部编版三年级下学期语文28*《枣核》同步练习
试卷更新日期：2022-06-21 类型：同步测试
一、选择题
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1. 下列各项中，加点字的读音有误的一项是（ ）A、枣核（hé）妻子（qī） B、犁田（lí）折腾（zhé） C、牲口（shēng）官府（guān） D、罢了（bà）涨得通红（zhàng）2. 下面句子括号里要填的词语恰当的是（ ）
风刮得猛，树枝____一声断了。
A、呼噜 B、梆的 C、咚的 D、咔嚓3. 下列词语中，感情色彩与其他三项不同的是（ ）。A、英明 B、英勇 C、赞赏 D、吹嘘4. 下列四组词语中没有错别字的一组是（ ）A、咳嗽 呕吐 善罢甘休 B、嘀咕 唠叨 翻山跃岭 C、忧豫 敏捷 各式各样 D、照列 历害 走南闯北5. 下面关于本文故事情节排序正确的一项是（ ）①有一年大旱，庄稼人纳不上官粮，衙役牵走了牛、驴。②夫妻两人盼着要个小孩，喜得“枣核”。③天一亮，县官带着衙役去捉人。枣核主动承认，被塞进钱褡背到大堂。④一年又一年，枣核却一点儿也不见长。⑤大堂上，枣核灵活地蹦来蹦去，躲过衙役们的棍棒，县官的牙反倒被棍棒打了下来。⑥枣核勤快能干，学了很多本领。⑦到了晚上，枣核蹦到驴耳朵里，大声吆喝，等把衙役们折腾困了，赶着牲口回到了村子。
A、①③⑤②④⑥⑦ B、②④⑥①⑦③⑤ C、④⑥⑦①③⑤② D、②①③⑥⑤④二、填空题
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6. 给下列生字注上拼音，认真拼读一遍。
核
爹
犁
困
牲
府
罢
涨
7. 理清脉络。(1)、读完课文，我知道了“枣核”在文中是指 ， 他不光 ， 也很。(2)、文章前半部分写枣核成长、生活的情况，后半部分写枣核的故事，在后半部分内容中，起过渡作用的句子是。三、语言表达，按要求写句子。
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8. 顾客对裁缝说：“我想做件棉袄。”（改为转述句）9. 小胖驴吃着干草。（扩句）10. 枣核勤快。枣核聪明。（用恰当的关联词语合成一句话）11. 根据要求完成练习。(1)、您在秋天、夏天还是春天穿一件棉袄。 人家会笑话您的。
用关联词语合并成一句话：
(2)、顾客噌的一下子跳起来：“这么慢啊！”（照样子，把句子补充完整）爸爸的巴掌拍在了我的肩膀上。
12. 将下列句子改成转述句。顾客说；“那当然。我可不耐烦把新衣服藏在箱子里。”
13. 将下列句子改成转述句。李老师对小明说：“下课后，你把作业本发给同学们。”
四、现代文阅读
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14. 阅读短文，完成练习。
“那么，您想考我什么呢？”小里斯问。国王想了想，说：“我料你绝不会聪明到使我跳到河里。”小里斯想了一会儿，低头看了看河水，又看了看国王，挠挠头说：“不行，我没那么聪明，我没法儿使您跳进河里去。”“那么我赢了。”国王欣喜若狂。
小里斯望着国王，又望了望小河，一本正经地说：“国王，我_______不能使您跳进河里，_______我可以让您从河里爬上岸来。”听到这里，国王立刻跳进水中，对小里斯喊道：“我倒要看看你能不能使我从河里爬上岸来。”“敬爱的国王，我赢啦！”小里斯笑着说道。
(1)、在文中的括号里填写恰当的关联词语。(2)、联系上下文可知，“一本正经”的意思是。(3)、小里斯用什么方法让国王跳进了河里？(4)、我觉得小里斯是一个的孩子。15. 阅读短文，完成练习。大拇指汤姆（节选）
从前有一个贫穷的樵夫，他妻子生下了一个小男孩。孩子生下后身体相当健康强壮，但个头却比大拇指大不了多少，所以他们叫他大拇指汤姆。他做事总是有条不紊，令父母很满意。
有一天，樵夫准备到树林里去砍柴，他说：“我真希望有一个人能帮我把马车赶去，这样我就快多了。”
“嗨，爸爸！”汤姆叫道，“我来帮你，我会按你的要求及时把车赶到树林里的。”樵夫大笑起来，说道：“这怎么可能呢？你连马的缰绳都够不着呢。”汤姆说道：“只要妈妈把马套好，我就待在马的耳朵里，告诉它往哪条路走。”爸爸只得答应：“好吧！那就试一次看看。”说完，他自己一人先去了。
出发的时间到了，妈妈把马套在了车上，将汤姆放进马的耳朵里。小人儿在里面坐好后，便开始指挥马匹上路。当他要走时就喊“喔驾！”要停时就叫“吁——”所以马车有目的地向树林走去，就像樵夫自己在赶车一样。就这样，马车走进了树林，来到了樵夫所在的地方。大拇指汤姆马上喊道：“爸爸，来看呀！我把马车安安稳稳地赶来了。”他爸爸一手挽住马，一手将儿子从马耳朵里拿出来，把他放在麦秆上面，汤姆坐在上面高兴极了。
(1)、从短文中找出下面两个词语的同义词，写在括号里。井井有条 平平安安
(2)、汤姆虽然只有大小，但做起事来总是 ， 令很满意。(3)、汤姆用什么办法把马车赶到爸爸那里的？(4)、短文描写了关于汤姆的一件什么事？(5)、从短文描写的事情中，你可以看出汤姆是个的孩子。（ ）A、诚实 B、强壮 C、聪明 D、勇敢