部编版小学语文二年级下学期期末专项练习：语言表达
试卷更新日期：2022-06-09 类型：复习试卷
一、语言表达
-
1. 后面会发生什么？根据开头，用几句话写一写。
从前，有一片大海，
-
2. 我会给下列句子加上恰当的标点符号。(1)、妈妈问他（ )今天的作业完成了吗（ )(2)、这里的花又大又鲜艳（ )好看极了（ )
-
3. 如果可以养小动物，你想养什么？写写你的理由。
-
4. 按要求完成句子练习。(1)、那棵大枫树好像一把又高又大的绿色太阳伞。
句中把比作 ， 它们之间的共同点是。
(2)、大象有一对大耳朵，像扇子似的，耷拉着。句中把比作 ， 它们之间的共同点是。
(3)、绿油油的小柏树就像战士一样笔直地站在那里。句中把比作 ， 它们之间的共同点是。
(4)、照样子，写一个比喻句，并指出把什么比作什么。 -
5. 快乐写话。
提示：想一想这三幅图顺序应该怎样排？按三幅图的正确排列顺序，写一段话。
-
6. 看图写话，
图中所画的是哪个季节？小朋友都在干什么呢？
-
7. 看图写话。
照一定的顺序，想一想这是什么季节？图上都有哪些景物？有哪些人？他们在干什么？他们的心情怎么样？写一段话。
-
8. 写话。
仔细观察图画，图上都有谁？她们在干什么？她们会说些什么？用几句话写一写。
-
9. 用加点词语写句子。(1)、要是在泥塘周围种些草，就能卖出去了。(2)、你可以看蝴蝶在花丛中飞舞，听小鸟在树上唱歌。你可以在水里尽情游泳，躺在草地上晒太阳。
-
10. 续写句子。
小鸟飞来说，这里缺点儿树；蝴蝶飞来说，这里缺点儿花；小兔跑来说，这里还缺条路；小猴跑来说，这儿应该盖所房子；小狐狸说，；说，。
-
11. 照样子，先组词，再写句子。
净（干净）我们把教室打扫得很干净。
亲 。
灵
村
空
-
12. 照样子，写句子。
例：古时候，人们把贝壳当作饰品戴在身上。
古时候，贝壳被人们当作饰品截在身上。
(1)、我把黑板擦干净了。(2)、我把书本装进书包。 -
13. 照样子写句子。
例：小猴子爬上树。（迫不及待地） 小猴子（迫不及待地）爬上树。
(1)、小枣树结出许多枣子（又红又大的）(2)、小柳树在微风里舞起来。（得意地） -
14. 按要求写句子。(1)、贝壳可以当作钱币。 用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关。（用“因为……所以……”连成一句话）(2)、贝壳可以当作饰品戴在身上、贝壳可以当作钱币使用。（用“不仅……还……：连成一句话）(3)、人们觉得贝壳很漂亮，很珍贵。（用加点词写句子）
很 ， 很。
-
15. 按要求写句子。(1)、喜欢 把 人们 饰品 戴在 贝壳 当作 身上（连词成句并加上标点）(2)、天上的云朵变化多端，一会儿变成小羊，一会儿变成小鸟，一会儿变成小马，真有趣。
（用加点词写一句话）
(3)、蝴蝶在花丛中跳舞。（仿定拟人句） -
16. 把词语组成句子。(1)、一家 台湾岛 是 与 大陆(2)、繁荣 各 民族 奋发 图强 共同
-
17. 仿写句子。(1)、每磁东西只要弄明白自己做什么最容易就行了。
每样东西只要就。
只要就。
(2)、这个太阳害怕极了 ， 慌慌张张地躲进了大海里。顾明杰极了，跑进了教室。
极了，。
-
18. 把下列排列错乱的词语整理成句子，并写下来。(1)、很 中国 的 有趣 汉字(2)、身体 保护 用 一些 自己 的 贝壳 生活 的 水里 动物 在
-
19. 写话与表达。
仔细看图，图中画的是哪里？有哪些人？图中的小朋友在做什么？其他人会说些什么？发挥想象，写一写。
【词语提示】晚上 一家人 辛苦 盛饭 激动 懂事 孝顺 不好意思
