辽宁省抚顺市东洲区2022年中考三模化学试题
试卷更新日期：2022-06-21 类型：中考模拟
一、单选题
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1. 下列变化中属于化学变化的是（ ）A、蚕丝织布 B、光合作用 C、西瓜榨汁 D、空气液化2. 下列物质加入水中能形成有色溶液的是（ ）A、硫酸铝 B、高锰酸钾 C、氯化锌 D、氢氧化铜3. 人体缺碘易引发的疾病是（ ）A、贫血 B、夜盲症 C、骨质疏松 D、甲状腺肿大4. 下列物质能在空气中剧烈燃烧，发出耀眼白光的是（ ）A、红磷 B、木炭 C、硫粉 D、镁条5. 下列物质是由原子直接构成的是（ ）A、金刚石 B、氯化氢 C、氯化钠 D、氧化汞6. 压缩气体可使气体液化，气体液化后（ ）A、分子的质量变小 B、分子的体积变小 C、分子的数目减少 D、分子的间隙变小7. 从化学的角度分析，下列做法错误的是（ ）A、发现燃气泄漏时，立即打开排气扇 B、图书馆着火，使用液态二氧化碳灭火器灭火 C、发生火灾时，蹲下靠近地面迅速离开着火区域 D、进入久未开启的地窖前，必须进行灯火实验8. 实验时发生意外需及时处理。下列处理方法错误的是（ ）A、实验药液溅入眼睛——立即用水冲洗，切不可用手揉搓 B、过滤时，滤纸被戳破——更换滤纸，重新过滤 C、蒸发时，食盐四处飞溅——撤去酒精灯并不断搅拌 D、不慎将氢氧化钠溶液沾到皮肤上——用较多的水冲洗，再涂上盐酸9. 下列物质在空气中变化不需要消耗氧气的是（ ）A、生铁炼钢 B、金属锈蚀 C、烧碱变质 D、食物腐败10. 下列有关环境与能源的说法正确的是（ ）A、焚烧塑料是减少白色污染的有效方法 B、目前氢能源没有广泛推广的主要原因是淡水资源缺乏 C、化工厂可利用加高烟囱方法减少有害气体的排放 D、开发和利用风能、太阳能符合“低碳生活”的理念11. 将酒精灯的灯芯拨得松散一些，可使燃烧更旺的原因是（ ）A、减少酒精的挥发 B、降低可燃物的着火点 C、增加空气中氧气含量 D、增大可燃物与空气的接触面积12. 如图所示的装置中，胶头滴管中吸入某种液体，烧瓶中充入（或放入）另一种物质，挤压胶头滴管加入液体，一段时间后装置中的气球都明显胀大（忽略液体体积对气球体积的影响）。则滴管和烧瓶中所用试剂可能是（ ）
A、水和氯化氢 B、稀硫酸和锌粒 C、过氧化氢溶液和二氧化锰 D、氢氧化钠溶液和一氧化碳13. 试管内壁附着的下列物质不能用稀盐酸浸泡而除去的是（ ）A、盛石灰水后残留的白色固体 B、用氢气还原氧化铜留下的红色固体 C、探究铁生锈条件后留下的红棕色固体 D、硫酸镁溶液与氢氧化钠溶液反应后留下的白色固体14. 甲、乙、丙、丁四种物质，存在关系：甲+乙→丙+丁。下列说法正确的是（ ）A、若甲为单质，乙为化合物，则该反应一定是置换反应 B、若丙、丁为盐和水，则甲、乙一定为酸和碱 C、若该反应为复分解反应，则各元素化合价一定没有改变 D、若甲为 10 g、乙为 20 g，则反应生成丙和丁的质量总和一定等于 30 g15. 下列方法能达到除杂目的的是（ ）A、氧化铜（木炭粉）—— 在空气中充分灼烧 B、硝酸钾（氢氧化钾）——加入过量的稀盐酸，蒸发结晶 C、硝酸铜溶液（硝酸银）—— 加入过量的铁粉，充分反应后过滤 D、二氧化碳（水蒸气）——通过盛有碱石灰（烧碱和生石灰的混合物）的干燥管二、填空题
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16. 用化学用语填空。(1)、氩元素 。(2)、2个氯分子。(3)、氢离子。(4)、乙醇。17. 化学源于生活，生活中蕴含着许多化学知识。(1)、大米中富含的营养素是。(2)、中国古字画年深日久不褪色是因为碳具有的化学性质。(3)、检测驾驶员是否酒后驾车，可用一种装有重铬酸钾（K2Cr2O7）的仪器。在K2Cr2O7中Cr元素的化合价是。(4)、生活中鉴别羊毛线和棉线的方法是。(5)、炒菜用的铁锅手柄是用（填“热固性”或“热塑性”）塑料制成的。18. 铝是一种常见金属，用途十分广泛。请回答下列问题。
(1)、如图是铝在元素周期表中的信息以及原子结构示意图，铝元素的相对原子质量为 ， 铝原子在化学反应中容易电子（填“得到”或“失去”）。(2)、铝是一种活泼金属，为验证铝的金属活动性比铁强，把一根用砂纸打磨过的铝丝浸入溶液中，观察现象。用砂纸打磨铝丝的目的是。(3)、氮化铝（化学式为AlN）具有耐高温、抗冲击、导热性好等优良性质，被广泛应用于大规模集成电路生产，陶瓷工业等领域。工业制取氮化铝的反应原理为：Al2O3+3C+N22AlN+3R，其中R的化学式为。19. 如图为a、b、c三种固体物质的溶解度曲线。请据图回答。
(1)、t1℃时，把等质量的a、b、c配制成饱和溶液，需要水的质量大小关系的是（用字母表示，下同）。(2)、t1℃时，将5g的 b放入盛有10g水的烧杯中，充分溶解后，形成溶液的质量为g。(3)、将t1℃时a、b、c的饱和溶液升高温度到t2℃，其溶质质量分数大小关系为。(4)、现将t2℃时c的不饱和溶液变成该温度下饱和溶液，下列说法正确的是____（填选项字母）。A、溶质的质量一定变大 B、溶剂的质量一定变小 C、溶质质量分数一定变大 D、c的溶解度一定变小20. 能源的利用与社会可持续发展密切相关。(1)、目前人们使用的燃料大多来自于化石燃料，如煤、和天然气等。(2)、煤燃烧时产生NO2、（写化学式）等气体，这些气体溶于雨水，会形成酸雨。(3)、下图是一定条件下，甲烷和水反应的微观示意图。该反应中生成物丙和丁的分子个数比为。
(4)、氢气不便于贮存，可将其转化为固态氢化物(如氢化钙)。氢化钙(CaH2)和水反应生成氢氧化钙和氢气的化学方程式为。21. 金属钨（W）可做白炽灯的灯丝。可用主要成分是FeWO4（钨酸亚铁）的黑钨矿制得。请计算：(1)、钨酸亚铁中铁、钨和氧元素的质量比为（填最简整数比）。(2)、304t钨酸亚铁中，含钨元素的质量为t。22. 取硫酸钠和氯化钠的混合物15g，加入180g水使其完全溶解，再加入100g氯化钡溶液恰好完全反应，过滤，得271.7滤液（不考虑实验过程中质量的损失，已知：Na2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2NaCl）。请计算。(1)、反应后生成硫酸钡的质量为g。(2)、反应后所得滤液中氯化钠的溶质质量分数（结果精确到0.1%）。三、综合题
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23. 碳酸亚铁(FeCO3)可用于制作补铁药物，以下是用硫铁矿烧渣(主要成分为Fe2O3、SiO2等)为原料制备碳酸亚铁的生产流程示意图。
【资料】40 ℃以上时，(NH4)2CO3易分解。
(1)、操作I和II的名称为 ， 实验室中该操作所用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和。(2)、写出向固体A中加入稀硫酸后发生反应的化学方程式。(3)、加入(NH4)2CO3后，该反应必须控制的条件是。(4)、从溶液C中可回收硫酸铵，检验硫酸铵属于铵态氮肥的方法是。24. A、B、C、D、E、F是初中化学常见的物质，其中A、B、C为不同类别的化合物，A可用作食品干燥剂；D、E、F均为无色无味的气体。它们之间的转化关系如右图所示。
(1)、C和F的分别是：C、F。(2)、D→E的化学方程式为。(3)、A→B属于（填“吸热”或“放热”）反应25. 下图是初中化学与铁有关的两个实验。
(1)、实验一中，一段时间后，A试管中的铁钉生锈，而B试管的铁钉没有生锈，其原因是；C试管中氯化钙的作用是。(2)、实验二中，把铁丝绕在一根火柴上，点燃火柴，待时，将其插入盛有氧气的集气瓶中；实验时预先在集气瓶中留少量的水，其目的是。26. 气体的制取、收集和检验是初中化学重要的实验内容。(1)、实验室用石灰石与稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式为。若要制取并收集二氧化碳应从下图中选择的仪器是（填序字母号）；一般不选用石灰石和稀硫酸制取二氧化碳的原因是。
(2)、如图装置具有多种用途。请回答下列问题。
①检验气体：证明一氧化碳中混有二氧化碳，装置内应盛适量的溶液。
②收集气体：用排水法（瓶内装满水）收集一瓶一氧化碳，应将一氧化碳由（填“a”或“b”）端通入。
27. 某化学兴趣小组为探究碳酸氢钠的化学性质，设计如下图所示三个实验。(1)、实验一：探究碳酸氢钠溶液的酸碱性。用pH试纸测得碳酸氢钠溶液的pH=9，由此得出结论是碳酸氢钠溶液呈。实验二：探究碳酸氢钠是否与酸反应。取少量固体放入试管中，滴加足量的稀盐酸，观察到试管中的现象是 ， 说明碳酸氢钠能与酸发生化学反应。
实验三：为探究碳酸氢钠的热稳定性。
(2)、小组同学按如图进行实验。充分加热后，大试管口有水珠出现，试管内有白色固体残留，小试管中澄清石灰水变浑浊，说明碳酸氢钠受热易分解。实验结束后，先进行的操作是____（填选项字母）。
A、熄灭酒精灯 B、把导管从石灰水中拿出(3)、小组同学对实验三试管内残留的白色固体成分又进行了探究。【提出问题】该固体的成分是什么？
【提出猜想】猜想一：NaOH 猜想二： Na2CO3猜想三：NaOH和Na2CO3
【实验验证】小明同学取少量加热后的固体产物于烧杯中，用足量蒸馏水溶解，再向溶液中滴入几滴酚酞液，溶液变红，由此他得出猜想一正确，但其他同学很快予以否定，否定的理由是。
为了进一步得出结论，小亮和小光同学分别取小明实验后的溶液于试管中，进行如下表所示实验。
同学
实验操作
现象
结论
小亮
滴加过量氯化钙溶液，振荡，静置
试管中
猜想二成立
小光
滴加过量稀盐酸，振荡，静置
试管中产生气泡，溶液由红色变成无色
猜想二成立
根据上述实验结论，写出碳酸氢钠受热分解的化学方程式。
(4)、【反思评价】小组同学认为，小光的实验操作和现象无法确定猜想二成立，理由是。