江苏省盐城市滨海县2021-2022学年八年级下学期物理期中检测试卷
试卷更新日期：2022-06-01 类型：期中考试
一、单选题
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1. 下列物体能利用图中的天平及配套器材直接测出质量的是（ ）
A、一个大西瓜 B、一粒芝麻 C、一个一元硬币 D、一瓶2L矿泉水2. 如图是2022年北京冬奥会火炬，它的外壳具有“轻、固、美”的特点，而且在1000℃的温度不会起泡、开裂。以下与该材料特性无关的是（ ）
A、密度小 B、硬度大 C、导电性好 D、耐高温3. 下列操作中，铁块的质量会发生变化的是（ ）A、将它熔化成铁水 B、磨掉铁块一个角 C、把它轧成薄铁片 D、从地球运到月球4. 2021年12月9日15时40分，神舟十三号乘组航天员翟志刚、王亚平、叶光富在中国空间站进行太空授课。3名航天员在轨介绍展示中国空间站工作生活场景，演示微重力环境下细胞学实验、物体运动、液体表面张力等现象，并与地面课堂进行了实时交流。下列说法正确的是（ ）
A、空间站中的航天员不可以直接通过声音交流 B、空间站中的航天员可以通过举起杠铃来锻炼身体 C、飘在空中的航天员没有重力，也没有质量 D、飘在空中不动的航天员轻推对方，就会向相反的方向运动5. 以下微观粒子按空间尺度由大到小排序正确的是（ ）A、原子核；电子；原子 B、原子；电子；质子 C、电子；质子；原子 D、原子；原子核；中子6. 如图所示，小朋友从弯道型的塑料滑梯上匀速下滑，头发丝一根根竖起，形成“怒发冲冠”的有趣现象。关于下滑过程中所涉及的物理知识，下列分析正确的是（ ）
A、摩擦过程中，产生了新的电荷 B、小朋友下滑过程中只受到重力作用 C、竖起的头发丝是因为分子间有斥力 D、形成“怒发冲冠”现象原理和验电器原理相同7. 成语“孤掌难鸣”的意思就是一个巴掌拍不响，你知道“孤掌难鸣”的物理道理吗？拿鸡蛋碰石头，鸡蛋破了，这是因为（ ）A、鸡蛋受到了力，石头没受力 B、鸡蛋受到的力比石头大 C、鸡蛋和石头受同样大小的力，只是鸡蛋易碎 D、石头受到了力，鸡蛋没受力。8. 在“用天平测量物体质量”的实验中，小雨用已调节好的天平称小铁块质量。将小铁块轻轻放入左盘，往右盘加了一个20g的砝码、一个10g的砝码、一个5g的最小砝码，发现指针偏向分度盘中央刻度线右边一点，这时小雨应该（ ）A、把横梁右端螺母向右旋出一些 B、把横梁右端螺母向左旋进一些 C、继续向天平右盘中添加5g的砝码 D、把天平右盘中5g的砝码取出，向右拨动游码9. 如图所示，使一薄钢片的下端固定，分别用不同的力去推它，使其发生（a）、（b）、（c）、（d） 各图所示的形变，如果力的大小F1=F3=F4>F2 ， 那么，能说明力的作用效果跟力的方向有关的图是（ ）
A、图（a）和（b） B、图（a）和（c） C、图（a）和（d） D、图（b）和（d）10. 将甲、乙两个弹簧测力计的挂钩互相钩起来，固定甲的提环，拉动乙的提环，如图所示，下列说法正确的是（ ）
A、甲有示数，乙的示数为0 B、乙有示数，甲的示数为0 C、甲、乙都有示数，且相等 D、以上三种情况都有可能11. 如图所示是甲、乙两种物质的质量m与体积V的关系图像。下列说法正确的是（ ）
A、甲物质的密度与质量成正比 B、乙物质的密度ρ乙=4 g/cm3 C、甲、乙两种物质的密度之比是3∶1 D、水的m—V图像应该在Ⅱ区域12. 以下是某同学测量木塞体积的实验，其中四个步骤中不需要的是（ ）
A、（1） B、（2）（4） C、（3） D、（1）（3）二、填空题
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13. 宇宙是一个（有/无）层次的天体结构系统，天文学中常用光年做（时间、长度）单位；在太阳系中，太阳是（选填“星系”、“恒星”或“星”）。14. N95口罩的中间层为多孔结构的熔喷布，它能过滤比自身空隙小得多的颗粒物，原因是：在生产过程中通过处理，使熔喷布得到大量电子而带（选填“正”或“负”）电，具有了的作用。但放在自来水龙头下冲洗晾干后，熔喷布对细微颗粒物的过滤效果严重下降。原因是潮湿后的熔喷布（带/不带）电。15. 质量是2kg的冰块， 熔化成水后质量是 kg，体积是m3。把这个冰块带到月球上，其质量为kg 。（冰的密度为900kg/m3）16. 水具有反常膨胀的特性。如下图所示为水的密度在0～10℃范围内随温度变化的曲线。根据图像可知，温度等于℃时，水的密度最大；在0～4 ℃范围内，水具有（填“热胀冷缩”或“热缩冷胀”）的性质，因此水作为温度计内的测温液体（能/不能）。
17. 重力的方向可利用如图所示的装置来研究：随着角的改变，悬线OA与水平面的夹角将（改变/保持不变），剪断绳子OA，物体将沿方向下落，据此可知，重力方向总是的。
18. 用烧杯盛某种液体，测得液体与烧杯总质量m，液体体积为V，它们的关系如图所示，则烧杯的质量为g，该液体的密度是kg/m3 ， 当液体与烧杯总质量为70g时，液体的体积为cm3。
19. 如图甲所示是小云“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验，开始实验时她控制不好力度，拉力F随时间t变化的图像如图乙所示，木块速度v随时间t变化的图像如图丙所示，则0~2s内木块受到的拉力F摩擦力f（大于/等于/小于），2~6s内木块受到的摩擦力为 N，第7s时木块受到的摩擦力为 N。
20. 小红在探究弹簧的特点时，得出了弹簧受到的拉力与弹簧长度的关系图，如图所示。这根弹簧的原长是cm；弹簧在受到6N的拉力时，弹簧比原来伸长了cm；该弹簧如果做成测力计，则量程是。
21. 如图所示的实验，是我们在学习分子动理论时做过的一些实验：
图A：浓硫酸铜溶液与清水开始界面十分清晰，几天之后，两种液体混合均匀了；
图B：玻璃板的下表面接触水面，发现拉力大于玻璃板的重力；
图C：将红墨水滴入水中，可以看到它在水中扩散开来；
图D：将两个底面干净、平整的铅块紧压在一起，两个铅块就会结合在一起，下面吊一个较重的物体也不会将它们拉开。
(1)、图A和图两个实验形成实验现象的原因相同，实验表明：分子处在 ， 图A为尽快达到实验目的，实验过程中（可以/不可以）搅动量筒里的液体。(2)、图B和图两个实验形成实验现象的原因相同，实验表明：分子之间存在；(3)、图C为尽快达到实验目的，可以用水（冷/热）实验，原因是分子的热运动与有关。三、作图题
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22. 画出在斜面上正在下滚的小球受到重力G的示意图（重心已标出）。
23. 用与地面成30°角的100N的力向右上方拉小车，在图中画出力的示意图（力的作用点为A点）。
24. 物体A静止在斜面上，请在图中画出A所受摩擦力和支持力的示意图。
四、计算题
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25. 有一捆横截面积为2.5×10-6m2的铁丝，质量为15.8kg。（已知ρ铁＝7.9×103kg/m3 ， g取10N/kg）求：(1)、这捆铁丝所受重力；(2)、这捆铁丝的体积；(3)、铁丝的长度。26. 新田的醋水豆腐，食尖上的美食。小华妈妈喜欢做冻豆腐涮火锅，她买来1kg鲜豆腐，体积为800cm3 ， 豆腐含水的质量占总质量的54%，将鲜豆腐冰冻后，然后化冻，让水全部流出，形成数量繁多的孔洞，豆腐整体外形不变（即总体积不变），变成了不含水分的海绵豆腐（俗称冻豆腐），在涮锅时可以充分吸收汤汁达到增加口感的目的。（已知冰=0.9g/cm3）求：
(1)、鲜豆腐的密度为多少g/cm3？(2)、海绵豆腐内所有孔洞的总体积为多少cm3？(3)、海绵豆腐的实心部分密度为多少g/cm3？五、实验题
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27. 在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中，小明按照如图所示的甲、乙、丙三种情况进行实验。其中A、B为完全相同的木块。
(1)、实验要测出滑动摩擦力的大小，他应该让木块在水平面上做运动，实验中，弹簧测力计对木块的拉力（大于/小于/等于）木块受到的摩擦力；(2)、甲、丙两图实验，是为了探究滑动摩擦力的大小与的关系；(3)、图乙，匀速拉动物体A，物体B（受到/不受）摩擦力的作用；(4)、小明通过甲、乙两图实验得到了正确的结论，下列现象中利用了该结论的是（ ）A、轴承上加润滑油 B、体操运动员在手上涂镁粉 C、刹车时用力捏自行车的手闸 D、移动很重的石块时，在地上铺设滚木(5)、实验结束后，小明在图甲的基础上设计了图丁所示实验，请你判断：图丁中，木块A水平运动时所受滑动摩擦力（大于/小于/等于）图乙中木块A所受滑动摩擦力。28. 在“测量物质的密度”实验中。
(1)、小闻小组把天平放在水平桌面上，将 调到标尺左端的零刻线处，如果此时指针偏向分度盘中线的左侧，应向 调节平衡螺母，使天平平衡；(2)、用调好的天平测金属块质量，天平平衡时砝码及游码在标尺上的位置如图1所示，金属块质量m为 g。用细线系住金属块放入装有20mL水的量筒内，水面如图2所示，测出了金属块体积。然后计算出金属块密度ρ=g/cm³；(3)、小宁小组做实验时，发现小组的石块体积太大了，不能放入量筒中，他们小组经过讨论，用天平测出石块的质量（如图3）之后，进行了如图4所示的实验操作：a.烧杯中装有适量的水，标记好水面的位置，测得烧杯和水的总质量为103g。
b.将石块放入装水的烧杯中，倒出超过标记处的水，并用胶头滴管调节使水面恰好在标记处，测出此时烧杯、水、石块全部的质量为145g。
c.通过计算，石块的密度为 kg/m3；
(4)、实验结束后，他们进行讨论：若b操作中倒出水后，水面还高于标记处，这样的情况下测出的密度值将 （选填“偏大”或“偏小”）；(5)、小王小组测量盐水的密度，实验过程如下：①在玻璃杯中盛入适量的盐水，放在调节好的天平的左盘称量，当天平重新平衡时，记下砝码和游码的总读数为123.2g。
②把玻璃杯中的部分盐水倒入量筒中，如图5所示，记下量筒中盐水的体积。
③把玻璃杯和剩余盐水放在左盘中称量，当天平重新平衡时，所用砝码、游码的位置如图所示。
④计算出盐水的密度为 g/cm³；
(6)、本实验的实验原理（也就是实验依据的所学的公式）是 。六、综合题
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29. 阅读短文回答：
平时我们感觉到自己有多重时，这种感觉来自支持力。如果失去支持，我们就将失去对重力的感觉。例如，一个人从高处坠落，在坠落的过程中，因为失去了支持，所以此人将体验到类似太空中才有的失重。但是，失重环境中物体的重力却仍然存在。
我们平常说的重力是由地球引力产生的，所以不少人会误认为，人造卫星所在的轨道因为距离地面比较远，因此地球对它们的引力很小，所以叫做微重力。这是不对的。根据G=mg，同一个物体我们常用g来衡量重力的大小。距离地球越远，g就越小，然而，就算是在距离地面200km的高度也没有降多少，大约为0.94g，而在1000km的高度为0.75g。也就是说，一个物体在地面重100N，到了1000km高度，依然受到75N的重力。国际空间站离地球的距离不超过420km，因此，它受到的地球引力并没有减少多少。因此，如果我们把“微重力”理解为微小的重力。或者是微小的地球引力，肯定是不对的。只有当距离地球很遥远时，才会出现地球引力很小的情况。（g取10N/kg）
(1)、失重状态下的人造地球卫星（受到/不受）重力，人造卫星的质量与在地面上时相比；（变大/变小/不变）(2)、在完全失重的空间实验室里，下列实验不能完成的是____；A、用秒表测时间 B、探究平面镜成像实验 C、用弹簧测力计测重力 D、用刻度尺测书本长度(3)、一个在地面上20kg的物体，在距离地面200km的高度所受的重力为多少N；(4)、在如图所示的四个图像中，关于物体重力的大小与其质量的关系，正确的是。