部编版小学语文二年级下学期期末专项练习:现代文阅读(课外)
试卷更新日期:2022-06-09 类型:复习试卷
一、现代文阅读
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1. 课外阅读。
下雨了,天阴了,云低了,太阳躲起来了。
燕子掠过树梢,鱼儿跳出水面,蚂蚁交头接耳,说着悄悄话:“要下雨啦,要下雨啦!快搬家!快搬家!”
不一会儿,滴答,滴滴嗒嗒……小雨点落下来了!它落在地面上,像敲小鼓;它掉在池塘里,逗得池水笑起朵朵花。抬头看天,小雨点连成一条条银线,被风一吹歪歪斜斜,像喝醉了酒,又像在跳舞。不一会儿,哗啦,哗啦哗啦……小雨点汇聚在一起,变成小溪,在地上流淌。它冲干净了石阶,洗干净了操场,那一条条的柏油马路,变得溜光发亮。
我们不怕雨,光着头,光着脚丫,追着雨花跑,有的手提凉鞋,有的披雨衣,有的挥动小棍,像一群小鸭……在雨中,我们上学去。
(1)、用直线画出短文中表示声音的词。(2)、短文有个自然段,第段写我们在雨中上学去。(3)、根据短文内容填空。①下雨前,天了,云了,太阳了,燕子 , 鱼儿 , 蚂蚁 , 说悄悄话:“要下雨啦,要下雨啦!快搬家!快搬家!”
②小雨点落下来了!它落在地面上,像;它掉在池塘里,逗得。抬头看天,小雨点连成一条条 , 被风一吹歪歪斜斜,像 , 又像。
2. 现代文阅读春姑娘那沙沙的脚步声近了。
田野上那无限明媚的春色,把小河打扮得更加妖娆。岸边的小草不知什么时候偷偷地从土里钻出来,在春风的吹拂下轻盈舞动,草地在阳光下像一块碧绿色的绒毯。孩子们在上面坐着,躺着,有的还打着滚。成群的牛羊欢快地来到河边吃草,饮水。小羊羔“咩咩”地在母亲身边跳跃。
河两岸,一排排垂柳,长出嫩绿的枝芽,布谷鸟、喜鹊,在枝头蹦跳,唱出清脆婉转的歌,垂柳的枝条伸进解冻的小河里,好似要洗去冬日的寒气。微风吹过,水面.上荡起了一道道波纹,映在水里的青山绿树一会儿扩大,一会儿缩小,一会儿聚拢,一会儿散开,像调皮的鱼儿在那里游动。
(1)、找出文中的一个比喻句,找出文中的一个把物当作人来写的句子。(2)、文中写了春天的、、等。(写三种即可)(3)、请你用一个句子来描写或赞美春天。3. 我会读短文,完成练习。泼水节
泼水节是一个很有趣的日子,在那天,老人会用树枝沾上一点水,把它泼在小孩身上。街上的行人也互相泼水,这代表着美好的祝福。
在泼水节这天,如果被别人用水泼到,那他这一年做什么都会顺利,幸福。被别人越泼得多,他就越幸福。
相传从前有一个大恶魔,他非常坏,经常危害百姓。村民们无可奈何,逃的逃,走的走。这个大恶魔有十二位妻子,都很聪明、漂亮,其中第十二位妻子最为聪明。对于恶魔的行为,她们也很气愤。于是,第十二位妻子便想了一个办法。有一天她把恶魔哄得好开心,就乘机问:“大王,村民们怎么三番五次都没办法把你杀死呢?”他一高兴就说漏了嘴:“谁拔掉我一根头发,然后将我勒死就可以了。你可不许告诉别人啊!”夜深了,第十二位妻子就按这个方法把恶魔杀了。可是,那头一落地,就烧起了熊熊大火。把头一拿起来,火就灭了。没办法,她们只好轮流抱住那个血淋淋的头。村民们看见他们全身血淋淋的,就用水泼她们。于是,便有了“泼水节”。
泼水节带着祝福和幸运,如果在泼水节那天,你被水泼到了,说不定哪一天你就要走大运了!
(1)、根据课文内容填空。的日子 的妻子 的祝福 的大火
(2)、写出下列词语的近义词。漂亮 开心
4. 阅读短文,回答问题。火红的枫叶
今天,我在树林里走来走去,想寻找一片火红的枫叶。
每当我拾起一片枫叶的时候,我总以为找到了一片最红的。可是不久,我又找到一片更红的。啊,我终于找到了一片最红最红的枫叶!它比朝霞还红,比玫瑰还红。它的样子像我的小小的手掌。
我把这最红最红的枫叶贴在一张洁白的纸上,再写上一首小诗,做成一张贺卡。我要把这张贺卡送给我敬爱的老师。
(1)、在横线上填上合适的词语。一枫叶 一贺卡 一小诗
(2)、选字填空。拾 摸 放 拉 推
①明明着宝镜,心里有些不舍得。
②我起枫叶,向家里跑去。
③我把枫叶做成的贺卡,在老师的办公桌上。
(3)、读句子,选择正确的答案。“枫叶比朝霞还红,比玫瑰还红”,句中说明了什么最红?( )
①朝霞 ②枫叶 ③玫瑰
(4)、根据课文内容填空。我要寻找火红的枫叶,是因为。
5. 课外阅读。小熊开店
小熊开了一个食品店,当上了经理。小熊请兔子当采购员。兔子想:“什么东西最受欢迎呢?对,一定是萝卜。”于是,它到处采购萝卜。没过几天,食品店里堆满了各种萝卜。这样一来,到店里买东西的顾客全是兔子。小熊很不满意,辞退了兔子。
小熊又请松鼠当采购员。松鼠想:“什么东西最受欢迎呢?对,一定是松子。”于是,它到处采购松子。没过几天,货架上摆满了松子。来买东西的顾客,除了松鼠,都摇摇头走了。其他顾客纷纷给小熊提意见,小熊只好辞退了松鼠。
后来,聪明的猴子当上了采购员。不久,货架上摆满了各种各样的食品。食品店办的红红火火,受到了大家的称赞。
(1)、小熊先后辞退了兔子和松鼠,原因是( )。A、他们只采购自己喜欢的东西。 B、他们很懒惰。(2)、最后是谁把食品店办得红红火火?他是怎么办到的呢?(3)、你想对猴子说些什么呢?6. 课外阅读。春风吹,吹醒了小草,小草像大力士顶出泥土。
春风吹,吹醒了小花,五颜六色的花儿露出了笑脸。
春风吹,吹醒了柳树,柳枝在春风中慢慢地梳理着它的长发。
春风吹,吹醒了小青蛙,它们又开始写诗啦!
春风吹,吹醒了小朋友,他们换上轻薄的春装到公园里来了。
(1)、短文一共有个自然段,第自然段描写的是小朋友们在公园里玩耍。(2)、春风都吹醒了谁?(3)、春风还吹醒了谁?仿照文中的句子写一写。春风吹,吹醒了小鸟,
春风吹,吹醒了 , 。
7. 快乐阅读。春天的美景
春天来了,带给大地一片勃勃生机。小花一朵一朵地盛开,有红的、黄的、粉的、紫的……美丽无比,她们好像在比衣裳;美丽的蝴蝶在空中飞舞,像是一朵朵会飞的花;忙碌的蜜蜂像一个个红娘,在花间牵线。
春天的鸟儿特别活泼,唱的歌婉转动听;春天的阳光洒在大地上,到处暖洋洋的;儿童的笑声和可爱的脸庞带给大地无比的欢悦。
在这美好的春天,到处鸟语花香,充满喜气,我们可不要让这美好的春光溜走了!
(1)、短文描写了季节的景色,共有个自然段。(2)、填上合适的词语。的蝴蝶 的脸庞
(3)、从文中找出表示颜色的词语,写在下面。(4)、短文的作者抓住了、蝴蝶、蜜蜂、、和来描写春天的美好。(5)、在文中找出一个比喻句。(6)、短文最后一段告诉我们要。8. 阅读短文,回答问题。_________________________
从前,在一条河边,住着猴子和牛。河对面有一棵树,树上结(jié jiē)满了果子。猴子和牛都想吃果子。可是牛只会游泳,不会爬树,所以采不到果子。猴子虽然能采到果子,但是不会游泳,所以不敢过河去采果子。
一天,猴子想到一个办法,就对牛说:“牛大哥,你背(bèi bēi)我过河,我爬上树去采果子。这样,我们就能够吃到果子了。”
牛认为猴子的办法好,就立刻把猴子背到河对面。到了河对面,猴子很快地爬到树上,采下果子______________________________。
这就是互相帮助的好处。
(1)、为短文中的加点字选择正确的读音。(2)、根据短文内容,横线处应填( )(填字母)A、自己高兴地吃起来 B、和牛一起高高兴兴地吃起来。(3)、“猴子想到一个办法”,猴子想的办法是什么?找出短文中的相关语句。(4)、短文主要讲了猴子和牛的事,这个故事告诉我们。(5)、为选文补充题目,填在文中横线上。9. 课外阅读。谁的羽毛
小乌龟捡到一片漂亮的羽毛。他想把羽毛交还失主,就扛着羽毛往前走去。
小乌龟碰到了猴子,问:“这是您丢的羽毛吗?”猴子听了哈哈大笑,说:“你见过猴子身上长羽毛吗?”“请原谅,我刚出生不久,懂的事情很少。”小乌龟道过歉,扛着羽毛往前走去。
小乌龟碰到了大犀牛,问:“您知道这片羽毛是谁的吗?”大犀牛冷冷地说:“反正不是我的,你留着自己用吧!”“这怎么行呢?”小乌龟说完,扛着羽毛又往前走去。
小乌龟碰到了豹子,问:“您知道这片羽毛是谁的吗?”豹子盯着羽毛,急切地说:“管它是谁的,这么漂亮的羽毛还是送给我吧!”“那怎么行呢?失主该多着急呀!”小乌龟说完,扛着羽毛,继续往前走去。
猫头鹰看见了,好奇地问:“小乌龟,你扛着鸵鸟羽毛到哪儿去呀?”“什么?这是鸵鸟的羽毛?真是太好了!”小乌龟惊喜地叫道。它谢过猫头鹰,扛着羽毛,愉快地向鸵鸟家走去。
(1)、文中讲述,小乌龟捡到了一片 , 想归还给失主。(2)、小乌龟捡到了一片漂亮的羽毛后,它先后问了、和。最后告诉它,这是的羽毛。(3)、我们应该学习小乌龟()的品质,要批评豹子()的做法。A.通情达理 B.拾金不昧 C.喜欢占别人便宜 D.蛮横无理
10. 课外阅读________
春雨到来了,她很温柔,轻轻地掠过大地。
她带着雨点儿开了场美妙的音乐会。
滴滴滴,雨儿们又要自由飞翔了,她们滑过江河湖海,与春雨妈妈告别,真是一首美妙的告别曲啊!
春雨,您为了花草树木的成长把雨点给了他们,您真伟大;您为了植物的成长,为了地球的环境,愿意失去一切,您真伟大。
春雨,您的爱无处不在,您没有在人间吼叫,没有淹没田地,而是送给了我们一首歌。
我们要爱护花草树木,不然就浪费了春雨的一切努力。
(1)、请你给短文取一个合适的题目,并填在横线上。(2)、作者从春雨中得到了什么启示?在文中找出来。(3)、你喜欢春雨吗?说说你的理由。11. 课外阅读。大象的耳朵有什么用呢!
大象的故乡在非洲和印度,这两个地方的气候都非常炎热。大象和人不一样,热了不能靠出汗降温,只能靠洗澡或者用鼻子在身体上洒水来降温。在无法洗澡的时候,大象就只能靠自己的两个大耳朵来降温了。因为大象的耳朵上有许多血管,血管里流着热血,当两个大耳朵扇动的时候,产生的气流就可以给血液降温了。这样,即使没有水,大象也不会因高温而“发烧”了。等到早晚温度比较低的时候,大象会把耳朵紧紧地贴在肩上,这样又可以减少身体热量的消散。
(1)、大象的故乡在哪里?那里的气温有什么特点?(2)、没法洗澡的时候,大象是怎样靠耳朵来降温呢?在文中找出来。(3)、早晚温度比较低的时候大象的耳朵又会给它带来什么好处呢?12. 课外阅读炎帝击石生火
人类最早使用的火全都是天然火(大多是雷电击在大树上所产生的火)。有个人便想,人类总不能一直依靠天然火吧,所以决定自己要创造一种取火的方法。在一次狩(shòu)猎中,他一失手未将石制的标枪命中猎物,不过他发现标枪与地上的石头相击时产生了火花,于是,他就捡了很多那里的石头来试验,结果成功地取得了火。
( )他发现了取火的方法,( )各个部落都一致拥他为王,这个人就是以火为王的炎帝。之后他又创造了耕种方法并且教会了人类耕种,所以他又被称为神农。
(1)、在文中括号里填上合适的关联词。(2)、这个人是怎样发现火并取得火的?在文中找出来。(3)、炎帝成功地取得了火,各部落一致拥他为 , 他又创造了 , 并教会了人类耕种,所以他又被称为。13. 课外阅读填空。尧帝凿井
传说尧是我国古代的一位帝王,他非常关心老百姓的生活。
有一次,天下大旱,连续几年没下一滴雨。为了喝水,人们只好跑到很远的大河里去挑水,早上出门,晚上才能回到家。尧非常着急,连走路都在想办法。
有一天,尧正在路上低头思考,忽然看见路边有一群蚂蚁。他想:“蚂蚁不是也需要水吗?天这么旱,蚂蚁还能活下来,那它们的洞底下一定有水源。”
他叫来一些百姓,让他们顺着蚂蚁洞往下挖土。挖到一人深的时候,土已经是湿漉漉的了。又挖了一会儿,果然挖出水来了。
尧就让人们按照这个方法挖井取水。从此,人们再也不用去很远的地方挑水了。
(1)、尧为什么非常着急,甚至连走路都在想办法?(2)、蚂蚁给尧什么样的启示?(3)、尧想的的办法有没有帮助村民解决问题?14. 阅读理解。重阳节
东汉时期,汝(rǔ)河有个瘟(wēn)魔,只要它一出现,就会发生瘟疫(yì)。家家有人病倒,天天有人丧命,这一带的百姓受尺了瘟魔的折磨。
一场瘟疫夺走了恒景父母的生命,他自己也差点儿丧了命。恒景病好以后,决心 告别家人和乡亲,访仙学艺,为民除掉瘟魔,恒景访遍名山大川,终于打听到东方一座最古老的山上有一个法力无边的合仙长。在仙鹤(hè)的指引下,他找到了仙长。仙长听了他的话,答应教降(xiág)妖(yā)剑术,还赠他一把降妖剑,恒景废寝(qǐn)忘食苦练,终于练出了一身好武艺。
一天,仙长把恒景叫到跟前说:“明天是九月初九,瘟魔又要出来作恶,你本领已经学成了,回去为民除害吧!”仙长送了恒景一包茱(zhū)蓃(yú)叶,一坛(tan)菊花酒,并且告诉他怎么用,让恒景骑着仙鹤赶回家。
恒景连夜赶回家乡。初九的早晨,他按仙长的叮嘱把乡亲们领到附近的高山上,然后发给第人一片茱蓃叶、一盅(zhōg)菊花酒。中午时分,随着几声怪叫,瘟魔冲出汝河,刚扑到山下,就闻到阵阵茱蓃奇香和菊花酒的气味,瘟魔突然止步,脸色骤(zhò)变,恒景手持降妖剑假定上山来,几个回合就把瘟魔刺死了,从此,九月初九登高的壁 邪的风俗年复一年地付了下来。
(1)、在横线上填上恰当的词语。一降妖剑 一好武艺
一茱蓃叶 一菊花酒。
(2)、根据故事内容把下列内容重新排列,填在横线上。①降妖除魔 ②拜师学艺 ③受尽折磨
(3)、瘟魔冲出汝河,刚扑到山下,为什么会突然止步?用横线在原文标出答案。(4)、从故事中我们能知道九月初九有哪些习俗15. 阅读理解。家乡的春节
我的家乡在潮州,那里有独特的风俗,春节更为热闹,除夕前一两天,老人们手忙脚乱,买鸭呀,买鱼呀,买鸡呀……
除夕夜,主妇们准备着一年中最丰富、最有意义的团圆饭。饭前,家里大大小小的人必须“祭祖宗”,焚(fen)香祷祝,然后 才一起吃团圆饭。除夕夜,鞭炮声此起彼伏,人们都不睡觉 ,都要守岁,都盼望着新一年的到来。
正月初一这一天不能扫地,要让垃圾积下。说是“堆金积玉”,然后,便是拜年了。潮汕有句俗语说:“有心拜年初一,二,无心拜年妆三、四。”拟以这天,人们都争先恐 后地向亲威朋友送去最美好的祝福。
(1)、选择加点字的正确意思。A、烧 B、用供品供奉祖宗或鬼神等 C、低下去
祭祖宗 焚香祷祝 此起彼伏
(2)、按短文内容边一连。除夕前一两天 拜年、送祝福
除夕夜 买鸡、鱼、鸭
正月初一 祭拜祖先、吃团员饭、守岁
(3)、根据短文内容判断对错。①除夕夜吃团圆饭之前,人们必须先祭拜祖先,表现了孝敬先辈的传统美德。
②正月初一,潮州人不扫地,让垃圾积下是不讲卫生的表现。
③“有心拜年初一、二,无心拜年初三、四”这句话表现潮州人理注重初三、初四去拜年。
(4)、春节的习俗真多呀!你喜欢哪些习俗?为什么?16. 课外阅读。彩虹
我问奶奶:“彩虹是怎么出来的?”奶奶说:“天上有一位光明神,虹就是他的弓,挂在云端,”
我觉得还不懂,就去问爸爸,爸爸 说:“下过雨后,天空有很多小水滴,由于阳光身到空中的水滴里,分解成赤、橙 、黄、绿、青、蓝、紫等色光,就造成了我们能看到的彩虹。空气里的水滴越大,彩虹就越美丽。”
(1)、在横线上填上合适的词语。的彩虹 的桥。(2)、读一读,填一填。彩虹出现的时间是 , 颜色 , 样子(3)、照样写句子。例:弯弯的彩虹就像一座小桥,就像(4)、彩虹是怎样形成的?17. 课外阅读。动物的舌头
动物的舌头,无奇不有。
猫的舌头上有肉刺儿,可以梳理身上的毛。狗的舌头在天热时总是(申 伸)_______出来,帮助散(sàn sǎn)_______发身体的热量。变色龙的舌头比身体还长,平时藏在嘴里,见到飞虫,能突然弹出粘住虫子。啄木鸟的舌头是细长的,舌头上长着(到 倒)_______刺儿,能把害虫从树洞里(钓 钩)______出来吃掉。
动物的舌头多么奇妙啊!
(1)、短文共有个自然段。(2)、请从文中的括号里选择恰当的字和读音,填在横线上。(3)、短文是围绕哪句话来写的?请找出来。18. 课外阅读。美丽的祖国
我们的祖国幅员辽阔,风光秀丽。春天,春雨沙沙地下着,江南水杏花开了,有红的,有粉的,还有白的,美丽极了!夏天,骄阳似火,海南岛的椰(ye)树一点也不怕热,海风一吹,椰树沙沙作响,好像在欢迎远方的客人。秋天,一阵凉爽的秋风吹来,骑马迎着秋风在草原上奔驰。冬天,在我国的青藏高原,则有着另一番景象,耐寒的动物——牦牛在冰天雪地中悠然地散步。祖国的四季美景不同,天南地北,风格各异。我爱这壮丽如画的祖国山河。
(1)、全文共有句话,第一句话起的作用。(2)、文章是顺序来写的。(3)、文章写了、、、四个地方的不同景色。(4)、短文表达了作者热爱的感情。19. 课外阅读羊肉泡馍的传说
羊肉泡馍与大宋皇帝赵匡胤有关。传说赵匡胤曾落难受困于长安,终日过着忍饥挨饿的生活。一日路过一家经营卤制羊肉的店铺前,掌柜见其可怜,让其把身上带的硬硬的干面饼掰碎,浇了一勺滚热肉汤,并放在火上煮透然后让他食用。赵匡胤狼吞虎咽地吞食完,感觉其味道无与伦比。后来,赵匡胤做了皇帝,路过长安, 仍不忘当年在这里吃过的羊肉泡馍,于是他带着文武大臣,专门找到这家店铺,每人吃了一碗羊肉泡馍,大家都称赞味道鲜美无比, 胜过山珍海味。皇上吃羊肉泡馍的事一经传开,羊肉泡馍便成了长安街上的著名小吃。
(1)、文中提到的特色美食是。(2)、这种美食据说和历史上的有关。(3)、你还知道哪种美食背后的小故事?说一说。(4)、除了文中提到的美食,你还知道哪种美食?写一写它的做法。20. 课外阅读。有趣的日月贝
在我国西沙群岛附近的海里有一种有趣的贝。它有两片圆圆的贝壳,一片朝下贴向海底,成年见不着阳光,颜色白白的,好像月亮;另一面朝上,能经常照到太阳,好像太阳,人们叫它“日月贝”。日月贝游泳的时候,两片贝壳很快地一张一合,排水向前,游得像飞鸟那么快,所以有人管它叫“会飞的贝”。
(1)、照样子,写一写。例:一张一合(ABAC式)
(2)、为什么人们叫这种贝为“日月贝”?在文中用横线画出来。(3)、“日月贝”又叫 , 这是因为:。21. 课外阅读我爱你,汉字
汉字如同一个个淘气的小宝宝,每当我见到它们时,就会觉得其乐无穷。
由甲骨文到金文,到小篆,到隶书,到楷书、草书又到行书,这是多么美妙的演变啊!汪竹柏说得好“:篆书隶书,古色古香。行书流畅,正楷端庄。狂草奔放,凤舞龙翔。”
这些被囚禁在方格里的小精灵, 有着不同的风韵,独具自己的本领。“展”使你觉得全身轻松,而“紧”又好像不能自如。“悦”一看就心情舒畅“,伤”又如同将你千刀万剐。遇到“太阳”便能感到无穷的热力见到“月亮”就会觉得凄凉。这些汉字无穷无尽的变化,让我不禁慷慨激昂,为祖先伟大的创造连声称赞!汉字的有趣还体现在写谐音上。就拿谐音歇后语说吧,虽然表面意思很普通,可其深层含义却让人回味无穷。如“:小葱拌豆腐——一清(青)二白”。葱和豆腐在一起,必然是有青有白,所以“一青二白”,另一个意思比喻清清楚楚,明明白白;也指非常清白。
汉字,多么有趣啊!我要大声喊出“:字!”
中华汉字, 生动形象。传播文明,盖世无双。我爱你,汉字。
(1)、找出文中的一句歇后语,写在下面的横线上。(2)、文章共有个自然段。(3)、写出汉字的演变过程。(4)、写一个你知道的汉字的故事。22. 阅读理解愚公移山
从前,有个九十多岁的老人叫愚公。他家门前有两座大山,一座是太行山,一座是王屋山。人们进进出出,要绕很远很远的路,很不方便。
愚公决心要搬走这两座大山。儿孙们听了齐声叫好。
他领着一家人挖土搬山。他们挖的挖,抬的抬,干得非常起劲。邻居们看见了,也都过来帮忙。一个才七岁的孩子,也蹦蹦跳跳地跑来了。
智叟看见他们干得又苦又累,就对愚公说:“两座大山这么高,你又年老体弱,怎么能把它们搬走呢?”
愚公笑着说:“我死了以后有我的儿子,儿子死了以后还有孙子!子子孙孙不停地挖下去,还怕挖不平吗?
天帝知道了愚公移山的事,很感动,就派了两个力大无穷的神仙把两座大山搬走了。
从此,这里的人们出门再也不用绕道了。
(1)、仿写词语。例:蹦蹦跳跳(AABB式)
()()()()
(2)、这个故事讲的是(谁)的故事?(3)、读故事,判断正误。。①愚公门前有两座大山,人们进出很不方便。
②智叟觉得愚公年老体弱,根本移不走大山。
③愚公是个很有毅力的人,最后把两座大山搬走了。
(4)、这篇故事是一则寓言故事,这样的故事你还知道哪些呢?