人教版初中物理八年级下学期期末复习：机械效率
试卷更新日期：2022-06-25 类型：复习试卷
一、单选题
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1. 用如图所示的滑轮组（不计绳重和摩擦）提升重物时，将重210N的物体在5s内匀速提升了2m，已知动滑轮重为90N，则提升重物的过程中，下列说法中正确的是 （ ）
A、提升物体的过程中，额外功为540J B、绳子自由端拉力F的功率为12W C、滑轮组的机械效率为70% D、绳子自由端移动的距离是4m2. 码头工人利用图所示的装置将体积为8×10-3m3的金属物块打捞上岸，在1min内使金属物块匀速升高6m，工人对绳子的拉力大小为400N，此过程中金属物块没有露出水面，不计绳重及摩擦。下列判断正确的是（金属物块密度为8.0×103kg/m3）（ ）
A、工人拉绳子移动的速度为0.3m/s B、动滑轮的重力大小为160N C、工人做功的功率为120W D、金属物块全部露出水面后，匀速上升的过程中，滑轮组的机械效率约为72.7%3. 利用四个相同的滑轮组成如图所示的甲、乙两个滑轮组。用同样的时间把质量相等的物体提升相同的高度（忽略绳重和摩擦），下列说法中正确的是（ ）
A、甲、乙两滑轮组中绳子自由端的拉力相等 B、甲、乙两滑轮组中绳子自由端移动的速度相等 C、使用甲滑轮组做的有用功多 D、甲、乙两滑轮组的机械效率相等4. 如图，同一水平面上，用水平向左的拉力F1匀速拉动重为G的物体A前进距离s；现在改用如图滑轮装置，拉着物体A沿水平方向匀速移动相同的距离s，此时绳端拉力为F2 ， 绳子长度不变。则（ ）
A、F2做的有用功为Gs B、F2做的额外功为3F2s-F1s C、该滑轮组的机械效率为 D、该滑轮组的机械效率为5. 如图所示，用30N的拉力F沿水平方向拉绳子的一端，使重400N的物体A以0.1m/s的速度沿水平地面向左匀速运动了10s，已知滑轮组的机械效率为80%，则此过程中
A、绳子自由端移动的距离为1m B、滑轮组对物体A的水平拉力为90N C、拉力F的功率为3W D、拉力F所做的有用功为72J6. 如图所示，小丽用滑轮组匀速提升一个重为600N的物体，物体上升的速度为0.1m/s，人拉绳的力F为250N，不计绳重和摩擦，下列说法不正确的是（ ）
A、绳子自由端移动的速度为0.3m/s B、滑轮组的机械效率为80% C、动滑轮重为100N D、人拉绳做功的功率为75W7. 分别用如图所示的两个滑轮组，将同一物体提升到相同高度．若物体受到的重力为100N，动滑轮的重力为10N．把物体匀速提升1m的过程中，（不计绳重和摩擦）下列说法正确的是（ ）
A、甲、乙两滑轮组所做的有用功都是 100J B、甲滑轮组所做的有用功为 200J，乙滑轮组所做的有用功为 300J C、甲、乙滑轮组中绳子的自由端的拉力相等 D、甲和乙两滑轮组的机械效率不相等8. 如图所示，用完全相同的滑轮组装成甲、乙两种滑轮组，分别提升重150N的物体。在甲滑轮组中，用竖直向上的拉力将物体匀速提升了0.5m；在乙滑轮组中，用大小为100N向下的拉力将物体匀速提升了0.6m。不计绳重和摩擦，则（ ）
A、动滑轮的重力为150N B、甲滑轮组中，额外功为25J C、乙滑轮组中，拉力做的功是90J D、由于甲滑轮组比乙滑轮组更省力，所以机械效率9. 如图所示，某工人利用滑轮组提升矿井中重800N的物体A，当他所用的拉力F=500N时，物体A在10s内匀速提升2m。若不计摩擦和绳重，下列说法中正确的是（ ）
A、滑轮组的机械效率为85% B、动滑轮的重力为100N C、拉力的功率为200W D、拉力所做的额外功是1000J10. 如图所示，用相同的滑轮安装成甲、乙两种装置，用它们分别将同一物体匀速向上提升（物体的质量大于滑轮的质量），在相同的时间内物体升高了相同的距离，不计绳重和摩擦，下列说法正确的是（ ）
A、两次绳子自由端移动的速度相同 B、两种装置的机械效率相等 C、两种装置中拉力做功相等 D、两次提升物体所做有用功的功率相同二、填空题
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11. 如图所示，用同一滑轮按甲、乙两种方式匀速提升同一物体，物体重100N，滑轮重25N，绳重和摩擦不计。图甲中F甲＝ N，图乙装置的机械效率η＝。若图乙中再加挂一物体，机械效率将。
12. 如图，工人站在水平地面上，用竖直向下的拉力通过滑轮组将一个物体匀速提升，物体的重力为600N，滑轮组的机械效率为75%，则在拉动物体的过程中，工人所用的力为N，如果减小动滑轮的重力，则该滑轮组的机械效率将。
13. 某人用平行于斜面的拉力，把一个重为 100N 的物体，沿着长 2m、高 1m 的斜面由底 端匀速拉到顶端，拉力的大小为 75N，则拉力所做的有用功为J，总功是J。
14. 如图所示，工人用30N的拉力将重为150N的重物匀速向左移动40cm，物体与地面间摩擦力为45N。则此过程中有用功是J，额外功是J，滑轮的机械效率是。
15. 如图所示，沿斜面向上匀速拉一个重为4.5N的物体到斜面顶端，斜面长1.2m，高0.3m，拉力做功为2.16J，则这个斜面的机械效率是%，物体受到的摩擦力是 N。物体受到的合力是N。
三、实验探究题
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16. 用规格相同的一个定滑轮和一个动滑轮组成滑轮组有两种绕线方法。小明采用了如图甲所示的绕线方法组装滑轮组，小乐采用另一种绕线方法组装滑轮组。
(1)、请帮助小乐在图乙中画出滑轮组的绕线；(2)、小明和小乐组分别测量了甲、乙滑轮组提升不同质量的钩码时的机械效率，实验中他们得到的数据如下表所示；实验序号
钩码重G/N
钩码上升高度h/m
绳的拉力F/N
绳端移动距离s/ms/m
机械效率η
小明
1
4
0.1
2.3
0.2
87.0%
2
6
0.1
3.4
0.2
小乐
3
5
0.1
1.9
0.3
87.7%
4
7
0.1
2.6
0.3
89.7%
小明第2次实验中，W有用＝J，η＝%；
(3)、根据小乐组的实验数据，请你提出一个可探究科学问题：。17. 某同学做“测量滑轮组机械效率”的实验，如图所示，用同一滑轮组缓慢提升不同的物体，记录数据如表所示。
(1)、实验中，读数时应竖直向上拉动弹簧测力计。实验次数
物体的重力G/N
物体提升高度h/m
拉力F/N
绳端移动的距离s/m
机械效率\η
1
2
0.1
0.9
0.3
74 %
2
4
0.1
1.7
0.3
78 %
3
6
0.1
0.3
(2)、若进行第3次测量时，弹簧测力计的示数如图所示，此时拉力的大小为N；此时滑轮组的机械效率是（保留1位小数）。(3)、若想提高该滑轮组的机械效率，该同学所提出的下列措施中可行的是___________A、减小动滑轮的重力 B、减小绳子与滑轮间的摩擦力 C、减小绳子自由端移动的距离 D、适当增大被提升物体的重力 E、适当增大物体被提升的高度 F、适当增大提升物体的速度18. 为了提高机械效率，小江和小北探究影响机械效率的因素，他们在同一次实验中选择了相同的滑轮，利用图甲和图乙装置进行实验，并把数据整理记录在下表中。
实验次数
每个滑轮重G/N
钩码重G/N
提升的高度h/m
有用功W有用/J
拉力F/N
绳端移动的距离s/m
总功W总/J
机械效率η
1
0.7
1
0.1
0.1
0.6
0.3
0.18
56%
2
0.7
2
0.1
0.2
1.0
0.3
0.3
67%
3
0.7
2
0.2
0.4
1.0
0.6
0.6
67%
4
0.3
2
0.2
0.8
0.6
0.48
5
0.3
2
0.2
0.4
2.1
0.2
0.42
95%
(1)、从测量数据可知，第次是用图乙装置进行的实验，第4次实验中有用功为J，机械效率为（结果保留整数）；(2)、比较1和2两次实验发现：在所用滑轮组一定时，提升的钩码 ， 机械效率越高；比较3和4两次实验发现：滑轮组的机械效率还与有关；比较两次实验发现：在所用滑轮组一定时，机械效率与提升钩码的高度无关；(3)、小江和小北进一步研究，根据表格中的数据得出：总功总是大于有用功与克服动滑轮重力的功之和，即：W总>W有+W动 ， 他们猜测因素影响机械效率的因素还有；（答一种因素即可）(4)、实验表明：额外功越小，总功越接近有用功：进一步推理得出：假设没有额外功，总功等于有用功；可见使用任何机械都不省功。下列物理规律的得出运用了这种研究方法的是______。A、平面镜成像的规律 B、牛顿第一定律 C、阿基米德原理四、计算题
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19. 如图所示，工人将正方体货物沿着斜面匀速推到卡车上；卡车车厢底部离地的高度H＝1.2m，所用木板长L＝5m；将重G＝1000N的货物推上车，用时1min，若该斜面对货物的摩擦力是360N，求：
(1)、工人推力的功率；(2)、斜面的机械效率。
