浙教版科学八年级下册期末复习专题13 生物的呼吸与呼吸作用
试卷更新日期：2022-06-01 类型：复习试卷
一、单选题
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1. 不能用“生物体的结构与功能相适应”这一观点解释的是（ ）A、人体的肺泡壁薄，利于气体交换 B、植物的叶中有叶绿体，能进行光合作用 C、植物的茎中有导管，利于有机物的运输 D、人体的小肠内壁有许多小肠绒毛，利于消化和吸收2. 图甲为肺泡内的气体交换示意图，a、b代表呼吸运动过程，c、d代表气体，下列描述正确的是（ ）
A、图甲中气体d代表二氧化碳，c代表氧气 B、图甲中肺泡内的氧气浓度小于甲血管中的氧气浓度 C、当膈肌处于如图乙所示状态时，肋骨向上、向外移升，胸腔体积增大，内部压强减小 D、当膈肌处于图丙所示状态时，对应的呼吸运动为图甲中b过程3. 如图所示为某同学探究植物呼吸作用的装置（瓶子用不透光的黑纸遮住，各连接处密封）。过一段时间后，可以看到细玻璃管中红墨水（ ）
A、左移 B、右移 C、不动 D、先左移后右移4. 把数棵新鲜菠菜放入黑色塑料袋，扎紧袋口，在暗处放置一夜后，将袋内气体挤压入澄清石灰水中(如图)。下列现象中，能证明菠菜进行呼吸作用的是（ ）
A、塑料袋内壁有水珠 B、菠菜质量变轻 C、澄清石灰水变浑浊 D、菠菜出现菱蔫5. 如图为肺泡里的气体交换示意图。下列叙述不正确的是（ ）
A、甲处流动的是静脉血 B、①为氧气，②为二氧化碳 C、乙处为肺静脉 D、肺泡壁是一层扁平的上皮细胞6. 观察图，下列有关说法正确的是（ ）
A、图乙中D上升时，胸腔容积减小 B、图甲中CE段，表示胸腔容积增大 C、图乙中D下降时，A内气压小于B内的气压 D、图甲中C点表示呼气末，肺内气压等于外界大气压7. 小李用如图所示的装置进行实验，下列叙述错误的是（ ）
A、此装置放在黑暗处几天后，天竺葵叶片会发黄 B、此装置放在光下几天后，挤压塑料袋，石灰水会变浑浊 C、此装置放在光下几小时后， 塑料袋内壁会出现水珠 D、此装置放在黑暗处一昼夜后，塑料袋内的温度可能升高8. 图中模拟的是人体呼吸运动的过程，下列对该图的描述中，正确的是（ ）
A、②和④分别模拟肺和膈，①模拟的器官能使到达②的气体变得清洁 B、乙图模拟吸气过程，膈肌收缩，肺内气压降低 C、该装置可以验证吸气导致胸廓扩大 D、甲图模拟吸气过程，膈肌舒张，肺内气压降低9. 植物的呼吸作用进行的时间是（ ）A、白天 B、晚上 C、有光的情况下 D、昼夜二、填空题
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10. 生物圈是一个统一的整体，生物圈中的生物之间存在着直接或间接的联系。上图是表示人和绿色开花植物之间物质的关联图，其中a、b、c、d表示物质，请据图回答问题：
(1)、植物呼吸作用的产物可用图中(填字母)表示。(2)、人体进行呼吸作用需要消耗a，a主要在消化道的被消化吸收进入血液。(3)、当肋骨间的肌肉和膈肌收缩时，肺内气压(填 “增大”或“减小”，于是b被吸入肺。11. 把数棵新鲜菠菜放入塑料袋中，密封，在暗处放置一个晚上。
(1)、将塑料袋中的气体挤入澄清石灰水会发现石灰水变浑浊，相应的化学方程式是。(2)、这个实验说明。12. 如图是某同学所做的测定昆虫呼吸作用强度的实验装置。请回答下列问题。
(1)、此装置可直接测量昆虫在单位时间内(填“吸收O2的量”或“放出CO2的量”)。(2)、若要测定叶片的呼吸作用强度，除把虫换成植物外，需对该装置做何种处理？ ， 其理由是。13. 某兴趣小组的同学为了验证植物光合作用和呼吸作用产生的气体，设计了如图实验装置。请据图回答问题。
(1)、如果利用甲装置验证植物进行光合作用的主要器官是叶，还需准备一套和甲装置相同的丙装置，并将丙装置中的植物进行处理。设置丙装置的目的是为了和甲装置进行对照。(2)、将乙装置放在处一段时间，收集的气体能使澄清的石灰水变浑浊，验证了呼吸作用产生二氧化碳气体。14. 如图甲为人体部分生理活动过程的示意图，其中A、B、C表示物质，①、②表示相关生理过程。请回答下列问题：
(1)、淀粉经过过程①最终被消化为葡萄糖，随着过程②的进行，健康人体内(填一激素名称)的分泌量将增多，从而使血糖的含量保持相对稳定。(2)、图乙曲线代表血液中某种成分含量变化的趋势，结合图甲分析，下列生理活动过程中物质含量的变化能用图乙曲线表示的有(选填字母代号)。A．血液流经肺部时B含量的变化
B．血液流经小肠时C含量的变化
C．血液流经组织细胞周围时B含量的变化
D．血液流经肾脏时尿素含量的变化
三、实验探究题
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15. 把一盆栽番 茄植株放在钟罩内(如下图)，再把含放射性碳的二氧化碳依图中所示输入罩内，1小时后把进气阀关闭。然后把番茄植株移出，洗去土壤，用仪器记下根系的放射性碳的剂量。再把这些根烘干，切成小块，放到养着饥饿金鱼且不带放射性物质的金鱼缸内，4天后，把金鱼从缸中取出，经检测发现鱼组织内放射性碳超过正常水平。请回答：
(1)、该实验主要是研究生态系统的。(2)、在设置该实验的对照实验时，正确的操作方法是 。A、把番茄换成天竺葵 B、把放射性二氧化碳换成空气中的二氧化碳 C、把土换成蒸馏水 D、把金鱼换成蝌蚪(3)、放射性碳首先必须通过植株的光合作用转化成有机物，然后才能通过叶内的管运输到根部。16. 如图所示是研究植物呼吸作用是否产生 CO2 的装置。
(1)、能确定植物呼吸作用产生了 CO2 的实验现象是。(2)、若装置丙不遮光，从装置丁出来的气体（选填“能”或“不能”）使带火星的木条复燃。17. 如图是小王探究种子呼吸作用的实验装置。
(1)、为研究种子的呼吸作用，小王对种子消毒杀菌后再进行实验，其目的是。(2)、实验过程中，小王发现红色水滴移动的现象并不明显，你提醒小王可以换用更（填“粗”或“细”）的玻璃导管。(3)、实验中，小王根据甲的红色水滴向右移动来判断种子进行了呼吸作用。另一位同学小柯认为用天平分别称出甲、乙整个装置实验前后的质量，若前后质量有变化即可证明种子进行了呼吸作用。你认为他的想法正确吗？请你判断并说明理由：。四、解答题
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18. 2020年5月5日长征五号B运载火箭发射成功，为我国空间站建造奠定基础。为解决宇航员的供氧问题，在太空船内“饲养”小球藻。已知在一般光照条件下，每1千克小球藻（鲜重）经光合作用每小时可产生0.64g氧气。
小球藻的光合作用表达式为6CO2+6H2O C6H12O6(有机物)+6O2
(1)、小球藻呼吸作用的文字表达式：；(2)、计算1千克小球藻一天中通过光合作用产生有机物C6H12O6的质量（按每天光照12小时计算）。五、综合说理题
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19. 我省一农业种植园采用“空气种菜”：种植过程中不建立水池，蔬菜不沾地，蔬菜不沾地，蔬菜产量比普通种植高五倍，且品质优良（富含多种有益元素且污染少）。
【资料】
①“空气种菜”又称“无土种菜”，蔬菜种植在六棱小棚中，高3米，仅占地1.5平方米（如图甲）。蔬菜固定在中间的立柱上，蔬菜叶面统一朝向外侧，根系朝里（如图乙）；
②“六棱柱”小棚内部顶端安装四个碰头（如图丙），喷头定时定量向小棚内植物根系的表面喷洒气雾状“营养液”。植物生长的不同时期供给的营养液成分也会有所调整；
③外层的透明纱罩（不完全密封）能够阻止害虫进入，在光照特别强烈的时候，还起到遮光作用；
请你用所学知识及以上资料信息，解释“空气种菜”能提高蔬菜的产量且品质优良的原因。
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