部编版小学语文二年级下学期期末专项练习:语言表达

试卷更新日期:2022-06-09 类型:复习试卷

一、语言表达

  • 1. 后面会发生什么?根据开头,用几句话写一写。

    从前,有一片大海,

  • 2. 我会给下列句子加上恰当的标点符号。
    (1)、妈妈问他(   )今天的作业完成了吗(   )
    (2)、这里的花又大又鲜艳(   )好看极了(   )
  • 3. 如果可以养小动物,你想养什么?写写你的理由。 
  • 4. 按要求完成句子练习。 
    (1)、那棵大枫树好像一把又高又大的绿色太阳伞。 

     句中把比作 , 它们之间的共同点是。 

    (2)、大象有一对大耳朵,像扇子似的,耷拉着。 

     句中把比作 , 它们之间的共同点是。 

    (3)、绿油油的小柏树就像战士一样笔直地站在那里。 

     句中把比作 , 它们之间的共同点是。 

    (4)、照样子,写一个比喻句,并指出把什么比作什么。 
  • 5. 快乐写话。

    提示:想一想这三幅图顺序应该怎样排?按三幅图的正确排列顺序,写一段话。

  • 6. 看图写话,

    图中所画的是哪个季节?小朋友都在干什么呢?

  • 7. 看图写话。

    照一定的顺序,想一想这是什么季节?图上都有哪些景物?有哪些人?他们在干什么?他们的心情怎么样?写一段话。

  • 8. 写话。

    仔细观察图画,图上都有谁?她们在干什么?她们会说些什么?用几句话写一写。

  • 9. 用加点词语写句子。
    (1)、要是在泥塘周围种些草,能卖出去了。
    (2)、你可以看蝴蝶在花丛中飞舞,听小鸟在树上唱歌。你可以在水里尽情游泳,躺在草地上晒太阳。
  • 10. 续写句子。

    小鸟飞来说,这里缺点儿树;蝴蝶飞来说,这里缺点儿花;小兔跑来说,这里还缺条路;小猴跑来说,这儿应该盖所房子;小狐狸说,说,

  • 11. 照样子,先组词,再写句子。

    净(干净)我们把教室打扫得很干净。

     

     

     

     

  • 12. 照样子,写句子。

    例:古时候,人们把贝壳当作饰品戴在身上。

    古时候,贝壳被人们当作饰品截在身上。

    (1)、我把黑板擦干净了。  
    (2)、我把书本装进书包。  
  • 13. 照样子写句子。

    例:小猴子爬上树。(迫不及待地)      小猴子(迫不及待地)爬上树。

    (1)、小枣树结出许多枣子(又红又大的) 
    (2)、小柳树在微风里舞起来。(得意地)   
  • 14. 按要求写句子。
    (1)、贝壳可以当作钱币。 用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关。(用“因为……所以……”连成一句话)
    (2)、贝壳可以当作饰品戴在身上、贝壳可以当作钱币使用。(用“不仅……还……:连成一句话)
    (3)、人们觉得贝壳漂亮,珍贵。(用加点词写句子)

  • 15. 按要求写句子。
    (1)、喜欢   把   人们   饰品   戴在   贝壳  当作  身上(连词成句并加上标点)
    (2)、天上的云朵变化多端,一会儿变成小羊,一会儿变成小鸟,一会儿变成小马,真有趣。

    (用加点词写一句话)

    (3)、蝴蝶在花丛中跳舞。(仿定拟人句)
  • 16. 把词语组成句子。
    (1)、一家   台湾岛   是     与    大陆
    (2)、繁荣   各   民族   奋发    图强   共同
  • 17. 仿写句子。
    (1)、每磁东西只要弄明白自己做什么最容易行了。

    每样东西只要

    只要

    (2)、这个太阳害怕极了 , 慌慌张张地躲进了大海里。

    顾明杰极了,跑进了教室。

    极了,

  • 18. 把下列排列错乱的词语整理成句子,并写下来。
    (1)、很  中国  的  有趣  汉字
    (2)、身体  保护  用  一些  自己  的  贝壳  生活  的  水里  动物  在
  • 19. 写话与表达。

    仔细看图,图中画的是哪里?有哪些人?图中的小朋友在做什么?其他人会说些什么?发挥想象,写一写。

    【词语提示】晚上  一家人  辛苦  盛饭  激动  懂事  孝顺  不好意思