广西贺州市八步区2020-2021学年五年级下学期语文期末试卷

试卷更新日期：2022-05-31 类型：期末考试

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一、基础运用

  • 1. 读拼音，写词语。

    shén shèng

    zòng héng

    xīn jīng dǎn zhàn

     

     

     

    duān zhuāng

    jiē chù

    mó quán cā zhǎng

     

     

     

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  • 2. 根据下列汉字的音、形、义组词。

    涨

    zhàng

    诣

    薄

    ①厚度小的

    zhǎng

    谐

    ②微、弱小

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  • 3. 下列加点字的读音完全正确的一组是（    )
    A、蚌壳(bàng)    涕泪(tì) B、倭瓜(wō)    迸裂(bìng) C、徘徊(huí)    推荐(jiàn) D、肋骨(lèi)    吐痰(yán)

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  • 4. 下面是明明在路边和公共场所看到的广告语，没有错别字的一项（    ）
    A、拖起明天的太阳 B、保持干静 C、招汁即来 D、绿草青青，请勿践踏

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  • 5. 下列句子加点成语运用恰当的一项（    )
    A、如果能掌握科学的学习方法，学习就会收到事半功倍的效果。 B、一时间，满天的大雾把什么都遮没了，就是远处的电线杆也躲得杳无音信。 C、大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞同。 D、科学工作者在会上高谈阔论 ， 提出了许多宝贵的建议。

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  • 6. 下列与“双桥好过”最搭配的下联是（    ）
    A、坦途易走， B、斜坡易爬 C、独木难行 D、大船难划

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  • 7. 指出下列各句描写人物的方法。
    (1)、毛主席整整一天没说一句话，只是一支接着一支地吸着烟。
    (2)、这件事让我实在无法释怀，胸口总像被什么堵住了似的。
    (3)、他没什么模样，使他可爱的是脸上的精神。头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮。
    (4)、鲁肃对周瑜说：“十万支箭，三天怎么造得成呢？诸葛亮说的是假话吧？”

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  • 8. 下面的表述是否正确。
    (1)、《童年的发现》中，“我”的发现始于一本科幻小说。（   ）
    (2)、豆蔻年华：指女子十三四岁的年纪。（   ）
    (3)、哪吒带上他的两件法宝一一金箍棒和乾坤圈，来到大海边。（   ）
    (4)、《秋夜将 晓出篱门迎凉有感》的作者是宋代诗人苏轼。（   ）

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  • 9. 按要求写句子。
    (1)、微风吹拂着干万条才展开的带黄色嫩叶的柳枝。(缩句)
    (2)、历史博物馆展出了两千年前的新出土的一大批文物。(改病句)
    (3)、不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。(用加点的关联词造句)
    (4)、船长叫儿子向海里跳，不然他就开枪了！(改成直接叙述句)
    (5)、他个子最高，无名指、食指贴身左右，像关公左右的关平、周仓，左膀右臂，片刻不离。(仿写句子，运用比喻的修辞手法写具体)

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  • 10. 课文直通车。
    (1)、走进古诗：读到爱国诗，我会吟诵陆游的“遗民泪尽胡尘里，”，杜甫的“却看妻子愁何在，”等诗句。
    (2)、走进名著：《草船借箭》讲述了诸葛亮巧施妙计向的故事：《景阳冈》记叙了的故事：《红楼春趣》节选自《红楼梦》，讲述了宝玉等人在大观园里的故事。
    (3)、走进历史：《青山处处埋忠骨》《军神》《清贫)三篇课文，让我们感受了先辈们的崇高精神。《青山处处埋忠骨》体现了毛主席的伟人胸怀：《军神》 表现出刘伯承的英雄气概：《清贫》则展现出舍己为公的崇高美德。

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二、阅读检阅台(25分)

  • 11. 课内阅读

    自相矛盾

    楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚， 物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰：“ 以子之矛陷子之盾，何如？”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。

    (1)、给下面句子中加点字选择正确的解释。(填序号)

    ①楚人有鬻盾与矛者。

    A．卖    B．买    C．交易

    ②物莫能陷也。

    A．掉进    B．陷害    C．剌破

    ③其人弗能应也。
    A.满足要求       B.回答        C.回答

    (2)、下列关于课文内容的说法，有误的一项是（ ）
    A、“其人弗能应也"的原因是他的说法前后矛盾，他不能自圆其说。 B、楚人说他的盾十分坚固，矛十分锋利，这是符合实际情况的。 C、“夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。”这句话揭示了楚人的话自相矛盾的原因。
    (3)、假如你是楚人，你会怎样推销你的矛和盾？

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  • 12. 课外阅读。

    我不能忘掉祖国

        1908年，宋庆龄15岁。这一年，她被父母送到美国留学，进了佐治亚洲梅肯市的威斯里安女子大学。宋庆龄是个文静而爱沉思的女孩子。她学习非常勤奋，尤其是想到将来要为穷苦的祖国人民做事时，她就更加刻苦地学习。

        有一次，班里要讨论历史方面的问题，她认真地(搜集  收集)资料，认真地思索，做了充分准备。

        在讨论会上，一位美国学生站起来发言。他说：“我认为，历史的发展是难．以估计的。你们看，那些所谓文明古国，譬如亚洲的中国，已经被历史淘汰了。人民的希望在欧洲、在美洲，在我们这里……

        这时，坐在前排的宋庆龄不以为然地摇了摇头。她紧锁双眉，耐心地听着这位美国同学的发言。

        那位同学刚讲完，宋庆龄就站了起来。教室里立刻安静了下来。宋庆龄显得有些激动，但她仍然用(温和  柔和)的声调说“历史确实是在不断变化的，但它永远属于亿万大众。具有三千年文明历史的中国，没有被淘汰，也不可能被淘汰。有人说中国像一头沉睡的狮子，但它决不会永远沉睡下去。总会有一天，东亚睡狮的吼声将震动全世界！因为它有广阔的土地、勤劳的人民、悠久的历史、富饶的物产，有无数革命志士，为了它的振兴在进行着艰苦卓绝的斗争！”

        教室里响起了热烈的掌声。大家交口称赞：“说得好，以理服人。”“这些话多么有力量！”

        宋庆龄虽然身在国外，但她时时刻刻关心着国内的情况，她常对同学说：“我不能忘掉祖国，我对祖国充满了理想和希望！”

    (1)、用“/”划去文中括号里错误的词语。
    (2)、联系上下文解释词语。

    ①淘汰：

    ②不以为然：

    (3)、宋庆龄说中国“没有被淘汰，也不可能被淘汰”的理由是什么？用横线在文中画出相关语句。
    (4)、仔细阅读文章，回答问题。

    ①大家为什么对宋庆龄的发言“交口称赞”？

    ②文中的最后-句话表达了宋庆龄怎样的思想感情？

    (5)、读了这篇文章，你想到了以前学过的哪篇文章？此时，你有什么感受和启发？
    (6)、写出一句表达爱国情感的名言。

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三、习作百花园(30分)

  • 13. 我们每天都会接触形形色色的人：学校里的老师、同学，还有维持秩序的交通警察、打扫卫生的清洁工、热心肠的邻居……选择一个人写下来，运用本学期学过的描写人物的方法，具体地表现人物的特点。题目自拟，字数不少于400字。

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