2022-2023学年人教版生物七年级上册第三单元第四章绿色植物是生物圈中有机物的制造者 章末检测
试卷更新日期：2022-06-23 类型：同步测试
一、单选题
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1. 绿色植物的导管，筛管所运输的物质分别是（ ）A、水和无机盐、有机物 B、有机物，水和无机盐 C、水和有机物、无机盐 D、无机盐和有机物、水2. 在“绿叶在光下制造有机物（淀粉）”的实验中，将植物放在黑暗处一昼夜的目的是（ ）A、形成一组对照实验 B、增强植物的呼吸作用 C、减弱植物的蒸腾作用 D、运走或耗尽叶片中原有的淀粉3. 小刚同学在踢足球时，不小心摔倒在地，他穿的白色裤子被草地染上了绿色，他应该用下列哪种液体洗掉裤子上的绿色（ ）A、热水 B、冷水 C、酒精 D、碘液4. 植物体中，运输水、无机盐和运输有机物的结构分别是（ ）A、导管、导管 B、筛管、筛管 C、筛管、导管 D、导管、筛管5. 下图是天竺葵的绿叶在光 下制造有机物实验中的几个步骤，下列叙述正确的是（ ）
A、步骤a是天竺葵在黑暗中一昼夜，目的是要耗尽叶片中的二氧化碳 B、步骤b是用黑纸遮住叶片上下两面的同一部分。让叶片部分没光照，其余有光照，进行对照 C、步骤c可以是把叶片放入盛有酒精的烧杯中，然后直接用酒精灯加热 D、步骤d是用酒精对叶片进行染色，检验是否有淀粉产生6. 下列各实验装置中，能迅速、安全的脱去绿叶中叶绿素的是（ ）A、
B、
C、
D、
7. 下图表示“探究阳光在植物生长中的作用”实验的部分操作步骤，对实验过程和结果分析错误的是（ ）
A、甲是为了消耗掉叶片中原有的淀粉 B、丙中c小烧杯中的液体为酒精 C、丁中叶片滴加碘液后遮光部分a变蓝 D、实验结论是绿叶在光下能制造淀粉8. 如图是“绿叶在光下制造有机物实验”的部分实验步骤，相关描述正确的是（ ）
A、实验的顺序应是②③①④ B、步骤①的大烧杯装有酒精 C、步骤②探究的变量是光照 D、步骤③的Ⅱ中合成了淀粉9. 弥勒树别名佛肚树，是2019年世园会植物馆中长相最奇怪的一种树，巨大的树干就像弥勒佛的肚子一样。之所以会呈现这样的大肚子形象，是因为它粗大的树干中存满了大量水分，具有极强的储水能力。下列关于弥勒树的说法不正确的是（ ）A、弥勒树结构和功能的基本单位是细胞 B、弥勒树吸收水分的主要部位是根尖的成熟区 C、弥勒树树干中储存的水分是通过筛管运输的 D、弥勒树与植物馆中的其它植物存在竞争关系10. 将银边天竺葵（银边部分的细胞中无叶绿体）的一片叶用黑色圆纸片两面遮盖（如图），置于暗处一昼夜后再移至光下数小时，取下此叶经脱色后滴加碘液。对此实验的分析，错误的是（ ）
A、处放置一昼夜目的是抑制叶片的呼吸作用 B、滴加碘液后丙处变蓝，说明该处产生了淀粉 C、此装置包含两组对照实验，分别是甲与丙、乙与丙 D、此装置可验证光合作用需要光和叶绿体11. 做“绿叶在光下制造淀粉”的实验时，正确的实验顺序是（ ）①选叶遮光 ②酒精脱色 ③黑暗处理 ④碘酒显影 ⑤清水漂洗 ⑥观察变化
A、①③②⑤④⑥ B、③②①④⑤⑥ C、③①②⑤④⑥ D、①②③④⑤⑥12. 某同学完成“叶在光下制造有机物”的实验，发现叶片的见光部分碘液变蓝色，遮光部分滴碘液后无变化，该实验结果证实（ ）A、光合作用制造了淀粉和氧气 B、光合作用必须在光下进行 C、叶片是天竺葵进行光合作用的主要器官 D、天竺葵不进行暗处理，会对实验结果造成影响13. “绿叶在光下制造有机物”的实验过程中，下列实验步骤与其目的不相符的是（ ）A、用黑纸片遮盖叶片的一部分——抑制叶绿素的形成 B、把叶片放入酒精中水浴加热——脱去叶片中的叶绿素 C、向清水漂洗后的叶片滴加碘液——检验有无淀粉生成 D、把天竺葵放到黑暗处一昼夜——把叶片内原有的淀粉运走耗尽14. “绿叶在光下制造有机物”的实验中，其中一个步骤是对绿叶进行脱色（如图），图中大、小烧杯内放置的液体分别是（ ）
A、酒精和清水 B、清水和酒精 C、酒精和酒精 D、清水和清水15. 下图是探究“绿叶在光下制造有机物”时观察到的实验现象，有关步骤叙述错误的是（ ）
A、实验前将盆栽天竺葵放到黑暗处一昼夜 B、实验过程中酒精的作用是能使叶片脱色 C、实验过程中对字母“M”以外的区域进行遮光处理 D、滴碘液后“M”区域不变蓝可说明光合作用需要光16. 如图是绿色植物植株、花、果实、种子的示意图，下列说法错误的（ ）
A、图甲等农作物根吸收的水分是通过根茎叶中的导管和筛管运输到植物各处的 B、图甲中的①和③分别是由图丁中的②和③发育而来的 C、图丙中的①和②分别是由图乙中的⑤和⑥发育而来的 D、大豆油是烹调时常用的食用油，它主要来自图丁中的④子叶17. “探究绿叶在光下制造淀粉”的实验中，用不到的实验器材或试剂是（ ）A、显微镜
B、三脚架 
C、酒精 
D、滴管 
18. 下列关于“绿叶在光下制造淀粉”的实验，叙述正确的是（ ）
A、实验操作的顺序为④②③① B、步骤②是为了消耗掉叶片中原有的淀粉 C、步骤③小烧杯中的液体是清水 D、步骤④中叶片a与叶片b间形成了对照19. 在生长健壮的枝条上，剥去一圈树皮，露出木质部，过一段时间，出现瘤状物的部位是（ ）A、伤口的上方 B、伤口的下方 C、伤口的上、下方 D、木质部20.如图是某同学进行“验证绿叶在光下制造淀粉”实验的操作过程．通过这个实验说明光合作用的条件和产物分别是（ ）
A、光照、水分 B、叶绿体、光照 C、光照、淀粉 D、叶绿体、淀粉二、判断题
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21. 导管和筛管都是死细胞构成的．（判断对错）22. 为使叶片的叶绿素溶解在酒精中，往往采用隔水加热的方法，主要原因是防止叶片损伤．（判断对错）23. 叶绿素是绿叶进行光合作用的主要场所．（判断对错）24. 一片完全叶包括叶脉、叶片和叶柄三部分．（判断对错）25. 气孔主要分布在植物叶片的上表皮，这有利于气体更好地进行交换。 （ ）
三、综合题
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26. 在探究“绿叶在光下制造有机物时”，某小组同学在实验前依次进行的对话，请分析其中蕴含的科学思维和方法。
(1)、乙同学提出的实验方法在科学研究中称为实验，实验的变量是。(2)、甲同学提出的检验方法，利用了的特性。(3)、丁同学的观点是消除叶中原有淀粉和对实验结果的影响，体现了实验的科学性。去除叶片中原有淀粉的方法是。(4)、叶片滴加碘液后出现的现象是：遮光部分 ， 不遮光部分。27.选取生长正常的天竺葵叶片进行如图甲所示的光合作用实验：
①将此装置经黑暗处理一昼夜后，移至光下数小时，再将这三片叶取下，分别放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，使叶绿素溶解到酒精中．
②用清水漂洗后放入培养皿中，分别向这三片叶上滴加碘液，观察三片叶是否变蓝．
请分析回答下列问题：
(1)、将此装置放入黑暗处一昼夜的目的是 ．(2)、通过图A的对照实验可以得出的结论是 ．(3)、分析B图，可以看出光合作用强度受的影响．(4)、针对A实验，对于温室里种植的作物采取等措施可以提高产量．（至少写出两条）(5)、写出光合作用的反应式： ．28.张力同学进行“观察叶片的结构”实验，看到的菠菜横切面如图，请回答：
(1)、制作临时切片时，捏紧并排的两片刀片多切几次，选取其中的一片进行观察．(2)、他观察到的上表皮是图中的（填序号）．(3)、图中⑥的作用是与外界进行 ．(4)、图中与菠菜叶的“绿”有关的是（填序号）．(5)、图中含有输导组织的是③ ．(6)、若张力想撕下一小块表皮制成临时装片观察气孔的正面结构，你会建议他撕取（选取“上表皮”或“下表皮”）．四、实验探究题
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29. 小雨和小雪将一盆天竺葵放置在黑暗中一昼夜后，选取其中一个叶片，用三角形的黑纸片将叶片的上下两面遮盖起来（如图一所示），置于阳光下照射一段时间后，摘下该叶片，去掉黑纸片，经过酒精脱色、漂洗最后用碘液检验，请分析实验过程，并回答下列相关问题：
(1)、将天竺葵在黑暗中放置一昼夜的目的是 ， 进而排除对实验的干扰。(2)、叶片一部分遮光，一部分不遮光，这样的遮光处理可起到作用。(3)、图二是对叶片脱色的装置，正确的是（选填：A，B，C）。(4)、在脱色过程中，脱色的叶片由色变成色。(5)、在脱色后的叶片上滴加碘液，图一中部分变蓝（“遮盖部分”或“未遮盖部分”），说明该部分含有。(6)、通过该实验小雨和小雪得出的结论是：是绿色植物进行光合作用的条件。五、资料分析题
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30. 探究：叶绿素的形成与光照的关系．
阅读下面的资料，它会给你的探究活动提供一些启示．
韭菜与韭黄是我们常吃的蔬菜，它们都是通过韭菜的幼芽发育而来的．韭菜长在阳光下，是绿色的．如果把黑色的塑料薄膜覆盖在将要发芽的韭菜植株上，生长出来的就是浅黄色的韭黄了．如果给予生长中的韭黄以光照，过一段时间后，它又变成绿色的韭菜了．
(1)、根据以上资料，你提出的问题是：？(2)、针对你提的问题，请作出假设： ．(3)、实验设计：取一定量的韭菜种子分成两份，分别放入甲、乙两个容器中，保证种子的萌发条件．然后将甲放到光下培养，将乙放到处培养．(4)、请你预测实验现象：几天后，甲容器中的幼苗是色的，乙容器中的幼苗是色的．(5)、本题中的实验变量是 ．(6)、你可以得出的结论是： ．
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