广东省深圳市南山区2020-2021学年七年级下学期道德与法治期末试卷
试卷更新日期：2022-06-01 类型：期末考试
一、单项选择题（共15题，每题2分，共30分）
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1. 杭州一名五年级小学生发现农夫山泉瓶身有错误，并投稿向农夫山泉提出建议，结果证明：农夫山泉瓶身画着一只展翅的大鸟的确不是“松雀鹰”，农夫山泉弄错了。被证实后，农夫山泉发文向小朋友表示感谢，并赠送小朋友价值一万图书卡。 由此可知（ ）A、不能相信广告的宣传内容 B、独立思考是为了获得嘉奖 C、要敢于挑战权威追去真理 D、敢于批判就是要否定一切2. 针对全国政协委 员提出《关于防止男性青少年女性化的提案》， 1月28日，教育部表示，将从加强体育教师配备、深入开展健康教育及加强青少年心理健康教育等方面解决这一问题。教育部注重培养“阳刚之气”旨在（ ）A、广交异性好友，进行优势互补 B、消除性别差异，实现男女平等 C、增强性别意识，健全完整人格 D、敢于悦纳自我，塑造完美形象3. 以下是几位同学关于“青春．成长”的交流分享。
在我的青春时光里，我想做很多的尝试，比如；学习轮滑，学习手绘、去户外徒步……
青春的字典里没有“失败”。美好的青春应该是充满自信的，即使遇到挫折也不放弃。
树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做，底线意识为青春保驾护航。
同学们的分享告诉我们（ ）
①青春的我们更加渴望独立与自主
②自信让我们能够不断尝试和坚持
③探索青春意味着随心所欲的尝试
④飞扬青春也要遵守社会基本规则
A、①② B、①③ C、②④ D、③④4. 张桂梅，扎根边疆教育一线40余年，推动创建了一所免费招收贫困女生的高中，2008年建校以来已帮助1800多位女孩走出大山走进大学，用知识改变贫困山区女孩命运。张桂梅的优秀事迹启示我们应（ ）A、摒弃自己，效仿他人 B、立志高远，珍惜时光 C、学习优点，讥讽不足 D、见贤齐思，完善自我5. 下图是小深同学一天情绪的变化曲线。它说明青春期的情绪（ ）
A、都是负面情绪 B、难以调节 C、反应强烈，波动大 D、不会因外界情境变化而发生变化6. 正在参加期末考试的你，如果情绪有些紧张、焦虑，建议你做几次深呼吸。经过新鲜紧张的初一学习和备考，暑假到来之际，建议你和父母一起欣赏美丽的自然风光。以上调节情绪的方法分别是（ ）A、放松训练、合理宣泄 B、合理宣泄、改变认知评价 C、放松训练、转移注意力 D、转移注意力、放松训练7. 针对下边漫画中同学遇到的问题，下列做法不可取的（ ）
A、调整心态，坦然面对 B、自我加压，挑战极限 C、听听音乐，放松身心 D、自我暗示，增强自信8. 集体与个人是相互依存的。下列古语符合这一观点的是（ ）A、商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花 B、勿以善小而不为，勿以恶小而为之 C、衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴 D、大河有水小河满，大河无水小河千9. 2021年4月29日，中国空间站“天和”核心舱圆满发射成功。它的成功研制，离不开各岗位的科研技术人员保驾护航，离不开保障设备运行和观测工作的参试人员，离不开保障核心舱轨道及控制的团队……这说明（ ）A、 集体的力量是强大的 B、集体利益高于个人利益 C、集体充满关怀与友爱 D、美好集体是充满竞争的10. 我们往往会和志趣相投、个性相识的同学走得很近，形成一些“小群体”，这对我们影响很大。以下属于“小团体”的是（ ）①小军组建电竞小队逃课去网吧切磋
②小兰招募爱好唱歌的同学组建合唱队
③小乐三人组在校门口拦同学要零钱
④小美和五名同学组成了志愿者服务队
A、①② B、①③ C、②③ D、③④11. 有人说：“每个人都是自己个性的工程师”，也有人说：“只有在集体中，个性才能得到高度的觉醒”。由此可知，在集体中发展个性要（ ）①利用集体，完善自我 ②与众不同，自由发展
③追求特殊，特立独行 ④包容差异，取长补短
A、①② B、②③ C、①④ D、③④12. 5月24日，接网民举报，有微博用户在网上造谣发布新冠疫苗致人死亡不实言论，造成恶劣社会影响。根据《中华人民共和国治安管理处罚法》第二十五条之规定，公安未央分局依法对刘某予以行政拘留五日的处罚。这启示我们（ ）A、 不能在网络上做任何评论 B、评论不恶劣就可以随意说 C、用小号评论保护自己隐私 D、要清楚网络不是法外之地13. 阅读下侧漫画《管住乱伸的手》，你认为公民应该（ ）
A、完善法律法规，营造健康的网络环境 B、自觉远离网络，不下载任何应用软件 C、加强执法力度，保障个人的信息安全 D、增强法治意识，维护个人的合法权利14. 为防止未成年人沉迷，腾讯等网络游戏平台先后推出多项严格的限制措施：“限玩"，所有实名认证为未成年用户的账号，平时每天限玩1.5小时，节假日限玩3小时，每日22时至次日8时禁玩。此举体现对未成年人的（ ）A、家庭保护 B、社会保护 C、学校保护 D、网络保护15. “扶不扶”、“劝不劝”、“追不追”、“救不救”、“管不管”等问题长期困扰群众《民法典》明确了侵权人和受益人的各自责任，同时也明确了见义勇为者依法不承担民事责任，有助于解决“英雄流血又流泪”的问题。上述材料表明（ ）A、法律是由国家制定或认可的 B、法律由国家强制力保证实施 C、法律规范行为同时保护生活 D、法律规定与道德要求都一样二、非选择题（共2题，每题10分，共20分）
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16. 阅读材料，回答问题。
材料一：“共和国勋章” 获得者、中国工程院院士、国家杂交水稻工程技术研究中心主任、湖南省政协原副主席袁隆平，因多器官功能衰竭，于2021年5月22日13时07分在长沙逝世，享年91岁，某校在升旗仪式上举行默哀仪式缅怀袁隆平，并在班会课集中学习袁隆平先生的先进事迹和感人故事。
材料二：就在举国哀痛袁隆平逝世时，网上却出现一些不和谐的声音，据网友举报，名为“胜者为王”在网络平台发布不当言论，戏称“袁隆平让水稻失去了自己最原始的基因，改变了水稻的初心，让水稻成了奴隶。”以此诋毁国之栋梁袁隆平。经调查核实，该网民系天津市静海区人李某（男， 38岁）。目前，公安机关已对其采取刑事强制措施，相关调查工作正在进行中。
(1)、根据材料一，举行默哀仪式和主题班会纪念袁隆平，有利于培养我们的美好情感。这种美好情感是什么？美好情感有哪些作用？(2)、结合材料二中网友“胜者为王”的言论，请你谈一谈我们应该如何做到“行己有耻”？17. 阅读材料，回答问题。材料一：近年来，低龄未成年人恶性犯罪时有发生，触目惊心。而根据修改前的刑法规定，未满14周岁的未成年人，无需承担刑事责任。更令人痛心的是，有的孩子犯罪后因未到刑事责任年龄免于刑罚，多年后居然再度犯案，且手法更加残暴……十三届全国人大常委会第二十四次会议表决通过《刑法修正案（十一）》，规定：已满十二周岁不满十四周岁的人，犯故意杀人、故意伤害罪，致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾，情节恶劣，经最高人民检察院核准追诉的，应当负刑事责任。以下是小东和老师的对话：
张老师：未成年人是祖国的未来，因此要进行特殊保护。
小东：既然需要特殊保护，就不应降低刑责年龄。
材料二：遏制校园霸凌是本次未成年人保护法修订的一个重点，草案首次对“校园霸凌”做出详细界定，明确校方、家庭等各方责任，以法律的方式明确对校园霸凌者进行惩罚，让顽劣孩子不敢欺负同学，让老实孩子安心学习。
(1)、请结合材料一，评析小东的观点。(2)、结合材料二，运用所学知识以及生活经验，请你谈一谈如何预防校园霸凌事件的发生？（提示：可从国家、社会、学校、家庭、青少年等角度作答）