江苏省苏州市昆山市2020-2021学年六年级下学期语文期末真题卷
试卷更新日期:2022-06-23 类型:小升初真题
一、积累运用。(16分+5分卷面分)
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1. 看拼音,写词语。
zhà lan
dēng zhǎn
luò tuo
xī shēng
huā ruǐ
kǒng bù
fáng yù
lǐng yù
2. 根据拼音写同音字。bàn
hè
bì
jù
杂儿
祝
免
畏
倒
深色
奄奄待
面面到
3. 写出下列词句中加点字的意思。不以为然:
过犹不及:
泣涕零如雨:
粉骨碎身浑不怕:
4. 下列加点字的读音全都正确的一项是( )A、亲吻(wěn) 啃窝窝头(kěng) 铁锨(xiān) B、汤匙(chí) 坚劲(jìng) 烈火焚烧(fén) C、徘徊(huái) 苗圃(pú) 藤蔓(wàn) D、剔除(tì) 流水潺潺(chán) 锲而不舍(qiè)5. 下列句子中加点字的意思相同的一项是( )A、为是其智弗若与? 孰为汝多知乎? B、我以日始出时去人近。 我欲乘风归去。 C、江上往来人,但爱鲈鱼美。 死去元知万事空,但悲不见九州同。. D、今我来思,雨雪霏霏。 好雨知时节,当春乃发生。6. 下列句子中运用的修辞手法与其他三项不同的一项是( )A、下了蛋的母鸡嘎嘎叫个不停,恨不能让全世界都知道它这点儿成绩,就是聋人也会被它吵得受不了。 B、过了二十三,大家就更忙了,春节眨眼就到了啊。 C、我端起搪瓷碗,觉得这个碗有千斤重.怎么也送不到嘴边。 D、天黑时,我躺在床上,他便伶伶俐俐地从我身上跨过,从我脚边飞去了。7. 下列说法中错误的一项是( )A、读名著时,我们要懂得书中的人物都是立体、多面的.评价时角度不能单一。 B、辩论时我们要抓住别人话中的漏洞进行反驳,不需要注意用语文明。 C、读文章的时候,分清文章的主次,就能领会作者要表达的主要意思。 D、好的开头,可以激发读者的阅读兴趣;好的结尾,可以增强文章的感染力。8. 《左传》中写道:“居安思危,思则有备,有备无患。”和它意思最接近的一项是( )A、路遥知马力,日久见人心。 B、学而不思则罔,思而不学则殆。 C、常将有日思无日,莫把无时当有时。 D、树欲静而风不止,子欲养而亲不待。9. 根据课文内容填空。(1)、诗词有韵。唐代韩翊写的“ ,”,向我们描绘了寒食节长安城柳絮飞舞、落红无数的迷人春景;《马诗》一诗中的“ , “,借马抒发了诗人怀才不遇的愤慨和为国建功立业的抱负;《浣溪沙》一词中的“?! ”,表达了苏轼乐观旷达的人生态度,激励我们珍惜时间,奋发向上。(2)、名人有志。从《十六年前的回忆》一文中,我们认识了忠于革命事业的无产阶级革命家;从《为人民服务》一文中,我们认识了的共产主义战士张思德;从《》一书中,我们认识了“孤独的顽强者”鲁滨逊。(3)、美文有意。关于时间,朱自清在《匆匆》一文中感叹“过去的日子如轻烟, , 如薄雾,”,表达了对时光流逝的惋惜之情,提醒我们要;关于学习,《学弈》中弈秋教两个人下棋,“其一人专心致志,;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,”,告诉我们。二、阅读理解。(23分)
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10. 语段阅读
真理诞生于一百个问号之后(节选)(10分)
在科学史上,这样的事例还有很多,这说明科学并不神秘,真理并不遥远。只要你见微知著,善于发问并不断探索,那么,当你解决了若干个问号之后,就有可能发现真理。
当然,见微知著、善于发问并不断探索的能力,不是凭空产生的。正像数学家华罗庚说过的,科学的灵感,绝不是坐等可以等来的。如果说科学领域的发现有什么偶然的机遇的话,那么这种“偶然的机遇"只会给那些善于独立思考的人,给那些具有锲而不舍精神的人。
(1)、与“见微知著”的意思最接近的成语是( )A、一叶障目 B、具体而微 C、以小见大 D、一知半解(2)、选文中引用华罗庚的话,其主要作用是( )A、使文章辞藻华丽,更加吸引读者。 B、证明作者的观点.更有说服力。 C、激发读者的阅读兴趣。 D、使文章更加生动具体。(3)、学了这篇课文。我们懂得了要用具体事例来说明观点。为了证明“有志者事竟成”的观点,下列事例中,不适合的一项是( )A、司马迁忍辱负重,写成《史记》。 B、越王勾践卧薪尝胆,终于灭了吴国。 C、孔子虚心好学,不耻下问。 D、李时珍尝遍百草,终成《本草纲目》。(4)、选文中的“当你解决了若干个问号之后,就有可能发现真理”这句话是否能改成“当你解决了若干个问号之后,就能够发现真理"?为什么?(5)、联系选文想一想经由“偶然的机遇"发现真理需要具备哪些条件?11. 现代文阅读一只空瓶子的温暖
①星期天,一家人购物回到小区,女儿把空的纯净水瓶子顺手放到了垃圾箱旁。13岁的女儿是进步了,以前她可是随手乱扔。但我没有表扬她,我想,这反倒是一个很好的教育机会。
②我 , 走过去把空瓶子又捡了起来,随手放进了我的手提袋里。这是我的习惯,我不会把它们扔掉的,我家里不缺几个瓶子的钱,但瓶子问题折射出来的是一个人的素养。今天,我更是要做给女儿看的。
③我知道女儿会 还会说我老土。如今的孩子,把面子看得很重要,穿名牌,吃肯德基,而且会比着谁会浪费。不过我会用事实告诉她,即使像有钱的比尔·盖茨,在生活中也是反对浪费的。
④果然,女儿看到我的举动很吃惊,她竟然要把瓶子从我手提袋中拿出来重新给扔掉。看女儿进入我设的圈套,我这才谆谆地教导她:“孩子,不是老爸吝啬,一只瓶子一毛钱,不值什么钱,但这也是钱,节俭是从一个空瓶子开始的。”
⑤我等待着女儿的惭愧,或者向我道歉,或者默默地从我身边走开。不想,她趁我不备,伸手把空瓶子从我手提袋里取了出来,回过头,又重新把它放到了原处。没等我反应过来,她又轻快地跑到我身边.拉着我的手臂撒娇:“爸,一个瓶子对咱们不算什么,但对一些人很重要。咱小区每天都有一个捡废品的老人在这转悠,好可怜哪!把瓶子放在这里,她就可以轻松地拿走。我知道,她不是乞讨的,她是靠劳动吃饭的……”
⑥看着女儿清水般闪亮的眼眸,我忽然有些惭愧了。那个老人我是知道的,每天靠捡一些废品养活自己,平时我见到她时,偶尔也会递上一两块硬币,想着自己的慈善,会自我陶醉上好一阵子。我怎么没有想到女儿说的这一层意思呢?帮助一个人,更主要的是给她劳动的尊严。
⑦我没有说话,只是感激地冲女儿笑,夸她长大了。我看到,暖暖的夕阳下,那只空瓶子稳稳地站在垃圾箱旁边,等待着一个真正需要它的人。
⑧它带去的,有温暖,有尊严。
(1)、请在第②③自然段的横线处填写恰当的词语。(填序号)A.不置可否 B.不动声色 C.不厌其烦 D.不屑一顾
(2)、“看着女儿清水般闪亮的眼眸,我忽然有些惭愧了。”对这句话的理解,不正确的一项是( )A、“我”因为误解了女儿的行为而感到惭愧。 B、“我”为平时施舍一两块硬币的“慈善”行为为自己浅薄的“爱心”而感到惭愧。 C、“我”因为被女儿识破了想教育她的“圈套”而感到惭愧。(3)、下列对文章的理解,正确的一项是( )A、文中“一个真正需要它的人”仅仅是指那个捡废品的老人。 B、“但瓶子问题折射出来的是一个人的素养。”文中此处的“素养”具体是指节俭,不浪费。 C、文章融入了作者的心理描写:紧张——感激——惭愧。(4)、“她又轻快地跑到我身边,拉着我的手臂撒娇”这句话描写的是女儿的 , 表现了女儿完成任务后的心理。(5)、题目“一只空瓶子的温暖”中的“温暖”一方面是指 , 另一方面是指。(6)、“帮助一个人,更主要的是给她劳动的尊严。”说说你对这句话的理解。三、习作。(30分)
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12. 六年的学习时光转瞬即逝,成长的道路上有悲也有喜,有苦也有甜,有苦涩的印记也有幸福的回忆……你的心中埋藏着怎样的成长故事?想一想,以“成长”为主题,写一篇记叙文,题目自拟。
要求:①内容具体,叙述完整,能表达自己的真情实感。②不少于450字。