2022-2023学年人教版生物七年级上册第三单元第三章绿色植物与生物圈的水循环 章末检测
试卷更新日期：2022-06-23 类型：同步测试
一、单选题
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1. 高达百米的参天大树。其根从土壤中吸收的水可以向上输送到树的顶端，这个动力主要来自（ ）A、光合作用 B、蒸腾作用 C、呼吸作用 D、吸收作用2. 为建设美丽乡村，改善农村生态宜居环境，在村道两旁进行绿化时，移栽树苗需要剪去一部分枝叶或选择在阴雨天进行，下列正确的解释是（ ）A、提高光合作用的效率 B、降低蒸腾作用 C、促进植物叶的呼吸作用 D、促进根对水分的吸收3. 裂叶山楂是比较耐旱的植物，通过观察发现其叶片的气孔只分布在下表皮，该特点利于降低（ ）A、蒸腾作用 B、呼吸作用 C、储藏作用 D、光合作用4. 常见自然现象中水是往低处流的，而植物体内水则往高处移动。水往高处移动的动力来自（ ）A、呼吸作用 B、光合作用 C、吸收作用 D、蒸腾作用5. 关于绿色植物的蒸腾作用叙述错误的是（ ）A、提高大气湿度，增加降水 B、拉动水和无机盐的向上运输 C、降低叶表面的温度，避免植物灼伤 D、蒸腾作用散失了大量水分，造成了浪费6. 如图是某同学观察到的叶片结构及叶片下表皮示意图。下列说法正确的是（ ）
A、1和5属于上皮组织，具有保护作用 B、7和8都能进行光合作用 C、2和4属于营养组织 D、通过6进出叶片的气体只有氧气和二氧化碳7. 如图为叶片结构示意图，下列对相关结构和功能的叙述不正确的是（ ）
A、①⑤为保护组织，具有保护作用 B、②④为营养组织，能制造和储存营养 C、③是导管，由输导组织构成，能运输水和无机盐 D、蒸腾作用通过⑥散失水分8. 下表所列选项中，采用的步骤或方法与目的对应不正确的是（ ）选项
实验或活动
步骤或方法
目的
A
观察草履虫
在载玻片的培养液里放几丝棉花纤维
限制草履虫的运动速度
B
观察植物的蒸腾作用
量筒内的水面上加一层油
防止量筒内水分蒸发
C
观察和解剖花
用刀片将子房纵切
观察子房内的胚珠
D
观察叶片结构
用一片刀片多次迅速横向切割叶片
制作叶片横切面的临时装片
A、A B、B C、C D、D9. 下列各项中，不属于植物蒸腾作用意义的是（ ）A、促进光合作用和呼吸作用的进行 B、促进植物对水分和无机盐的运输 C、促进植物对水分的吸收 D、避免植物叶片被高温灼伤10. 下列关于绿色植物的叙述正确的是（ ）A、茎中的导管是运输水分的管道，导管只由一个细胞构成的 B、植物吸收的水分，通过蒸腾作用大量地散失掉了，这对植物来说是一种浪费 C、所有植物气孔都只分布在上表皮，这有利于气体更好地进行交换 D、植物可以通过蒸腾作用为水和无机盐在体内的运输提供拉力11. 小龙同学观察到了如下图所示的叶片结构，下列叙述错误的是（ ）
A、叶片由①、②、③、⑤组成 B、②中有叶绿体，能进行光合作用 C、④中有导管，能运输水和无机盐 D、多数植物的⑤主要分布在下表皮12. 植被繁茂的五桂山自然保护区内空气湿润，这主要有赖于植物的（ ）A、光合作用 B、呼吸作用 C、蒸腾作用 D、分解作用13. 下列措施中，减慢了蒸腾作用的是（ ）A、带土移栽茄子秧苗 B、移栽植物时剪去部分枝叶 C、经常为农作物松土 D、种植甘蔗时做到合理灌溉14. 下列实验均用到了碘液，目的与其他三项不同的是（ ）A、观察洋葱鳞片叶内表皮 B、观察口腔上皮细胞 C、观察种子的结构 D、观察叶片下表皮15. 阵雨过后，莲花的叶上常有水珠滚动，水分不能渗透到叶片内部，与此现象关系最密切的结构是（ ）A、表皮的角质层 B、表皮的气孔 C、栅栏层 D、海绵层16. 下列关于植物对水循环的作用的叙述，不正确的是（ ）A、植物的蒸腾作用能提高大气湿度，促进降雨 B、植物蒸腾作用会散失大量水分，这是一种浪费 C、树林中的枯枝落叶能吸纳大量雨水，补充地下水 D、植物的茎、叶能承接雨水，大大减缓雨水对地面的冲刷17. 关于绿色植物与生物圈的水循环描述不正确的是（ ）A、植物的气孔很小，因此通过气孔散失的水分很少 B、植物的蒸腾作用能提高大气湿度，增加降水 C、在植物体内，水往高处流，这主要是蒸腾作用拉动的 D、森林中的枯枝落叶能吸纳大量雨水，也使雨水更多地渗入地下，补充地下水18. 某生物实验小组做了如图所示的一组探究实验（同种植物），该实验探究的是绿色植物蒸腾作用的强度与哪一条件的关系（ ）
A、叶片面积 B、光线强弱 C、环境温度 D、环境湿度19. 街头绿地对调节城市生态系统局部小气候有着重要的作用。生物小组的同学们在石景山区内选取了4块大小相同但植物种类不同的样地，进行了日平均气温和相对湿度的测量，结果见图。下列关于街头绿地的说法不正确的是（ ）
A、可通过降温和增加湿度调节局部小气候 B、对局部小气候的调节，体现了生物对环境的适应性 C、增加街头绿地的面积有利于城市生态系统的水循环 D、植物种类越复杂，调节局部小气候的能力越强20. 取甲、乙、丙、丁四组大小、发育程度相似、质量相同的新鲜菠菜叶进行如下处理；组别
甲
乙
丙
丁
涂凡士林的部位
不涂
上表皮
下表皮
上、下表皮
再将上述四组叶片置于通风处，则出现萎蔫现象的先后顺序是（ ）
A、甲→乙→丙→丁 B、甲→丙→乙→丁 C、丁→乙→丙→甲 D、丁→丙→乙→甲二、判断题
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21. 绿色植物茎中的导管是运输水分和无机盐的管道。22. 叶片的结构主要包括叶脉、表皮、叶肉。23. 植物的蒸腾作用会散失大量的水分，这是一种浪费。24. 水循环是的指水在海洋、大气和陆地之间不分昼夜的循环流转。（判断对错）
25. 植物可以通过控制保卫细胞的形状和大小来控制气体和水分的进出.(判断对错)三、综合题
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26. 小明在“观察叶片的下表皮”实验中，进行了一系列操作，观察到乙和丙两个视野。请据下图将实验过程填写完整。（[_____]填数字或字母，______填文字）
(1)、用撕取的叶下表皮制作临时（填“切片”或“涂片”或“装片”）标本。将显微镜对光，以从图甲[]中看到明亮的圆形视野为宜。(2)、将标本放在载物台上，正对的中心。接着下降镜筒，再先后转动[]和[]，使物像清晰。(3)、此时观察到边缘黑而中间亮的圆形结构d，它最可能是。想将视野从乙调整为丙的状态，要向（填“左”或“右”）移动玻片。(4)、观察发现，叶表皮有排列紧密的[c]细胞，半月形的[a]细胞，以及由成对的a围成的[b]。27. 如图是蚕豆叶片的横切面图，请据图回答问题。
(1)、绿色植物的叶片一般包括、叶肉和三个部分。(2)、图中①和④的细胞外壁常有一层透明的 ， （填写结构名称）可以使夏日早晨植物叶片上的露珠呈球状而不渗入叶片内部。(3)、图中⑥是 ， （填写结构名称）它是与植物的光合作用、呼吸作用、蒸腾作用有关气体进出植物体的门户，它的开闭是由⑦（填写结构名称）控制着。(4)、图中②是 ， （填写结构名称）细胞排列紧密且整齐，细胞里含有较的叶绿体。(5)、图中⑤具有的功能，同时还具有支持叶片的作用。28. 如图分别是根尖结构示意图和叶片结构示意图，请据图回答问题：
(1)、根吸收水分和无机盐的主要部位是根尖的 ， 根吸收的水分通过茎中的由下往上运输进入叶片。(2)、叶片呈现绿色，主要是因为图中[](填字母)所示结构的细胞内含有叶绿体。叶片由表皮、[A]和[B]三部分组成。(3)、表皮上分布有[C] ， 它是由一对半月形的保卫细胞围成的空腔，既是植物蒸腾作用的“门户”，也是气体交换的“窗口”。(4)、植物的蒸腾作用既能拉动水分与在体内的运输，又能叶片表面的温度。29. 我市某地每年4月千亩桃花竞相吐艳，美不胜收.如图所示为桃树各部分结构示意图，请据图分析回答（[ ]内填代号，横线上填名称）
(1)、桃花花瓣有红、粉红、白等多种颜色.使花瓣呈不同颜色的色素物质主要存在于花瓣细胞的中。(2)、桃树开花后要结出
桃子，还要经历的重要生理过程是及生长发育。 (3)、桃子营养丰富，美味可口.图二中①和②构成果实，图二①主要是由图一中[]发育来的。(4)、水和无机盐对桃树的生长发育起着重要作用，由根部吸收后通过图三中[]向上运输。(5)、果农最怕在开花季节碰到阴雨连绵的天，为什么。四、实验探究题
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30. 小花同学为了能够清晰观察到叶片表皮上的气孔，使用显微镜进行观察。请回答实验过程中的有关问题：
(1)、用图一所示显微镜观察时，在对光中应转动[3] ， 使对准通光孔。(2)、小花在进行观察中，转动粗准焦螺旋使镜筒下降，图二中的图是正确操作；小花在视野中央看到一个“P”，实际在玻片上写的是。(3)、小花发现视野中有一污点，转动目镜污点跟着移动，可判断污物在图一中的[]上，此时正确的处理方法是：将它取下，用擦拭干净后，放回原处再继续观察。(4)、图三中①②表示目镜，③④表示物镜，⑤⑥表示物镜与载玻片之间的距离。若使物像放大倍数最大，图三中的组合一般是_____。A、②③⑤ B、①④⑥ C、①③⑤ D、②③⑥(5)、若视野从图四中的甲转为乙，下列操作的正确排序是_____。A、转动转换器，换上高倍物镜 B、移动装片，将欲观察的对象移到视野中央 C、转动细准焦螺旋