广西柳州市2022届高三历史三模试卷

材料一   荀子是先秦时期重视粮食安全的思想家之一。《荀子·王制》中说：“春耕夏耘，秋收冬藏。”他认为法律要规定好赋税的缴纳，“轻田野之税，省刀布之敛，罕举力役，无夺农时”，同时，“田野十一，关市几（检查）而不征，山林泽梁，以时禁发而不税通流财物粟米，无有滞留”。荀子还将强国按一定的标准划分为王、霸与强三种霸者，“王者富民，霸者富士，仅存之国富大夫，亡国富筐箧，实府库”。只有“辟田野，实仓廪，便备用”，确保国家粮食安全，进而选贤任能才能真正成为霸者。

——摘编自王高阳《先秦诸子粮食安全思想及其当代价值》

材料二   近代中国是世界粮食进口大国。1871年～1873年，中国进口大米41.6万公担（1公担＝100公斤），到1909年～1911年，进口大米猛增至373.2公担。上海开埠后，粮食需求量不断上升，大米进口量由1913年的0.012万公担上升到1922年的98.08万公担。面粉进口则由1864年的0.63万公担增至1900年16.91万公担。其次，广州开埠后也成为主要的粮食进口口岸，1912年至1918年，广东每年平均进口大米、面粉等各类粮食8亿斤。福州、厦门被迫开放为通商口岸，外国米源源不断以低价向福建倾销。

——摘自汪德平《近代中国粮食国际贸易研究》

材料三   中国政府历来重视粮食问题。“十三五”期间，中国严守18亿亩耕地红线，加大粮食生产的政策支持力度，持续加强农业与科技融合，中国农作物耕种收综合机械化率超过70%，农业科技进步贡献率达到59.2%，主要农作物自主选育品种升至95%，稳稳的做到了“中国粮用中国种”。“十三五”期间，中国粮食产量连续五年稳定在一万三千亿斤以上。用全球9%的耕地满足了占全球近20%人口的粮食需求。

——摘编自邱海峰《1.3万亿斤以上！“中国饭碗”稳稳的》

材料   南京临时政府成立后，借鉴西方近代法律理念，首次以法律的形式肯定了近代司法独立原则，仿效西方建立独立的司法机构，在审判机制上倾向于“四级三审制”。并且，首次把审判机关称之为法院。临时政府明令各官署不论审理何种案件，一概不准体罚和刑讯逼供。“鞠狱当显证据之充实与否，不当偏重口供”，“不准再用答、杖、枷号及他项不法刑具”。临时大总统孙中山在训令中指出，“律师制度与司法独立相辅为用，夙为文明各国所通行，现各处纷纷设立律师公会，尤应制定法律，悴资依据”，“大小诉务，仿欧美之法，许律师代理，务为平允.・…设立专门机关掌管法官考试、视察、任免及陪审员、辩护士的身份等事项，使得法官资格法定化。同时求法官一旦被任命，不因为法定的原因，不通过法定的程序，不能随意被停职免职，“法官在任中，不得减体。”

——摘编自袁应武《南京临时政府司法制度改革》

材料   《租借法案》是二战期间美国援助英国及反法西斯国家所出台的一项重要法规。1940年，英国的美元储备就将告罄，无力继续购买美国军火。对此，英国不得不向美国求援。美国因受国内孤立主义思想影响，加之正值大选年，罗斯福在援英一事上非常谨慎。同年12月，罗斯福成功连任，随即委托财政部长亨利·摩根索主持起草一项援英法案。经过参、众两院反复磋商修改后，《租借法案》得以通过。法案通过的几分钟后，大批军用物资被迅速运往英国。《租借法案》让多边主义者看到了重塑以美国为主导的世界经济秩序的良机，美国以租借援助为杠杆不断向英国施压，迫使其接受美国所倡导的重塑战后国际经济新秩序的要求。

——摘编自杨永锋《试析<租借法案>在英美经济霸权转移中的作用》

材料：1831年，达尔文从剑桥大学毕业，放弃了待遇丰厚的牧师职业，热衷于自己的自然科学研究。这年12月，达尔文以“博物学家”的身份，自费参加英国政府组织的“贝格尔号”军舰的环球考察，在为期五年漫长而艰苦的考察中，一些问题长期在他脑海中萦绕：自然界的奇花异树、人类万物究意是怎么产生的？他们为什么会千变万化？彼此之间有什么联系？这些问题在脑海里越来越深刻，逐渐使他对神创论和物种不变论产生了怀疑。通过对采集到的各种动物标本和化石进行比较和分析，他进而认识到物种是可变的。1836年10月，达尔文回到英国。他一面整理环球考察中积累的大量资料，一面又深入实践，同时查阅大量书籍，为生物进化理论寻找根据。经过20多年的研究，1859年11月，科学巨著《物种起源》终于出版。在这部书里，达尔文旗帜鲜明地提出了“进化论”的思想，说明物种是在不断的变化之中，是由低级到高级、由简单到复杂的演变过程。《物种起源》的问世，第一次把生物学建立在完全科学的基础上，以全新的生物进化思想推翻了“神创论”和物种不变的理论，标志着进化论的正式确立。

——摘编自【美】欧文·斯通《达尔文传》

——摘编自杨长勇《第一轮科技发展趋势及其对世界经济格局的影响》

根据如图，围绕“世界格局变动”自行拟定一个具体的论题，并结合世界近现代史相关史实予以阐述。（要求：论题明确，史论结合，逻辑清晰。）