(2)、根据材料二并结合所学知识，解释近代大学是第二次工业革命的“源头”。列举两项当时的“新技术、新发明”。(3)、根据以上材料，说明大学与社会经济发展的关系。