浙教版科学八年级下册期末复习专题18 植物与无机盐
试卷更新日期：2022-06-01 类型：复习试卷
一、单选题
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1. 为验证植物的生长需要某种无机盐X，小科同学做了如下实验：将生长状况完全相同的幼苗分别培养在蒸馏水、只含X元素的蒸馏水、完全营养液(含有植物生长所需的多种矿物质元素)和缺少X元素的完全营养液中，其中最科学合理的设计是（ ）A、将蒸馏水和只含X元素的蒸馏水作对照 B、将蒸馏水和缺少X元素的完全营养液作对照 C、将只含X元素的蒸馏水和缺少X元素的完全营养液作对照 D、将完全营养液(含有植物生长所需的多种矿物质元素)和缺少X元素的完全营养液作对照2. 2021年3月首届中国春兰节在绍兴柯桥开幕。春兰，是兰科兰属地生植物，如图。以下关于春兰的分析合理的是（ ）
A、属于单子叶植物，须根系 B、其根毛区吸收的水分主要用于光合作用 C、成长阶段的前期，可以大量施加氮肥，以促进其茎和叶的生长 D、体内有机物一部分由光合作用制造，还有一部分是从肥沃土壤中吸收的3. 植物通过根系从土壤中吸收生长所需的各种无机盐，不同的无机盐对植物生长会起不同的作用。下列植株是由于缺乏氮出现相应症状的是（ ）A、茎秆粗壮叶片墨绿
B、植株矮小叶片发黄 
C、植株暗绿带红 
D、植株矮小叶片褐斑 
4. 一株植物缺氮时，它最有可能出现的症状是（ ）A、生长矮小，叶色发黄 B、生长矮小，叶有褐斑 C、叶色暗绿带红 D、只开花不结果5. 乐乐通过无土栽培的技术培养富贵竹时，发现植株矮小，叶色发黄。为改善富贵竹的生长状况，应添加的无机盐是（ ）
A、含氮无机盐 B、含磷无机盐 C、含钾无机盐 D、含铁无机盐6. 某同学在给花生苗施肥时，出现了“烧苗”现象。造成这一现象最可能的原因是（ ）A、施肥少了，花生苗缺乏营养 B、施肥多了，导致土壤溶液浓度过高 C、土壤板结，花生苗无法吸收营养 D、花生苗的根细胞不吸收水和无机盐7. 下列哪项是植物生长需要量最多的无机盐（ ）A、含钙、铁、磷的无机盐 B、含硼、锌、钾的无机盐 C、含氮、磷、钾的无机盐 D、含氮、铜、铁的无机盐8. 植物生长不但需要水分，还需要无机盐，不同植物和植物生长的不同时期需要不同的无机盐。当一株植物缺氮时，它最可能出现的症状是（ ）A、生长矮小，叶有褐斑 B、生长矮小，叶色发黄 C、叶色暗绿带红 D、只开花不结果9. 植物吸收无机盐的主要部位是（ ）A、根尖 B、茎尖 C、叶 D、种子10. 下列关于植物需要的无机盐的说法，不正确的是（ ）A、植物需要量最多的无机盐是含氮、磷、钾的无机盐 B、植物生长需要多种无机盐，缺少其中几种无机盐并不会影响植物正常生长 C、种植庄稼和花草，都需要施肥，肥料主要是给植物的生长提供无机盐 D、在农业生产上，施肥很重要，但过分依赖化肥，会对生态环境造成影响二、填空题
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11. 现在城市中的人们流行自己在家中水培种植植物。在培育过程中，需要适时添加培养液、向培养液中通入空气并适时补水。(1)、培养液中含多种无机盐，其中含氮的无机盐（如硝酸铵）主要作用是 。A、促进植物细胞分裂和生长，使枝叶长得繁茂 B、促进植物根系生长，使果实、种子的成熟提早 C、使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成(2)、若培养液的浓度（选填“大于”“小于”或“等于”）植物的根细胞液浓度，会导致植物细胞内水分含量下降而发生萎蔫。因此，需要适时补水。12. 芹菜是一种营养成分十分丰富的蔬菜，据测定，100 克芹菜中含蛋白质 2.2 克、钙 8.5 毫克、磷 61 毫克、铁 8.5 毫克，芹菜中还含丰富的胡萝卜素和多种维生素等，对人体健康十分有益。(1)、芹菜养分中的钙、磷、铁都是无机盐，它们是由芹菜的根从土壤里吸收来的，通过从下而上运输到茎和叶；(2)、芹菜养分中的铁可以预防贫血，因为铁是构成的一种成分。13. 无机盐在植物体中的作用各异：有的用于构建 ， 如和是构成蛋白质所必需的，和是构成叶绿素的原料；有的用于调节植物的 ， 如能调节气孔的开闭，能促进植物的开花结果。14. 填下列选项的字母：(1)、一株植物缺氮时，它最可能出现的症状是：；一株植物缺钾时，它最可能出现的症状是：；
A.生长矮小，叶有褐斑 B.生长矮小，叶色发黄 C.叶色暗绿带红 D.只开花不结果
(2)、铜由构成;蔗糖由构成A.原子 B.分子 C.离子 D.电子
15. 探究无机盐对植物的生长的影响，选取两株一样的幼苗，一株放在土壤浸出液中，一株放株放在蒸馏水中，一周后观察如图：
甲幼苗放在中，说明植物生长需要 ．
此实验变量是 ． 实验设计是一组实验．植物生长所需主要无机盐为、、 ．
三、实验探究题
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16. 植物的生长需要多种矿质元素，其中必需元素就多达14种，需要量比较大的有氮、磷、钾、钙、镁、硫、铁等。为了探究植物根系是否等比例吸收矿质元素和水分，兴趣小组的同学设计了如图所示装置，选用两株各方面均相同的水稻，通过改变光照来调节蒸腾作用，然后测定相同时间内水稻根系所处溶液中矿质元素含量的变化。
【提出假设】植物根系等比例吸收矿质元素和水分。
【实验设计】根据上述研究目的，设计相应的实验方案及记录表如下：
实验条件
检测项目（相同时间内）
水分蒸腾量
矿质元素含量变化
氮元素、磷元素 ……
甲
较强的光照
m1
n1
乙
较弱的光照
m2
n2
【数据处理】实验后对表中的数据进行处理，初步证实假设成立与否。
【实验结论】植物根系不是以等比例的方式吸收矿质元素和水分。
(1)、图中油膜的作用是：。(2)、在数据处理中，若（用表格中的符号回答），则假设成立。(3)、本实验采用改变光照来调节相同时间内水分的蒸腾量，但在实验设计中，我们也可以在相同的光照条件下，通过改变水稻植株上的来进行实验。17. 某校生物研究性学习小组开展了一系列植物栽培和科学探究活动,他们选取了健康且长势和重量相同的小麦苗 15 株,平均分为三等份,分别放置在温室内甲、乙、丙三组装置中进行无土栽培(具体培养条件如表)。在光照、温度等其他条件都完全相同的情况下, 培养一段时间后,小麦苗的长势和重量都发生了一定的变化。请回答下列问题:
组别
温室内二氧化碳浓度
培养液
甲
0.03 %
土壤浸出液
乙
0.06 %
土壤浸出液
丙
0.06 %
类馏水
(1)、甲、丙两组不能形成对照的原因是。(2)、每组选择多株小麦苗进行实验的目的是。(3)、乙、丙两组中，若丙组小麦苗的长势明显较弱，说明玉米苗的生长还需要。(4)、甲、乙两组中，若小麦苗的生长需要较高浓度的二氧化碳，则组玉米苗长势较好。18. 刘芳同学探究某种植物生长是否需要含氮的无机盐，设计方案如下，请你帮她将探究活动的过程填写完整。
(1)、提出问题：？(2)、作出假设：。(3)、实验步骤：①配制种类齐全的无机盐培养液放在甲中。
②配制与甲相比缺少的无机盐培养液放在乙中。
③将两株生长状况相同的幼苗同时分别培养在甲和乙中，过一段时间后生长状况如图所示。
(4)、起对照作用的是 (选填“甲”或“乙”)。(5)、得出结论：。四、解答题
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19. 某现代农业园采用无土栽培技术种植蔬菜、瓜果，即使用营养液培养植物。
(1)、无土栽培的植物主要从培养液中吸收水和。(2)、植物的根毛细胞能够从培养液中吸收水分，主要原因是。(3)、若发现蔬菜植株矮小、叶片发黄，可能是因为培养液中缺乏元素。20. 我们种植的农作物，如果一次施肥过多，容易造成“烧苗”，这是为什么？五、综合说理题
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21. 甘蔗是我国南方重要农作物。如何提高甘蔗的产量与品质（富含多种人体需要的元素），勤劳的劳动人民根据长期实践经验，总结出如下几点方法。
材料一：甘蔗是一种喜高温的植物。因此，农民需将甘蔗种植在阳光照射充足的田里。
材料二：随着蔗茎的伸长，基部叶片自下而上逐渐枯黄或老化。因此，在甘蔗生长的中后期农民
需要及时给甘蔗去掉老的叶片，也就是“打脚叶”，能保持通风与透光。
材料三：种植过甘蔗的田地，第二年种植时，甘蔗植株会比前一年的植株小。因此，种植时还会
施用肥料，一般以农家肥为主，适当多施钾肥，特别在成熟期前后可追施钾肥。查资料得：农家肥经微生物的分解也会产生二氧化碳。
从上述材料看，农民为了提高甘蔗的产量与品质采用多种有效方法，请你运用所学知识解释其中的科学依据。