江苏省东台市第五教育联盟2021-2022学年九年级物理10月月考试卷
试卷更新日期：2022-06-16 类型：月考试卷
一、单选题
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1. 下列不属于功率单位的是（ ）A、W B、 C、kW D、J/s2. 如图所示，小华用苹果和桔子来玩跷跷板，她将苹果、桔子分别挂在轻杆的左、右两端，放手后，杆马上转动起来．使杆逆时针转动的力是（ ）
A、苹果的重力 B、桔子的重力 C、苹果对杆的拉力 D、杆对桔子的拉力3. 如图所示，一轻质硬棒在F1、F2两个力的作用下处于静止，则硬棒的支点可能在杠杆上（ ）
A、A点 B、B点 C、C点 D、D点4. 下列关于功、功率和机械效率的说法中，正确的是（ ）A、做功快的机械，功率一定大 B、物体受力且运动，力对物体一定做功 C、机械效率高的机械，功率一定大 D、做功多的机械，机械效率一定高5. 甲、乙两同学在进行爬杆比赛，都爬上高度相同的杆顶，甲用了9s，乙用了10s，甲、乙两人的体重之比是5∶6，则甲、乙两人的爬杆功率之比是（ ）A、3∶4 B、4∶3 C、25∶27 D、27∶256. 关于温度、热量和内能，下列说法正确的是（ ）A、一碗水倒掉一半后，内能不变 B、物体的温度升高，则物体的内能一定增大 C、0℃的冰块，内能可能为零 D、物体的温度越高，所含热量越多7. 在下图的三种场景中，拉力F1、F2、F3大小相等，在拉力的作用下物体移动的距离也相等。若拉力所做的功分别记为W1、W2、W3 ， 下列关于它们大小关系的判断中正确的是（ ）
A、W1=W2＜W3 B、W1=W2=W3 C、W1=W2>W3 D、W1＜W2＜W38. 跳远运动的几个阶段如图所示，则运动员（ ）
A、在助跑阶段，动能不变 B、在起跳时，机械能最小 C、在最高点时，动能最大 D、从起跳到最高点的过程中，部分动能转化为重力势能9. 用相同的电加热器分别对质量相等的A和B两种液体加热（不计热量损失）。如图是A和B的温度随加热时间变化的图像，下列说法正确的是（ ）
A、A的比热容与B的比热容之比为2：1 B、A的比热容与B的比热容之比为2：3 C、在加热时间t内，B吸收热量比A吸收热量多 D、若A和B升高相同的温度，B吸收热量比A吸收热量多10. 质量相等的铜块和铁块（c铜＜c铁），使它们放出相等的热量后，再相互接触，则（ ）A、热量从铜块传到铁块 B、热量从铁块传到铜块 C、它们之间不发生热传递 D、无法确定11. 下列事例中，利用了水的比热容大的特性的是（ ）A、夏天在地上水会感到凉快 B、北方楼房内的“暖气”用水作为介质 C、水沸腾时温度保持不变 D、洒水车洒水清洁马路12. 如图所示，一物体静止靠在粗糙的竖直墙面上，当撤去水平作用力F后，物体沿墙面竖直下落的过程中，忽略空气阻力，对物体的受力和机械能变化分析正确的是 （ ）
A、物体只受重力作用，机械能减小 B、物体受重力和摩擦力作用，机械能减小 C、物体只受重力作用，机械能不变 D、物体受重力和摩擦力作用，机械能不变二、填空题
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13. 星期天下午，小明陪妈妈在东台大润发超市购物，小明推着重为200N的购物车，在10s内沿水平地面匀速前进了15m，如果水平推力为20N，在此过程中，重力对购物车所做的功为J，小明对购物车做的功为J，推力的功率为W。14. 东台“文明城市”的创建让台城更加美洁净，致敬劳动者的辛劳付出！如图所示，园林工人使用的剪刀属于杠杆，环卫工人使用的扫帚可以省。如图所示是小强同学国庆节去风景区走的盘山公路，之所以要把上山的公路修成这般模样，是因为盘山公路相当于简单机械中的。
15. 如图所示是小华做的自动回转“魔罐”，橡皮筋两头分别固定在罐子的顶部和底部，中间系一个钩码，当他将“魔罐”在粗糙的水平地面上滚出后，它还能自动滚回来，“魔罐”滚回时是能转化为能，小明利用硬纸片做了“会跳卡片”。卡片缚上橡皮筋后会向A面折叠，如图所示，将卡片在桌面上压平后松手，发现卡片跳起来了，实验中应将A面（填“向上”或“向下”）放置。
16. 如图所示，分别用定滑轮、动滑轮把重力相同的甲、乙两物体在相同时间内匀速提升相同的高度（不计机械自重和摩擦），则所用拉力F甲F乙（选填“>”、“＜”或“=”），拉力做功的功率P甲P乙（选填“>”、“＜”或“=”），定滑轮的特点是。
17. 如图所示，一个静止小球从A点沿粗糙程度相同的轨道下滑，经B点到达C点，从A点到达C点的过程中，小球的动能 ， 小球的重力势能 ， 小球的机械能.(选填序号)①保持不变②一直减小③先增大后减小④一直增大⑤先减小后增大
18. 泡温泉时感觉身体会发热，这是通过的方式改变了身体的内能．烈日下，小兵去游泳池游泳，他感觉到游泳池边的水泥地面很烫脚，但游泳池里的水却很凉，这是因为水的较大的缘故．19. 在做“探究物质熔化规律”的实验时，实验中小军让该物质吸收热量使其熔化，并将实验数据描绘成如图所示的图象（假设这种物质在相同时间内吸收的热量相同）。该物质在熔化过程中内能（选填“增加”或“减少”）。若该物质液态时比热容为 4.2×10 3 J/（kg ℃），质量为 20g，由图象可知，该物质的熔化过程中 BC段吸收的热量为J。该物质固态时的比热容是J/（kg ℃）。
三、实验题
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20. 如图甲所示，探究“不同物质吸热规律”的实验装置：
(1)、两个相同的烧杯中装有相同且初温相同的水和煤油，用相同的酒精灯对它们加热。(2)、根据实验数据，画出水和煤油温度随加热时间变化的图象（图乙）。由图乙可知，杯中的水和煤油，升高相同的温度时，吸收的热量（填“相同”或“不相同”）。(3)、从乙图中可知道，煤油比热容是J/（kg·℃），简述你的依据：。[c水=4.2×103J/(kg·℃)]21. 在“探究杠杆的平衡条件”的实验中：
(1)、在没有挂钩码时杠杆的平衡位置如图甲所示，为使杠杆在水平位置平衡，应将杠杆左端螺母向 (填“左”或“右”)边旋一些。(2)、调好后，第一组按图乙进行实验，第二组按图丙进行实验，你认为第 组实验更好，理由是 。(3)、如图丁所示，在杠杆左边A处挂四个相同钩码，要使杠杆在水平位置平衡，应在杠杆右边B处挂同样钩码 个。
(4)、如图戊所示，若所使用的每个钩码重均为0.5 N，用弹簧测力计在C处竖直向上拉，使杠杆水平平衡，测力计的拉力为 N；当弹簧测力计逐渐向右倾斜时，使杠杆仍然在水平位置平衡，则弹簧测力计的示数 (填“变大”“变小”或“不变”)，其原因是 。22. 在日常生活和工农业生产中，提高机械效率有着重要的意义。提高机械效率，要从研究影响机械效率的因素出发，寻求办法。
(1)、为了探究影响机械效率的因素，小明选取了大小相同的滑轮，利用如图甲和乙所示的装置进行实验，并把数据整理记录在下表中。实验次数
滑轮材质
钩码重G/N
提升的高度h/m
有用功W有用/J
拉力F/N
绳端移动的距离s/m
总功W总/J
机械效率η
1
铝
1
0.1
0.1
0.6
0.3
0.18
56%
2
铝
2
0.1
0.2
1.0
0.3
0.3
67%
3
铝
2
0.2
0.4
1.0
0.6
0.6
67%
4
塑料
2
0.2
0.4
0.8
0.6
0.48
83%
5
塑料
2
0.2
0.4
2.1
0.2
0.42
95%
①比较1和2两次实验发现：同样的滑轮组，提升的钩码 ， 机械效率越高。
②比较3和4两次实验发现：滑轮组的机械效率还与有关。
③比较两次实验发现：同样的滑轮组，机械效率与提升钩码的高度无关。
④第5次实验室利用了图的装置完成的，判断依据是。
⑤图甲滑轮组，把重4N的物体用2.5N的拉力匀速提起，其机械效率为。
(2)、小明用图丙装置实验发现：斜面的机械效率与斜面的倾斜程度和摩擦有关，与物重无关。保持斜面倾斜程度不变，可以采用的方法减小摩擦，从而提高斜面的机械效率；斜面的粗糙程度相同时，斜面越陡机械效率越高，其本质上是通过改变来减小额外功的。(3)、实验表明：额外功越小，总功越接近有用功；进一步推理得出：假设没有额外功，总功等于有用功；可见使用任何机械都。23. 在探究弹性势能的大小跟哪些因素有关时，小明提出了如下猜想：猜想一：弹性势能的大小与弹簧被压缩的程度有关；
猜想二：弹性势能的大小与弹簧的材料有关；
(1)、为验证猜想一，他设计了如图所示实验，（小球质量大于木块的质量）实验时将同一弹簧压缩不同的长度（弹簧被压缩后未超过其弹性限度），将小球置于弹簧的右端，松开后小球撞击同一位置的相同木块上，分析比较 ， 从而得出弹性势能大小。(2)、为验证猜想二，需选用材料的两根弹簧，实验时将两根弹簧压缩（选填“相同”或“不同”）的长度，将小球置于弹簧的右端，松开后小球碰到同一位置的相同木块上，对数据进行比较分析时，若 ， 说明弹性势能的大小与弹簧的材料有关。(3)、若水平面绝对光滑，则（选填“能”或“不能”）完成本实验。24. 请仔细阅读材料，根据材料提供的信息回答问题：小文借助速度传感器和其他仪器，进行“探究影响动能大小的因素”的实验。测量小车在水平面上运动的初速度和滑行的距离，数据如下表所示（小车的质量为0.1kg）。
实验次数
1
2
3
4
小车初速度v/cm·s-1
8
16
24
32
小车滑行的距离s/cm
10
40
90
160
实验中，小车在水平面上运动一段距离后静止下来，是由于克服摩擦力做功，消耗了小车的动能，且克服摩擦力做功的多少就等于减少的动能。
(1)、该实验过程中，小车在平面上运动的初速度是通过改变（选填“高度”或“质量”）来实现的。(2)、小车在最高点具有的机械能是以能的形式存在的，在水平面上运动的过程中，小车的动能（选填“增大”、“减小”或“不变”）。(3)、分析实验数据得出：质量相同时，小车的动能与小车初速度的具体关系是；当小车的初速度为20cm/s时，小车在水平面滑行的距离为cm。(4)、小强同学发现，在小文实验的基础上，只要再用弹簧测力计测出一个物理量，就能推算出每次小车到达平面时的动能大小。表面
毛巾
棉布
木板
摩擦力
最大
较大
最小
小车运动距离
最近
较远
最远
所需测量的物理量：；计算动能的表达式（用已知量和测量量表示）：E动=。
(5)、完成实验后，同学们还联想到以前学习牛顿第一定律时，也用到了斜面：让同一小车从同一斜面的同一高度由静止滑下，在三个不同的表面上能滑行的距离不同（如上表），小车在这三个表面上滑行的过程中克服摩擦力做功（选填“相等”或“不相等”）四、作图题
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25.(1)、请画出图中杠杆动力F的力臂l；
(2)、如图，用笔画线代替绳子，要求画出此滑轮组最省力的绕线方式；
(3)、如图所示，轻质杠杆OA能绕O点转动，请在杠杆中的A端画出使轻质杠杆保持平衡的最小的力F的示意图（要求保留作图痕迹）。
五、计算题
