辽宁省大连市金普新区2021-2022学年八年级物理10月月考试卷

试卷更新日期:2022-06-17 类型:月考试卷

一、单选题

  • 1. 下列有关物理现象的描述,不属于机械运动的是(   )
    A、蜗牛在地上爬行 B、草原上奔驰的骏马 C、雄鹰在空中翱翔 D、花园里鲜花怒放
  • 2. 下列数据中最接近事实的是(  )
    A、成年人步行速度约1.2m/s B、我们所用物理教材的厚度约为5cm C、教室黑板的高度约为90dm D、正常人安静时心脏每分钟跳动为120次
  • 3. 坐在高速行驶火车上的乘客,我们说他静止是以下列哪个物体为参照物的(     )

    A、火车车厢 B、铁轨 C、迎面开来的火车 D、车厢里走动的乘务员
  • 4. 如图所示的事例中,利用声波传递能量的是(   )
    A、 蝙蝠靠超声波发现昆虫 B、 倒车雷达 C、 超声波清洗机 D、 医生用B超检查身体
  • 5. 小芳的100m跑成绩为15s,小明的50m跑成绩为8s.下列判断正确的是(   )
    A、小芳跑的路程长,所以她跑得快 B、小明跑的时间少,所以他跑得快 C、小芳跑过每米平均用时少,所以她跑得快 D、小明每秒跑过的平均路程长,所以他跑得快
  • 6. 甲、乙、丙三辆汽车同时在一条东西方向的大街上行驶,甲车上的人看到丙车相对于甲车向西运动,乙车上的人看到甲、丙两辆车都相对乙车向东运动,而丙车上的人则看到路边树木向西运动,关于这三辆车行驶的方向,以下各说法中正确的是(   )
    A、甲车可能向西行驶 B、乙车必定向西行驶 C、丙车必定向东行驶 D、三辆车行驶的方向一定是相同的
  • 7. 小明妈妈新买了一部大屏手机,虽然是新手机但待机时间却比较短,这是为什么呢?经过思考,他认为手机的待机时间可能与屏的大小有关。从科学探究的角度分析,小明所作的判断是科学探究中的哪个步骤(   )
    A、提出问题 B、猜想与假设 C、进行实验与收集证据 D、交流与合作
  • 8. A、B两个物体在同一直线上,同时由同一位置向同一方向运动,其速度图像如图所示,下面说法正确的是(   )

    A、A做匀速直线运动,B做变速直线运动,且速度在不断变小 B、开始阶段A跑在B前面,20s后A落在B的后面 C、两物体都做匀速直线运动 D、20s末A,B的速度相等

二、多选题

  • 9. 下列有关误差的说法中,正确的是(   )
    A、多次测量取平均值可以减小误差 B、误差就是测量中产生的错误 C、认真测量,可以减小误差 D、选用精密的测量仪器可以减小误差
  • 10. 频闪摄影”是研究物体运动时常用的一种实验方法.图是两个小球运动时的频闪照片,频闪时间间隔为0.02s,闪亮时间千分之一秒可忽略不计.根据照片记录的小球位置,以下分析正确的(   )

    A、图中上面小球运动的时间长 B、图中上面小球作匀速直线运动 C、图中下面小球运动越来越快 D、图中匀速运动小球的速度为0.5m/s,变速运动小球的平均速度约为0.83m/s
  • 11. 有两个发声体,第一次由甲单独发声,测得为88dB。第二次由乙单独发声,由固定在同一地方的仪器测得为56dB。下面判断中正确的是(  )
    A、甲发声体振动快 B、乙发声体距仪器可能远 C、甲发声距仪器可能远 D、乙发声体振幅可能大
  • 12. 如图是甲、乙两车从同一地点沿同一方向运动的st图像,由图像可知(   )

    A、0~5s,甲车的速度小于乙车的速度 B、0~15s,甲车的速度大于乙车的速度 C、15~20s,乙车处于匀速直线运动状态 D、0~25s,甲车的速度大于乙车的速度

三、填空题

  • 13. 某同学进行测量时记录的数据如下:32.56cm,则他的数据中准确数字是 , 估测数字是;从记录结果中可以判断他使用的刻度尺的分度值是
  • 14. 一本200页的书,厚度为8mm,每张纸厚度是mm。某同学将一段细铜丝在一只铅笔上单层紧密地缠绕了20圈,形成一个如图所示的钢丝圈,再用一把刻度尺取测量该铜丝圈的长度,测量情况如图所示,该细铜丝的直径为cm。图中停表示数为s

         

  • 15. “中国好声音”比赛现场,吉他手弹奏电吉他时不断用手指去控制琴弦长度,这样做的目的是为了改变声音的;琴声是通过传播到现场观众耳中的;我们能很容易辨别出不同乐器的声音,是因为它们的不同。
  • 16. 攀登雪山是一项极富有挑战性的体育运动,登山运动员在攀登雪山时有一个忌讳,那就是不许高声喊叫,这是因为声音是由物体而产生的,人在高声喊叫时,也引起周围 , 从而传给积雪层,往往会引起积雪层的 , 这样会引发雪崩造成危险。
  • 17. 如图所示是小明和小红爬山的情景。如果以小明为参照物,小明的背包是的(选填“静止”或“运动”)。如果以背包为参照物,山是的(选填“静止”、“向上运动”或“向下运动”)。我们研究物体运动情况时,如果取不同的参照物,其研究结果是不同,这是因为运动和静止是的。

  • 18. 从物理学角度看,噪声是指发声体做(选填“无规则振动”、“有规则振动”)时发出的声音大小,噪声超过分贝会对人的听力造成损伤,其中分贝是声音的单位。(选填“音调”、“响度”、“音色”)
  • 19. 小刚同学在一根较长的装满水的钢管一端敲击一下,在钢管的另一端的小明可以听到次声音,其中第一次是从传来,这是因为声音在不同介质中传播的不同。
  • 20. 小明安静地坐在一列从绥中开往大连的动车上,看到窗外的树向后退,他是以为参照物的;一个做匀速直线运动的物体在 10min 内通过了600m的路程,它运动的速度是 km/h ;甲、乙两物体运动的路程之比是2:3,所用的时间之比是3:1,则它们的速度之比是

四、计算题

  • 21. 为了探测海底某处的深度,向海底垂直发射超声波,经过8.4s收到回波信号,海洋中该处深度是多少米?(声音在海水中传播速度是1500m/s)
  • 22. 暑期快结束时,小明爸爸带着全家驾车从大连到鲅鱼圈去洗温泉。轿车以100km/h的平均速度行驶1h36min到熊岳,休息24min后,再以50km/h的平均速度行驶0.5h到达虹溪谷。试求:
    (1)、大连到熊岳,轿车行驶的路程是多少千米?
    (2)、大连到虹溪谷,轿车行驶的平均速度是多少千米/时?
  • 23. 大连北站到哈尔滨西站的G47高速列车时刻表如下表所示

    站次

    站名

    到达时间

    开车时间

    运行时间

    里程

    1

    大连北

    始发站

    08:30

    0分

    0

    2

    沈阳北

    10:03

    10:05

    1小时33分

    383千米

    3

    长春西

    11:09

    11:11

    2小时39分

    681千米

    4

    哈尔滨西

    12:05

    终点站

    3小时35分

    921千米

    根据列车运行时刻表通过计算回答下列问题(计算结果保留小数点后1位小数):

    (1)、大连北站到哈尔滨西站全程平均速度是多少km/h?多少m/s?
    (2)、列车从沈阳北出发到长春西路段运行的时间是多少?速度是多少km/h
    (3)、列车在运行过程中是否做匀速直线运动?说明理由。

五、简答题

  • 24. 周末小明到电影院大厅看了一场电影,他注意到放映大厅的四周墙上贴有海绵软包,且上面还有很多小孔,这样设计可以使观众感觉视听效果特别好,请问这样设计的主要原因是什么?而我们班级上课的教室是否也需要用这样的设计呢?请你分析说明。

六、综合题

  • 25. 小明在学完刻度尺测量长度后,对所学知识进行总结,请你将他遗漏的部分补齐。

    (1)、使用前要注意观察它的零刻度线是否完整,
    (2)、用刻度尺测量时,零刻线要对准被测物体的
    (3)、刻度尺的刻度线要被测物体;
    (4)、读数时,视线要与尺面 , 不可斜视;
    (5)、完整的测量结果是由组成;
    (6)、如图所示,用刻度尺测物体的长度,则尺的分度值是 , 所测物体的长度是

七、实验题

  • 26. 小兰在观察小提琴、吉他、二胡等弦乐器的弦振动时,猜测乐器发声的音调高低还可能与弦的粗细、长短及弦的材料有关。于是她想通过实验来探究一下自己的猜想是否正确,下表是她在实验时控制的琴弦条件。

    编号

    琴弦的材料

    琴弦的长度L/cm

    琴弦的横截面积S/mm2

    A

    20

    0.3

    B

    20

    0.5

    C

    20

    0.7

    D

    尼龙丝

    20

    0.5

    E

    尼龙丝

    30

    0.5

    F

    棕丝

    20

    0.5

    G

    尼龙丝

    40

    0.5

    (1)、如果小兰想探究琴弦发声的音调与弦的粗细的关系,你认为她应该选用表中编号A、的琴弦(只填写字母代号);
    (2)、如果小兰想探究琴弦发声的音调与弦的材料的关系,你认为她应该选用表中编号B、的琴弦(只填写字母代号);
    (3)、如果选择D、E和G琴弦,则可以探究音调高低和琴弦的的关系;
    (4)、本实验探究所用的物理研究方法叫法。
  • 27. 物理实验小组的同学在学习“测量平均速度”时,想测量从斜面上滑下的物体在不同阶段时的平均速度,设计了如图所示的实验装置;让小车从带有刻度的斜面顶端由静止滑下,图中的圆圈是小车到达A、B、C三个位置时电子表的显示时间(圆圈里面的数字分别表示“小时:分:秒”),则:

    (1)、该实验的实验原理是;实验中斜面的作用是
    (2)、确定计时的电子秒表后,为了方便测时间并减小误差,在实验中斜面倾斜程度(选填“增大”或“减小”);
    (3)、请根据图中信息回答:sAB=cmtBC=s;vAB=m/svBC=m/s
    (4)、为了较准确的测量从A到C的平均速度,需要测量3次,其目的是

    该组设计了实验表格如下,请将第一行空格补充完整

    次数

    路程s/m

    速度v/(m/s)

    速度平均值v/(m/s)

    1

    2

    3

    (5)、小组的成员分别画出小车从A到C的st图像的大致情况,其中与事实相符的是