部编版小学语文三年级下学期期末专项练习：标点符号

试卷更新日期：2022-06-09 类型：复习试卷

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一、单选题

  • 1. 品读诗句，完成练习。

    是哪个“水葫芦”一下钻入水中，出水时只见一阵水花两排银牙。

    (1)、句中的“水葫芦”指（    ）。
    A、多年生草本植物    B、水性好的孩子
    (2)、“水葫芦”加引号的作用是（    ）。
    A、表示引用的部分    B、表示特定的称谓 C、表示特殊的含义    D、表示否定和讽刺

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  • 2. “是哪个‘水葫芦’一下钻入水中，出水时只见一阵水花两排银牙。”这句话中的双引号的作用是（     ）。
    A、表示讽刺和否定 B、表示引用别人说的话 C、表示特殊含义

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  • 3. 下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是（ ）。
    A、“小馋猫，肚子饿了，对吧。英英！”妈妈说话了，还对我眨了一下眼睛。 B、“不对，是大树在哭。”小白兔发现了树干上不断往下滴的水珠。 C、有一条尾巴，它很自豪地说，“我拥有一只猫。” D、有一条尾巴，它很高兴地说：“我拥有一只狗”。

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  • 4. 下面句子中问号的用法与其他句子不同的是（    ）
    A、这缸不正好用来养小鱼小虾吗？ B、它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？ C、不同的植物为什么开花的时间不同呢？ D、这清闲的生活无忧无虑，还有什么能够代替？

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  • 5. 下列句子中，标点符号使用不正确的一项是（    ）。
    A、“您可别忘了，”裁缝提醒他说：“我是个慢性子裁缝啊。” B、他们的橱窗里都是方帽子。第一顶是方的，第二顶是方的，第三顶还是方的…… C、庭院里栽了很多树，有桉树、椰子树、橄榄树等。 D、小鱼真可爱：有的全身布满彩色条纹；有的眼睛圆溜溜的；有的头上长着一簇红缨。

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  • 6. 在宇宙的另一边，如果想写一篇关于风的习作，就得闭上眼睛，想象风的样子，慢慢地让自己也变成风，在空中飞啊飞，飞得越高，习作的分数就越高……

    画线句中省略号的用法是（ ）

    A、表示想象内容的省略 B、表示说话的中断 C、表示重复的词语的省略 D、表示引文的省略

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二、语言表达

  • 7. 它要是高兴能比谁都温柔可亲；用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。（体会冒号的用法，仿写句子）

    邻居王奶奶有一副热心肠：

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  • 8. 给下列句子加上合适的标点。
    (1)、（）别走（）裁缝把顾客叫住（）我知道您是个急性子（）依我看（）我做的活儿最适合您这种性子的顾客啦（）
    (2)、小孩子们觉得方帽子又奇怪又不舒服（）他们想（）圆圆的头为什么戴方帽子呢（）圆的不行吗（）
    (3)、老虎一边往前跑一边想（）终于甩掉（）漏（）了（）

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  • 9. 给下列句子加上合适的标点符号。
    (1)、妈妈打开背包（）从里面拿出好多东西（）巧克力（）香肠（）面包（）花生（）牛奶（）她把这些好吃的分给小动物们（）
    (2)、在宇宙的另一边（）第一节是数学课吗（）他们的数学课（）会是什么样子的呢（）
    (3)、那里有座一样的城市（）有条一样的街道（）街角处有栋一样的房子（）房子里有个一样的孩子（）

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  • 10. 读句子，按要求完成练习。
    (1)、鹿把狮子甩在后面。（把句子写具体，至少两处）
    (2)、这清闲的生活无忧无虑，还有什么能够代替？（去掉问号，意思不变）
    (3)、才能一旦让懒惰支配，它就一无所为。（用加点词写一个句子）
    (4)、“你敢碰我吗？”铁罐 傲慢地说。（照样子补充句子）

    ①“亲爱的姐姐，你难道不会疲劳？”池子地问。

    ②“我们快要赶不上公交车啦！”妹妹地说。

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  • 11. 按要求完成练习。
    (1)、小女儿喊道：“有两只蜜蜂飞回来了！”（在横线处加上合适的词语，表现出人物说话时的神情和语气）
    (2)、有的瓢虫吃蚜虫，有的瓢虫吃马铃薯嫩叶，？（在横线处补充一个问题）
    (3)、他画了一幅著名的画——《清明上河图》。

    句中的破折号表示：

    (4)、这清闲的生活无忧无虑，还有什么能够代替？（改变句式，意思保持不变）

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  • 12. 按要求做句子。
    (1)、大约在一千九百年前的东汉时代，有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。（缩句）
    (2)、既减轻了流水对桥身的冲击力，又减轻了桥身的重量，节省了石料。（下划线字造句）
    (3)、上课时  他  很仔细  写得  听得  作业  很认真。(连词成句并加标点)

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  • 13. 给下面的句子加上标点。
    (1)、（  ）可是（  ）那么长的头发洗起来不是很麻烦吗（  ）（  ）小叶说（  ）
    (2)、小鸟（  ）松鼠（  ）小虫子们（  ）都来到这里（  ）这片树林别提有多棒了（  ）

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  • 14. 按要求写句子。
    (1)、我们领略秋风的劲吹  树枝颤动  枝叶飘落  （加标点符号）
    (2)、喂猪的老头儿在墙根靠着，笑盈盈地看着他的两头小白猪变成了小金猪了。（缩句）
    (3)、我们仔细地观察、寻找，能从极普通的事物中找到美。（在横线上填入恰当的关联词语，并用所填词语造句）
    (4)、“黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。”

     这句话运用了的修辞手法，请你也用这样的修辞手法写一句话。

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  • 15. 加标点。
    (1)、父亲见庆龄停住了脚步（）奇怪地问（）庆龄（）你怎么不走啦（）
    (2)、（）你不是一直想到伯伯家吗（）改天再教小珍吧（）父亲说完（）拉起庆龄的手就要走（）
    (3)、（）我明白了（）我们庆龄是个守信用的孩子（）妈妈望着庆龄笑了笑（）说（）那你就留下来吧（）

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  • 16. 给下面句子加上标点。

        在宇宙的那一边（）加法是这样的（）大地万物加上一场大雪等于一片白茫茫（）那时（）无数的孩子会从家里冲出来（）打雪仗（）堆雪人（）滑雪（）

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  • 17. 给下面一段话加上标点符号。

        这些小虾（）有的通体透明（）像玻璃似的（）这是才长大的（）有的稍带点灰黑色（）甚至背上（）尾巴上还积着泥（）长着青苔（）这是老的（）大家叫它千年虾（）

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三、填空题

  • 18. 给下列句子加上合适的标点符号。
    (1)、顾客感动极了那太谢谢啦您真的不用接袖子
    (2)、你可别忘了裁缝提醒他说我是个慢性子裁缝啊

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  • 19. 读句子，在括号里加上合适的标点。
    (1)、妹妹在门口喊哥哥你可以过来帮我一下吗
    (2)、好的妹妹哥哥回答我马上就来

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  • 20. 我会给句子用上正确的标点符号。
    (1)、（）你敢碰我吗（）陶罐子（）铁罐傲慢地问（）
    (2)、（）你去哪里了（）妈妈气呼呼地问道（）我找你好半天了（）

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  • 21. 给下列句子加上恰当的标点符号。
    (1)、它们飞得这么低（  ）怎么能看到遥远的家呢（  ）
    (2)、他把树皮（  ）麻头（  ）稻草（  ）破布等原料剪碎或切断（  ）浸在水里捣烂成浆（  ）
    (3)、（  ）多美的陶罐（  ）一个人说（  ）小心点儿（  ）千万别把它碰坏了（  ）这是古代的东西（  ）很有价值的（  ）

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  • 22. 加上正确的标点符号。

    ①小朋友你放过风筝吗今天天气多好哇咱们放风筝去吧请记住放风筝时一定要注意安全

    ②啊没我没看见这儿岔道多也许它从别的岔道逃走了

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  • 23. 在横线上填上合适的标点符号。

    ①我们都是飞行军哪怕那山高水又深

    ②没有吃没有穿自有那敌人送上前没有枪没有炮敌人给我们造

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  • 24. 给下列句子加上恰当的标点符号。

    ①语文测验中，有一题要求用艳丽造句子勇写的是这朵荒漠上艳丽的鲜花令人眼前一亮吴老师把它改成了这朵荒漠上的鲜花开得十分艳丽

    ②我也是子勇顿时来了兴致用眼前一亮这个词更能显出在荒漠上见到一朵鲜花的意外惊喜

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  • 25. 给下列句子加上合适的标点符号。

    ①半小时过去了一小时过去了他没对我说一句话

    ②这个身材魁梧肩膀宽阔一脸胡子的老人往后退了一步侧着头仔细端详着塑像是的我想没有什么毛病了

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  • 26. 选择引号的作用。

    A．表示引用的部分。B．表示讽刺或否定。C．表示特定的称谓或需要着重指出的部分。

    ①父亲说：“公平买卖走正道，顾客点头说声好，回头再来这是宝，做生意讲实在万年牢。”

    ②父亲的认真劲儿，在卖糖葫芦的人当中出了名，人称“小辫儿糖四。”

    ③杨子荣一进门，就被敌人请到“贵宾席”上。

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  • 27. 给下面的句子加上标点符号，读一读，注意把语气读正确。

    ①空姐面带微笑地问先生我能为您做点儿什么

    ②空姐很有礼貌地说先生为了您的安全请稍等片刻等飞机升空平稳飞行后我立刻把水给您送过来好吗

    ③空姐小心翼翼地把水送到那位乘客跟前面带微笑地说先生实在对不起由于我的疏忽延误了您吃药的时间非常抱歉

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  • 28. 给下列句子加上合适的标点符号。

    ①每个孩子都喜欢她敬慕她

    ②以前老师们总是说天是蓝色的或是你有没有一双新鞋等等

    ③这位胖胖的很美很可爱的老师轻轻说道我愿你是我女儿

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  • 29. 给下列句子加上合适的标点符号。

    ①顾客感动极了那太谢谢啦您真的不用接袖子

    ②你可别忘了裁缝提醒他说我是个慢性子裁缝啊

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  • 30. 给下面一段话加上标点符号。

    这些小虾有的通体透明像玻璃似的这是才长大的有的稍带点灰黑色甚至背上尾巴上还积着泥长着青苔这是老的大家叫它千年虾

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四、语段阅读

  • 31. 按要求写句子。
    (1)、我趴在窗台上，看着浩瀚的星空。（缩句）
    (2)、在那一瞬间，决定把我知道的告诉大家。（修改病句）
    (3)、给下面的句子，加上标点。

        在宇宙的那一边（）加法是这样的（）大地万物加上一场大雪等于一片白茫茫（）那时（）无数孩子会从家里冲出来（）打雪仗（）堆雪人（）滑雪（）

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五、现代文阅读

  • 32. 快乐阅读，轻松答题。

    去年的树

        一棵树____它和一只小鸟是非常好的好朋友____小鸟整天在这棵树上唱歌____树整天________（倾听  聆听）小鸟的歌唱____可是____寒冷的冬天已经临近____小鸟不得不与树分别了

        树对小鸟说：“再见了。明年请你再回来，让我听你的歌声吧。”“好啊，你等着我吧。”小鸟说着，向南方飞去。春天回来了，田野和森林里的冰雪________（融化  溶化）了。小鸟又飞回它的好朋友——去年的那棵树身边来了。可是，究竟是怎么回事呢？去年的树不见了，只有树桩留在那里。“这里的树到哪里去了？”小鸟问树桩。树桩说：“伐木人用斧头把它砍倒，然后运到了山谷那儿。”

        于是，小鸟向山谷的方向飞去。山谷那儿有一座很大的工厂，里面发出“吱嘎吱嘎”的锯木头的声音。小鸟落在工厂的大门上，问道：“大门先生，你知道我的好朋友——树怎么样了吗？”门回答说：“是树吗？它在工厂里被锯成小木棍，做成火柴，卖到了那边的村子里。”

        于是，小鸟又向村子的方向飞去。油灯的旁边有一个小女孩。小鸟问她：“请问，你知道火柴在哪里吗？”小女孩告诉小鸟：“火柴烧没了，可是，它点燃的油灯还在燃烧着。”

        小鸟注视着油灯的火苗，然后为火苗唱起了去年那支歌。火苗________（微微地  轻轻地）摇晃着，似乎心里十分高兴。

        唱完那支歌，小鸟又盯着火苗看了一阵，然后飞走了。

    (1)、选择括号中恰当的词语填在横线上。
    (2)、给第一自然段加上标点。
    (3)、去年的树怎么了？小鸟为了找它去了哪些地方？
    (4)、小鸟为什么要给火苗唱歌？为什么要给火苗唱去年的那支歌？临飞走时为什么要盯着火苗看？

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