浙科版2019选择性必修一同步练习5.1 生长素的发现开启了人类对植物激素调节的探索
试卷更新日期：2022-06-24 类型：同步测试
一、单选题
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1. 下列关于植物生长素的叙述，错误的是（ ）A、植物体内最主要的生长素是吲哚乙酸 B、生长素的主要生理功能是促进细胞伸长 C、幼嫩细胞和成熟细胞对生长素的敏感程度相同 D、植物的某些细胞能够将重力信号转换成运输生长素的信号2. 为探究植物在单侧光下弯向光源生长是因为向光侧的生长素向背光侧转运，导致背光侧生长素含 量增加，促进生长作用增强，还是因为向光侧的生长素被分解，有人做了如图所示实验（将玉米幼苗 尖端分别置于不含生长素的琼脂块上，并进行不同处理，一段时间后，测定琼脂块中的生长素含量， 并分别用 a～f 表示）。下列有关叙述正确的是（ ）
A、若b>a、c>d，说明在单侧光下，向光侧的生长素被分解了 B、若a>c＋d＝e＋f，说明在单侧光下，生长素由向光侧向背光侧转运 C、若 c<d、e<c，说明在单侧光下，既有向光侧生长素被分解，又有向光侧生长素向背光侧转运3. 每天用不同浓度的萘乙酸喷施某植株，一段时间后分别测量顶芽和侧芽的生长速度，得到的结果如右图。下列叙述正确的是（ ）
A、该实验的自变量是萘乙酸的浓度和芽的生长速度 B、萘乙酸对顶芽生长的作用体现了其作用的两重性 C、不同浓度的萘乙酸对顶芽生长的作用可能相同 D、16mg/L的萘乙酸喷施处理会抑制该植株顶芽和侧芽的生长4. 有关下图所示植物幼苗根部的向地生长及茎的背地生长现象，下列说法正确的是（ ）
A、影响根向地生长及茎背地生长的主要激素是细胞分裂素 B、甲侧的此激素浓度会促进根部的向地生长 C、丙、丁两侧的激素浓度与根的生长方向的关系可体现该激素作用的两重性 D、影响该过程的激素都是由根部合成，并运至其他部位5. 下列关于植物激素应用及其探究活动的叙述，错误的是（ ）A、生长素是化学信息的载体，不直接参与细胞代谢 B、探究2，4﹣D对插枝生根的作用实验中至少设置3个组别或以上 C、生长素的极性运输属于主动转运 D、生长素和赤霉素的比例决定培养组织的形态建成6. 下图表示施用IAA（吲哚乙酸）对某种植物主根长度及侧根数的影响。下列叙述错误的是（ ）
A、植物体内产生AA的部位主要为芽主根侧根 B、促进侧根数量增加的IAA溶液，会抑制主根的伸长 C、施用IAA对诱导侧根的作用体现出两重性的特点 D、与施用10-4mol·L-1的IAA相比，未施用的植株主根长而侧根数量少7. 燕麦胚芽鞘在单侧光照射下，呈现出弯曲生长。下列叙述正确的是（ ）A、胚芽鞘弯曲生长原因是由于向光侧光照充足光合作用更强所致 B、生长素先向下运输到尖瑞以下部位再从向光侧运输到背光侧所致 C、向光侧生长素浓度高于背光侧，导致向光侧生长受抑制 D、弯曲生长的两侧细胞体积差异较大数量差异不明显8. 下图是不同生长素浓度对某植物的根和茎细胞生长的影响。据图分析，下列叙述正确的是（ ）
A、存在不同浓度的生长素对根或茎起到相同的促进效果 B、l0-4g/L的生长素对根和茎的作用效果不同，体现其两重性 C、根对应的曲线也可以表示不同生长素浓度对单子叶植物的影响 D、低浓度的生长素引发茎细胞的体积变大和数目增加从而促进生长9. 生长素的发现应该追溯到达尔文父子。他们于1880年研究植物的向光性时，发现禾本科植物的幼苗能够向光弯曲。如图所示，在禾本科幼苗尖端的下面插入云母片（生长素不能透过），从右边用光照射，禾本科幼苗的生长情况将是（ ）
A、不生长 B、直立向上生长 C、向左弯曲生长 D、向右弯曲生长10. 如图所示为去除顶芽前后侧芽部位激素甲和乙的含量变化以及侧芽长度的变化情况。已知激素甲是由色氨酸经过一系列反应转化而来，激素乙的合成部位主要是根尖，下列说法错误的是（ ）
A、激素甲、乙分别为细胞分裂素和生长素 B、由于侧芽对生长素浓度比较敏感，因此发育受到抑制而表现出顶端优势 C、去顶芽前，侧芽部位的激素甲来自顶芽和侧芽 D、去顶芽后，激素甲和激素乙在侧芽的生长方面具有相同的生理效应11. 下图为达尔文父子的实验示意图，据此能得出的结论是（ ）
A、苗尖端是感受光的部位 B、幼苗向光弯曲生长的部位在尖端 C、苗尖端产生某种化学物质并传递到了下面 D、苗的向光生长是由于尖端下面的生长素分布不均匀引起12. 选取长度相同的幼苗，实验装置如图甲所示，给予光照 在不同时间测定幼苗伸长的长度，结果如图乙。能正确表 示对照组、实验组向光侧和背光侧幼苗伸长长度的曲线依次是（ ）
A、①②③ B、②③① C、③②① D、②①③13. 为探究植物激素X对植物向光生长的影响，研究人员以正常生长状态下的水稻幼苗为材料，设置四组实验，甲组不做处理，乙组施加一定浓度的激素X，丙组用一定浓度的生长素处理，丁组用激素X+生长素处理.四组均给予相同强度的单侧光照射，如图甲所示，一段时间后测量茎的弯曲角度（θ，结果如图乙所示。下列推测错误的是（ ）
A、激素X通过抑制生长素的极性运输，影响茎的弯曲生长 B、激素X可能会抑制与生长素合成相关基因的表达 C、激素X与生长素对茎的弯曲生长具有拮抗作用 D、实验结果不能说明激素X的作用表现出两重性14. 在20世纪20年代，科学家提出了植物向光性原理的相关模型，如图所示四组处理及结果(图中弯曲度大小代表IAA含量多少)。下列相关叙述正确的是（ ）
A、由B组实验可以得出：单侧光不能破坏向光一侧的生长素 B、A，B，C三组都可以是对照组 C、实验的自变量是有无单侧光和有无云母片 D、由实验结果可知，生长素在玉米胚芽鞘尖端横向运输到向光一侧15. 如图为温特的部分实验示意图。下列叙述正确的是（ ）
A、暗培养的目的是排除光照对实验的干扰 B、给予右侧单侧光，幼苗将向右弯曲生长 C、琼脂块中的生长素浓度大于苗尖端 D、图示实验证明幼苗的生长与琼脂块无关二、综合题
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16. 蚕豆是人类最早栽培的豆类作物之一，在其生长过程中多种激素相互作用调节。图甲表示根和茎生长素浓度与其生长状况的关系，图乙是蚕豆种子萌发后根茎的生长情况，请据图回答问题：
(1)、图乙中根向地性主要与（激素）有关，该激素的化学本质是 ， 根的向地性体现了该激素的作用特点是。(2)、图甲中的M、N、P、Q点最可能分别对应图乙中的点（填图乙中的字母）。(3)、在蚕豆植物开花结果的关键时期，在未授粉的雌蕊柱头上涂抹一定浓度的α-萘乙酸，（填“能”或“不能”）达到增产的目的。17. 图甲是横放的洋葱结构示意图，A、B、C分别表示根尖上三个部位的细胞结构；图乙表示一段时间后根尖的生长状况；图丙则为生长素浓度与生长状况的关系图，据图回答下列问题：
(1)、生长素的化学本质为 ， 根尖中生长素相对集中地分布在图甲中细胞所示的部位，图甲中表示形态学上端的是。(2)、在细胞C所代表的部位，生长素可通过韧皮部进行运输。(3)、D侧生长素的浓度对应图丙中的点。E侧生长素的浓度对应图丙中的点。根的向地性表明植物生长素作用具有。(4)、为了探究图乙中D侧生长速度快于E侧主要是原因一：细胞体积的增大引起的；还是原因二：细胞数目的增多引起的，可将此处制成临时装片进行对比观察。若两侧细胞的大小基本相同，则弯曲生长主要是由于原因；若D侧细胞明显E侧细胞（>或=或<），则弯曲生长主要是由于原因。18. 图1为将培养在琼脂培养基内的蚕豆幼苗，分别放入四个暗箱中，其中第②、④两个暗箱分别在顶部和右侧开孔，使光线射入；图2表示不同浓度生长素与植物生长的关系，请据图回答问题。
(1)、分析图1，能发生生长素极性运输的是（填序号）。(2)、装置③和④茎的生长情况分别是、 ， 若将装置④放在匀速旋转器上，光源固定在右侧，茎尖的生长情况是。(3)、图2中C点的生长素浓度对植物生长的作用是。(4)、若某植物顶芽的生长素浓度为g，则产生顶端优势现象时侧芽的生长素浓度z的范围为。