浙科版2019选择性必修一同步练习3.1 体液调节是通过化学信号实现的调节
试卷更新日期：2022-06-24 类型：同步测试
一、单选题
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1. 下列不属于内分泌腺的是（ ）
A、垂体 B、睾丸 C、汗腺 D、甲状腺2. 下列各组激素，由同一种内分泌腺分泌的是（ ）A、促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素 B、甲状腺激素、促性腺激素 C、促甲状腺激素、生长激素 D、雄激素、雌激素、促性腺激素3. 为验证甲状腺激素具有促进个体发育的功能，某实验小组的同学将一正常幼年家兔的甲状腺摘除并缝合后进行观察，实验组应设为 （ ）A、用一成年的家兔做相同的实验 B、用一相似的幼年家兔在相同的环境中观察 C、用一相似的幼年家兔在颈部切开伤口后缝合，在相同的环境中观察 D、用另一相似的幼年家兔做相同实验，外源补充甲状腺激素并在相同的环境中观察4. 下面是与促胰液素发现过程有关的四个实验，有关分析错误的一项是（ ）①稀盐酸→小肠肠腔→胰腺分泌胰液
②稀盐酸→静脉血液→胰液不分泌
③稀盐酸→小肠肠腔（去除神经）→胰腺分泌胰液
④小肠黏膜+稀盐酸+砂子 制成提取液 静脉血液→胰腺分泌胰液
A、①与②、②与④对比说明胰液分泌不是稀盐酸直接作用的结果 B、①与③对比说明胰液分泌不存在神经调节 C、①②③④对比说明胰液分泌受小肠黏膜产生的物质由血液运输来调节 D、要证明胰液分泌还受不受神经的调节应该再设计实验继续探究5. 下列关于人体激素的叙述，错误的是（ ）A、新生儿先天性甲状腺功能低下会使生长受到阻碍 B、胰岛素是机体已知的唯一能降低血糖浓度的激素 C、生长激素刺激细胞生长，若分泌过多会患巨人症 D、卵巢分泌的雌激素能支持青春期的突发性快速增长6. 下列激素中，由同一种腺体分泌的是( )A、生长激素、促甲状腺激素释放激素、促性腺激素 B、促甲状腺激素释放激素、促性腺激素释放激素 C、雄激素、雌激素、孕激素 D、促甲状腺激素、甲状腺激素、促性腺激素7. 下列哪项不属于甲状腺激素的作用（ ）A、促进物质的氧化分解 B、促进大脑发育 C、促进骨骼成熟 D、促进精子发生8. 下列有关动物激素的叙述，正确的是（ ）A、最早被发现的激素是胰液素 B、均可与双缩脉试剂产生紫色反应 C、神经系统的某些结构也能释放激素 D、抗利尿激素是在垂体细胞中合成的9. 以下关于下丘脑与垂体的叙述，正确的是（ ）A、下丘脑是人体最高级的内分泌腺，直接或间接控制其他腺体活动 B、下丘脑神经分泌束能产生促甲状腺激素释放激素作用于垂体后叶 C、垂体在内分泌系统中占有主导地位，其活动仍受大脑皮层的直接控制 D、下丘脑释放的信号分子有些不经血液运输，作用于邻近细胞10. 下列关于高等动物生命活动与激素调节的叙述，正确的是（ ）A、切除幼鼠的垂体，其生长发育停滞与体内缺乏生长激素和甲状腺激素有关 B、给正常成年鼠饲喂甲状腺激素，可观察到其出现精神萎靡，耗氧量减少的现象 C、给正常成年鼠饲喂胰岛素，可观察到其出现昏迷等低血糖症状 D、肾上腺皮质分泌的糖皮质激素参与机体的应急反应二、实验探究题
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11. 现有发育状态一致的蝌蚪若干条，手术器械、甲状腺制剂等必需的药品、器材。为验证甲状腺激素能够促进幼小动物的发育，某学习小组运用“加法原理”和“减法原理”设计了如下实验方案，请将以下方案的“处理方法”和“预期结果”补全完整。
实验分组
处理方法
预期结果
实验组1
摘除蝌蚪的甲状腺
①
实验组2
②
③
实验组3
④
⑤
对照组
⑥
正常发育
三、综合题
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12. 人体主要的内分泌腺及其分泌的激素：(1)、分泌促甲状腺激素释放激素、促性腺激素释放激素、促肾上腺皮质激素释放激素等多种激素。这些激素作用于 ， 调控其分泌释放相应的激素。(2)、甲状腺接受分泌的激素的调节，分泌甲状腺激素等，甲状腺激素具有调节体内的、促进、提高等作用。(3)、胰腺中胰岛内有多种分泌细胞，胰岛细胞分泌胰高血糖素，其作用为。(4)、卵巢接受垂体分泌的激素的调节，分泌的和孕激素等具有促进女性生殖器官的发育、和女性第二性征的出现等作用。13. 环境中的内分泌干扰物是与某种性激素分子结构类似的物质，对小鼠的内分泌功能会产生不良影响。回答下列问题。
(1)、通常，机体内性激素在血液中的浓度 ， 与靶细胞受体结合并起作用后会。(2)、与初级精母细胞相比，精细胞的染色体数目减半，原因是在减数分裂过程中。(3)、小鼠睾丸分泌的激素通过体液发挥调节作用。与神经调节相比，体液调节的特点有（答出4点即可）。
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