陕西省宝鸡市凤翔区2021-2022学年七年级下学期道德与法治期中试卷
试卷更新日期：2022-06-24 类型：期中考试
一、单项选择题(每题只有一个正确答案，请将正确答案的序号填在表格中，每题2分，共30分)
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1. 科学技术部高技术研究发展中心2022年2月28日发布2021年度中国科学十大进展，火星探测任务______成功着陆火星等10项入选。（ ）A、夭问一号探测器 B、天宫一号探测器 C、夭问一号空间站 D、“玉兔”探测器2. 中共中央、国务院致电祝贺北京第24届冬奥会中国体育代表团。本届冬奥会，中国代表团以______位列金牌榜第三，创造了冬奥参赛史上最好成绩。（ ）A、9金 4银 2铜 B、9金 8银 2铜 C、9金 4银 5铜 D、8金 4银 2铜3. 土地革命战争时期，以 等老一辈革命家为代表的共产党人，创建了红二十六军和陕甘边革命根据地，并于1934年11月建立了陕甘边区苏维埃政府，后来形成了陕甘革命根据地。（ ）A、刘志丹、谢子长、习仲勋 B、刘志丹、谢觉哉、习仲勋 C、刘伯承、谢子长、习仲勋 D、刘伯承、谢觉哉、习仲勋4. 我们这一代青少年是祖国的希望、21世纪的接班人，应该成为艰苦创业、造福人类的一代，勇于创新、开拓前进的一代，向往明天、创造未来的一代。这表明（ ）
①背少年凝聚着动人的活力，蕴含着最伟大的创造力
②青少年思维活跃，拥有改变自己、改变世界的创造潜力
③青春韶华，我们要争当勤奋学习、自觉劳动、勇于创造的时代青年
④我们要做一名对国家和社会有用的创造者
A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②③④5. 伴随着生长发育，我们的心理也会不断发生变化，出现矛盾和困惑。导致我们出现矛盾心理的变化有（ ）①自我意识不断增强心
②认知能力得到发展
③情感世界愈加丰富里
④说话声音发生变化
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④6. 某中学开展“青年之声、青春创客”系列活动，获得评审专家和家长一致好评：“创新是青年的灵魂，创造是青春的标志”。“创造是青年的灵魂”，表现在日常生活中（ ）①敢于打破常规，开创未来之路
②参加社会实践，用双手去尝试
③需要大胆想象，否定一切
④关注自己内心，只重价值利益
A、①② B、①③ C、②④ D、③④7. 进入青春期，我们结束了“童言无忌”的孩提时代，进入了有“心事”的花样年华。我们要奏好青春协奏曲，就要（ ）
A、为了保护自我，把自己的内心“闭锁”起来 B、完全敞开自己的心扉，把自己的想法全部说给他人听 C、正确处理好心理上的封闭性和开放性的矛盾 D、依赖于父母、老师的理解和关心，自己则不需要有主见8. 下图《踢猫敚应》旨在说明（ ）
A、我们的情绪受多方面因素影响 B、人与人之间的情绪会相互感染 C、人们的情绪是非常难以调控的 D、负面情绪会影响人的身心健康9. “ 即使是生活中黑暗的时刻，也一样可以找到心司的安慰，从周围一切，从点燃黎明那一点微弱的光辉，从温馨的鲜花、小鸟的啼鸣、迷人的旋律，还有从那辉煌的文字宝藏，从那充满魅力的书中的世界寻求慰藉。”这段话启示我们（ ）A、类好情感只是表现在对自然的认识和欣贺之中 B、体验自己的情绪，也要经常体验他入的情绪感受 C、学会承受负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力 D、情感会随着我们的生活经历不断积累、发展和丰富10. 史书万卷，字里行间都是“家国”二字。“我爱我的国，我爱我的家。”“为什么我的眼里常含泪水，因为我对这土地爱得深沉。”以下名言诗句中能体现这种家国情怀的是（ ）①大漠孤烟直，长河落日圆
②穷则独善其身，达则兼济天下
③寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕
④人生自古谁无死？留取丹心照汗青
A、①②④ B、①②③ C、①③④ D、②③④11. 我国经典医学著作《黄帝内经》中记载：喜伤心，怒伤肝，忧伤肺，恐伤肾。这说明（ ）A、情绪产生的原因是多种多样的 B、情绪过度会影响人的身心健康 C、人的情绪是丰富多变的 D、人无法战胜消极情绪12. 下边漫画启示我们（ ）
①人的情绪是复杂多样的
②情绪影响观念和行动
③学会管理情绪，做情绪的主人
④要运用有效方法，调节负面情绪
A、①② B、①③ C、②④ D、③④13. 伴随着身体的变化、性意识的萌芽，少男少女对异性产生了一种朦胧的情感， 渴望了解异性，希望引起异性的注意。下列做法中符合中学生行为的是（ ）A、在篮球赛时，女生主动为男生呐喊、助威 B、穿高档名牌时装，引起异性的注意 C、为了引起男生的注意，女姓化妆打扮 D、周末，经常请异性同学吃饭、看电影14. 自强，让青春奋进的步伐永不停息。下列语句中体现自强精神的有（ ）①千磨万击还坚劲，任尔东西南北风
②益友有三，友直，友谅，友多闻
③天行健，君子以自 强不息
④眼前多少难甘事，自古男儿当 自强
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④15. 下面是小洪同学对自己生活的点滴记录及自我反思，你认为其中正确的一项是（ ）A
面对父母的唠叨，我不喜欢他们的干涉，却又觉得离不开他们
这是青春期典型的生理变化
B
上课被老师误解，挨了批评，当堂和老师大吵争辩
这是独立思想和批判精神的体现
C
因起床晚了导致上学迟到，却对班主任说是自行车坏了
这是灵活应对的机敏表现
D
有个女生和我打招呼，我扭头就跑
这是没有合理处理男女同学关系的表现
A、A B、B C、C D、D二、材料分析题(共5题；共50分)
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16. [青春飞扬我有度]
材料一：进入青春期以后，中学生除了生理发育，思想和精神方面也发生了很大变化。随着社会交往增多，他们对家庭的依赖性越来越小，摆脱成人控制的意识越来越强。
材料二：小秦在读完课文《愚公移山》后，质疑：“愚公为什么不搬家呢？移山耗时耗力，还破坏生态环境。”为此，老师决定让同学们围绕这个话题阐述自己的观点，并为小秦颁发了“最佳质疑奖”。
(1)、材料-反映青春期的哪种矛盾心理？此外还有哪些表现？(2)、材料二中老师的举措主要是为了鼓励学生的什么精神？怎样培养鼓励这种精神？17. [情感激励我成长]阅读材料，回答问题。材料一：中国人民是具有伟大团结精神的人民。新冠肺炎疫情让人们在空间上保持距离，却让人们在心灵上贴得更近。医务工作者义无反顾冲锋在前：防控物资相关生产企业及时复工、全力保供；人民子弟兵闻令而动、积极支援地方疫情防控；科研人员争分夺秒、强化攻关；基层群防群治构筑严密防线；交通运输、电力保障、市场供应等行业职工履职尽责，携手共筑坚强后盾；社会各方纷纷捐款捐物……中华儿女心往一处想、 劲往一处使， 形成抗击疫情的强大力量，赢得了这场严峻斗争的一次又一次胜利。
材料二：小凤班里有一位同学父亲患了重病，他每天沉浸在痛苦当中。小凤非常想关心他，但有时又怕自己做的不妥，伤了同学的自尊。小凤通过《道德与法治》课程的学习豁然开朗，很好地传递出了自己的爱和温暖。
(1)、材料一带给我们哪些情感体验？(答出两方面即可)(2)、材料一的情感体验对我们的成长有哪些重要作用？(3)、材料二中的小凤通过学习《道德与法治》课程，可能采取哪些合适的方法关心同学？小凤以实际行动传递情感正能量的做法对该同学有什么意义？18. [美好情感我培养]生活中有美好的情感，也有负面的情感，在与他人的情感交流中，我们应该传递美好的情感，传递生命的正能量。阅读材料，回答问题。小秦
参加了学校组织的以“感恩”为主题的教育活动。在“感恩父母”的环节中，小秦邀请父母一起分享了她成长中难忘的故事，说到动情处，小秦情不自禁地与父母相拥而泣。
小凤
代表班级参加学校组织的首届国学经典诵读比赛活动，由于准备不充分没有获得理想的名次，他十分沮丧、懊恼、羞愧。
小呼
“沮丧灰心时，你的一句鼓励可以让我继续前行；彷徨疲惫时，你的一个拥抱能让我充满力量：遇到困难时，你的一次伸手会让我倍感温暖……这样你我更有力量，世界因此更美好。”
(1)、小秦通过怎样的方式获得了美好情感？这种美好情感对我们的成长有什么作用？(2)、小凤体会到了哪些负面情感？我们应如何正确认识这些负面情感对小凤的影响？(3)、结合所学知识，谈谈小路的话对我们的启示。19. [阳光少年我行动] 在现实生活中，这样一种情况越来越普遍——男孩遇事娇滴滴，女孩反而行事稳重。围绕这种现象，七年级(1)班开展了主题探讨活动，请你参与。小秦说：“这是私人问题， 应该尊重。“
小凤说：“这些人性别取向有问题，需要帮助。”
(1)、对于这一现象你的观点是什么？说说你的理由。(2)、结合自己的认识，谈谈你心目中的男生或女生应有的样子。(3)、从男生女生交往的角度，对于男生女生如何实现优势互补、争做阳光少年，谈谈你的打算。20. [自信自强我当先]欣赏名言警句，回答问题。材料一：停滞的青春是死水，我们不要；单调的青春是萎靡，我们不要；偏激的青春是敌人，我们不要；无梦的青春是堕落，我们也不要。
材料二：
资料一：自信人生二百年，会当水击三千里。——毛泽东
资料二：蓝图不可能一赋而就，梦想不可能一夜成真，人间万事出艰辛，面对挫折当自强。
(1)、根据材料一，结合所学知识，谈谈我们的青春该有的样子。(2)、结合材料二中资料-和所学知识，谈谈自信对青少年的作用。(3)、材料二中资料二对我们青少年微扬青春有怎样的启示？